四年級課文《呼風喚雨的世紀》的課後反思
1、在教學目標上，本節課基本達成所設定的教學目標，能夠很好地突出重點，化解難點，抓住關鍵；
2、在教學程式上，本節課以複習的形式匯入，聯絡新舊知識；所呈現出來的教學思路清晰，符合教學內容的實際、學生學習實際和年齡特點等，教學結構嚴謹，環環相扣，過渡自然，課堂時間把控到位，但在對重點句子的分析引導上還存在細節問題，應多給學生思考和想象的空間，讓學生自己得出答案，這樣有利於學生學習能力的提高。
3、在教學方法和手段上，本節課充分體現了學生主體理念和學生自主合作探究的設計意圖，讓學生多種形式地學習，也利用了多媒體教學裝置輔助學生學習。
4、在教師教學基本功上，教具豐富，板書清晰明瞭，條理清晰，教態端莊，舉止從容，與學生的互動情感很多，語言生動形象，符合該年齡階段學生的接受水平，快慢適度。
5、在教學效果上，本節課教師能在有限的40分鐘內讓學生學得輕鬆愉快，積極性高，教學效率高，學生思維活躍，氣氛熱烈。
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