職業規劃盤點
如果用一句話來概括2007年高校 教育，那就是“我要一步一步往上爬”。這隻“蝸牛”雖欲走得更快一些，但先天有限力道有限根基不足，卻又擔負層層重責。不管如何，2007年高校守在“ 教育”這扇門戶的同仁和社會各界，或繼往或開來，箇中不乏亮色。
新生教育：莫道君行早
有媒體盤點“2006中國 事件”時把“北大新生報到第一課——職業規劃”排在第一，事實上近些年對新生開展職業教育在高校裡稀疏平常，就開展難度而言，新生教育和今天盤點的其他專案相比可以說“一蹴而就”。可以說新生職業規劃教育已經在全國高校中“遍地開花”。而形式則多種多樣，如華東師範大學透過就業中心開展“職業教育與生涯輔導‘三步走’”，浙江工業大學人文學院“三位一體”組織學長交流、班主任教育班會、教授勵志講座，山東大學把職業教育安排進新生入學思想教育日程等等。
少則一場班會講座，多則系列活動，對新生開展職業規劃教育雖“易”，意義卻不“輕”，“一張白紙好描繪”，大學走好第一步就等於成功了一半。然而新生教育做好卻也不易，在“調劑專業”的背景下，鼓勵學生“多元化發展”還是“穩定專業思想”顯然是一對矛盾，總之，希望新生教育能夠多講些真話，少灌些迷湯。
學生活動：滿園春色關不住
校方的職業規劃教育在緩步推進，但一些關心自身發展的學生早行動起來“自救”和“救人”。2006年重慶大學成立“全市高校第一個以職業規劃為發展主旨的社團”，換作今天，如果哪家大學還沒有相關的學生組織恐怕要被冠以“全市最後一個沒有以職業規劃為發展主旨的社團的高校”。在此之前已經有相關組織獲得“全國優秀學生社團”稱號，而浙江大學擁有與職業發展、就業指導相關的社團達四個。
學生活動七種武器：
隨著企業公關意識的加強，有多個媒體、企業或者社會團體與各高校(社團)聯合舉辦的“巡演”有越“演”越烈的趨勢。如ACCA就業力大比拼、全國大學生職業生涯規劃巡講(職業雜誌社)、廈門市舉辦“大學生就業指導巡迴公益講座”等等，或者一個叫作“首屆大學生職業生涯風雲榜”的活動，能在今冬明春再帶來一陣“暖流”。
職業規劃課程：東邊日出西邊雨
最近一年，無論是職業規劃課程還是職業指導課程都火了，起碼成為媒體關注的焦點和學校有關部門的“議題”。共青團南京市第十六次代表大會上有九名代表聯名提案“進大學門就上職業規劃課”，哈爾濱日報說“‘職業規劃課’出現在哈市大一學生課表中”。其實早在2003年教育部就發文件要求高校“將就業指導課作為學生思想政治教育的重要組成部分，並納入日常教學”。隨後幾乎每一年教育部都把高校“開課”作為關於就業的所有檔案的“必修課”。而且，就業指導課業上升為了“職業指導課”或者“職業規劃課”。各地方教育、就業主管部門也出臺了相應檔案，2007年上海市提出把職業規劃課作為“大學生新生思想教育”的重要手段。
課程開得可謂如火如荼，各高校依自身情況便宜行事，有的開2學分選修課“小片”，有分“職業規劃課”和“職業指導課”上下集，也有部分開成大學一二三四年級都要上的內容不同的連續劇。經過數年積累，課程規範逐步建立，今年上海商學院的《職業發展規劃與設計》成為國家精品課程，部分省市也湧現出同類的省市級精品課程。
專業人才培養：而今邁步從頭越
無論開課、諮詢還是輔導，專業人才短缺緊緊地勒住了高校職業規劃教育的脖子。不少機構看到了這個“危機”，相繼推出各類職業規劃、職業諮詢的“緊缺人才” 。2005年上海市就推出“上海市職業諮詢師” 的試點，至2007年末已 超過600名。而勞動部門的“國家職業指導師”培訓更是採用省市地方“連鎖加盟”的方式在全國推行。依靠行政壟斷優勢，教育部、勞動部的.資格認證在高校圈內全面拓開，而“全球職業規劃師”——作為民間力量的代表2006年登陸中國，但在企業圈中更有市場，目前也逐步向高校進軍。
職業諮詢師、國家職業指導師和全球職業規劃師為中國高校開展職業規劃教育作了專業理論方面的“掃盲”。但更專業人才的培養必須依靠接受系統的(大學)專業教育。早幾年前幾家著名的師範大學都在心理學或者教育學專業下開設“職業指導方向”或者“職業諮詢方向”。2007年出現了“在職”+“專業”的新變化。北京師範大學獨立招收應用心理學專業大學生職業生涯發展與輔導方向的碩士，上海市高校畢業生就業指導中心與華東師大高教所聯辦高等教育學職業指導方向的研究生，都採用了半脫產學習形式，都是高校就業指導工作人員或者輔導員。
隊伍專業化、專家化是高校開展職業規劃教育的不二道路，可以說，2007年我們才剛剛起步。而不管是何種職業資格培訓，按目前情況來看，這些培訓都只是業餘中的專業，專業中的業餘。最致命的弱點無疑是“培訓師”從哪裡來，職業規劃來到中國只有幾年，不論在學術上還是實踐上都缺乏真正的“大師”。沒有好老師，教學生什麼?
所以，更長遠的期待無疑肯定是在本土專業學位教育或者“海龜”上。
職業規劃教材：亂花漸欲迷人眼
職業規劃類的教材是高校職業規劃領域最“繁榮”的花園。 “百度一下，你就知道”。最牛氣的一套無疑是《2007職業教育課程開發與學生職業規劃及就業、 指導手冊》，從定價798元就知道它的“分量”。其實，2007年才出版的教材並不多，所以針對它的盤點時間上稍微放長。歷數2005年至今出版的“教材”，就不僅有大眾化的《大學生職業指導》、《職業學習與就業指導》等，亦有針對大專生的《高職高專學生就業與 全程指導》、《大學生職業指導與就業指南》等，以及以專業分類的《醫學生職業指導教程》、《財經院校學生職業指導教程》。 引進的主要有《職業指導—職業生涯規劃教程》和《職業生涯發展與規劃》。
依筆者的觀點，職業規劃類教材整體繁榮，但出類拔萃的不多。倒是作為，從定價798元就知道它的“分量”。其實，2007年才出版的教材並不多，所以針對它的盤點時間上稍微放長。歷數2005年至今出版的“教材”，就不僅有大眾化的《大學生職業指導》、《職業學習與就業指導》等，亦有針對大專生的《高職高專學生就業與 全程指導》、《大學生職業指導與就業指南》等，以及以專業分類的《醫學生職業指導教程》、《財經院校學生職業指導教程》。 引進的主要有《職業指導—職業生涯規劃教程和《職業生涯發展與規劃》〉。 依筆者的觀點，職業規劃類教材整體繁榮，但出類拔萃的不多。倒是作為課外讀物的徐小平的《仙人指路》，該書可說對大學以及大學生的見解“入木三分”。
商業培訓：它在叢中笑
職業規劃諮詢和培訓無疑可能是繼外語、考研培訓之後最為火爆的領域了，尤其在大城市，數千元的培訓課程並不鮮見。今年的商業培訓和往年的不同有三處。第一主攻“求職”，但並不把“職業生涯規劃”作為獨立的服務內容，而是融合在求職培訓中;第二“高階”市場獨領風騷，目前在北京上海等大城市，幾百元的求職培訓已經很少見，多數都兩千元左右一個課程，而且主要的噱頭就是進入500強企業或者諮詢、金融等熱門行業的成功率;第三“你方唱罷我登場”的熱鬧不再。雖然無數小公司看好求職培訓或者求職生涯諮詢市場而進入，但大多以失敗告終，如今能夠活下來的企業大多擁有好幾年大發展歷史，摸準了大學生的胃口，樹立一定的口碑並且擁有相對成熟的運作模式。
全國高校達2000所，天南地北，一篇短短的“盤點”很難囊括所有，以上所述，涉及了一些“點”，對全“盤”大局的概括力有不逮。只好待來年吧，不管“高校職業規劃教育”自身，還是“盤點”，希望都能有新氣象、大篇章。
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