四年級數學期末考試的試卷分析
您現在正在閱讀的四年級數學期末考試試卷分析文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!四年級數學期末考試試卷分析本學期期末考試已經結束，考試的目的是對學生數學水平進行大致瞭解，突出數學課程的基礎性、普及性和發展性，使數學教育面向全體學生。為了更深入全面的瞭解我區小學四年級數學教學的效果，吸取經驗教訓，更有針對性的開展各項教學研究工作，特將本次考試試卷進行簡要分析。
我班有學生20名，我對他們的均分、及格率和優秀率作了如下統計:平均分90、48分,及格率100%，優秀率90%、 最高分100分,最低分80分、從統計的這些指標看，成績是良好的，幾個率也超過了90％。 我對各大題的得失分情況作了統計，從四年級的試卷情況反映出以下四個問題：
1、學生分析問題的能力不強。失分最嚴重的.就是應用題,由於學生的分析問題的能力不強,不能很好的理解題意,所以失分較為嚴重、特別是應用題的第三題學生對零售價，賺多少錢理解不透，導致在解答上出現了錯誤，丟分現象比較嚴重。我想我們在教學中要在這個方面有所側重，才能使我們的學生高分高能。
2、理解能力不夠。在判斷題上出現錯誤比較多的一題是：奇數加奇數的和一定是偶數這一題有很多同學都出現了錯誤，他們把一定理解為是所有的。他們和我強調哪兩個奇數加在一起也不等於0、
3、計算能力有待提高。計算的得分率雖然相對最高，但也部分同學出錯。這裡不光有粗心的習慣問題，在被除數、除數末尾有0的除法中、在因數的末尾有零的乘法計算中都出現了不少的錯誤。所以在以後的教學中還應主要強調。
4、認真度不夠。填空題相對出錯也比較多，比如：改寫成以萬為單位的近似數，該寫的都是正確的但卻忘了寫單位，這也是教學中經常強調的問題，但還是出現了錯誤。還有的同學也因馬虎寫出質因數，他寫出的確是因數。
透過這份試卷看到了學生的不足當然也包括老師在教學中的不足，所以透過這次考試，又為自己的教學制定了新的方向。希望取得更加優異的成績
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