傳統文化風箏作文300字（精選31篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的傳統文化風箏作文300字，希望能夠幫助到大家。
傳統文化風箏作文300字 篇1
風箏在我國由來已久，是中華民族傳統文化的一種，我特別喜歡它。
有一天，媽媽帶著我到鳳凰廣場上放風箏，我高興地說：“好啊！”到了鳳凰廣場，天上已經有許多風箏了，有灰太狼的、喜羊羊的，還有孫悟空的。
我也迫不及待地開啟我的口袋，一隻“燕子”探出頭來，好像在對我說：我要在天空中飛翔，我要飛！我要飛！
我把我的風箏扔向天空中，然後拼命地跑了起來，風箏越飛越高，幾乎把所有的風箏都落在背後，我非常高興，想與別人一起分享。
但是，風箏突然降落，然後重重地摔在地上。我的心情非常失落，垂頭喪氣地坐在地上。這時，媽媽走過來，微笑著對我說：“沒關係，放風箏的時候要找風向最大的一面……”
我立刻站起來，又重新放了起來。終於，我的風箏終於在天空中翱翔了。
在傳承中華民族古老文化的同時，放風箏讓我嘗試過了失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。
傳統文化風箏作文300字 篇2
我有一個風箏，它是一隻蝙蝠，他叫“蝙蝠俠”。
我的“蝙蝠俠”通體黑色，它那兩隻金色的大眼睛閃閃發光，在它的臉上顯得十分漂亮。，它還有兩隻黑黑的耳朵，尖尖的，像鷹的喙一樣尖，漂亮極了！
我最喜歡它的翅膀了，它的翅膀宛如兩條糾纏在一起的橙龍和黑龍，異常美麗；它的後面有一條橙色的長穗子，這使這位黑夜先生在天空中更加醒目。
我在學校放風箏。而且那天風也很大，我的“蝙蝠俠”飛起來忽閃忽閃的，在天空中擺來擺去，我在心裡對它說：飛吧，我的朋友！帶著我的理想！它“騰”的一下飛了起來我又放線有拉線，它也越飛越高，我忽然想喊一聲：我也要飛！
從小我的理想就是要當一名飛行員，在祖國的藍天裡自由的翱翔，一旦有敵人出現在中國的領空，我將毫不留情地將他打下來，保衛自己的祖國，使中國人也能挺起胸膛說：我們國的航空領域是世界一流！
為了這個夢想我還要多多地學習啊！
傳統文化風箏作文300字 篇3
星期五的下午，老師佈置了一項特殊的作業畫風箏。
畫風箏前，我先準備了材料：風箏布、畫筆、鉛筆，橡皮還有勾線筆，接著，我開始在腦中構圖。在風箏布東北角畫一個大太陽，東南角畫一個池塘，池塘邊畫一個小人，在正中央一個大房子，西北角畫一朵白雲……構圖結束，然後，我拿出筆開始畫圖。我先畫了一個大太陽，它火紅火紅的，像一個紅紅的大火球。幾朵白雲聚在一起，好像幾隻綿羊在田野中奔跑。緊接著，我又開始勾線了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我趕緊用橡皮擦了去。最後，我給它們塗上了顏色。看著完成的風箏，我喜從心來，我給它取名叫“美景”。
星期六，我去放風箏。看到“美景”隨風飛得很高，我心裡很高興，它在空中向我眨眼呢！
我喜歡老師給我佈置的這項作業―畫風箏。
傳統文化風箏作文300字 篇4
10月1日，是偉大祖國的生日，我來到博物館參加“畫風箏放風箏”活動為祖國慶生日。
風箏發明於東周春秋時期，用木頭製成的木鳥是最早的風箏，後來魯班改用竹子做風箏。南北朝時期，風箏是用來傳遞資訊的工具。到了隋唐時期，由於造紙業的發達，人們開始用紙來裱糊風箏。此後，放風箏逐漸成為人們喜愛的戶外活動，稱為放紙鳶。
聽完風箏的發展史，我們來到博物館後院，每個小朋友都領到了一隻空白風箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風箏
塗得七彩斑斕！我的風箏是一隻貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀塗成橘紅色，爪子塗成棕色，頭上的羽毛塗成紫色和綠色最後繫好繩軸，我的風箏就完成了。
我們把風箏放上了天空，有紅色的金魚，藍色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼裡都是色彩！
傳統文化風箏作文300字 篇5
今天上午，我們五年級獨佔操場。一個個拿著風箏，飛到操場。 不知是誰的風箏第一個飛起，帶動了全班同學。不一會兒，風箏大部分飛了起來，好像是給天空畫上了花紋。鳥兒們似乎也被吸引了，在這一片天空上飛來飛去。 我很喜歡自己的風箏，怕它飛走了，便給它繫了12個扣兒！ 我從操場的西頭往東頭跑。風慢慢把風箏托起。我的左手提著線，一提一放，雖然沒有趙浩中那樣專業，可還是有那個樣子。
突然來了一陣大風，本以為我的風箏能“存活’下來，可是那股風太猛了”，毫不客氣地把我的風箏扇了下來。風箏一顫，立刻像喝醉了酒似的左搖右擺地跌落了下來。我試了幾次，沒有一次能穩住它，次次都是跟在風箏的尾巴後面，不停地收線放線。為了收線，我都不知道圍著操場跑了幾圈，也不知道我是來放風箏還是來收線！唉，伺候一隻風箏，可真難！ 最後，我和侯佳琪索性把風箏鋪在地上，坐在地上，開始玩石子。看著別人的風箏飛得老高老高，我們既享受又很羨慕。
傳統文化風箏作文300字 篇6
今天，我和爸爸一起做風箏。
我們準備了木條、宣紙，鉛筆和尺子。開始做風箏了，我的心怦怦跳，就像有個小鹿在心裡一樣。我拿起木條，搭了一個“十”字架，放在一旁，然後抽出一張宣紙，再把十字架放在上面，最後拿出鉛筆和尺子畫出了一個菱形，用一把大大的剪刀，一剪，兩剪……，不一會兒，一個小巧玲瓏的菱形風箏就做好了。
但好景不長，妹妹過來了，不問三七二十一就把風箏搞了一個洞，我氣憤至極，但毫無辦法，只好垂頭喪氣的重新再做了。這一次，我不在用紙來做了，找媽媽要了一塊薄薄的布，這樣就不怕再破了，此外，我還給布風箏加了一個尾巴，就這樣，“哈哈”我的風箏又奇蹟般地“復活”了！
我終於知道，做一個簡單的風箏也要加倍努力，才能使它更堅固。
傳統文化風箏作文300字 篇7
這節班隊課，項老師讓我們自由組合來放風箏。
我、王曉芸、鄭瑜來到操場上，操場上早已人山人海。飄動著五顏六色的風箏的天空是那麼鮮豔、美麗、迷人。
我們開始放風箏了，王曉芸先放。我託著風箏，心裡默數一、二、三後，把風箏放上了藍天。那風箏像乘風破浪的小舟，忽忽悠悠的飛向天空，可沒有多少時間，風箏又飄落了下來。
鄭瑜第二個放，她放得非常成功。風箏時而驟然騰起，時而滑下，時而打著轉兒，時而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。
該我放了，我的心快蹦到嗓子眼了。我手裡拿著線狂跑，風箏隨著風飄來飄去，好像一隻小鳥在天空中翱翔。眨限間，我的風箏化作一個小小的白點，在高遠的藍天上飄閃，像一片輕盈的雲。
玩累了，坐在一旁仰望天空。在這蔚藍的晴朗的天空裡，飛翔著許多風箏，它們帶著我們的希望自由飛翔。
傳統文化風箏作文300字 篇8
今天風很大，所以最好放風箏。
我跑了幾步把風箏放在空中。它隨風在空中飛翔。我付出了一點點的回報。它飛得越來越高，想飛到自由的世界。但總有一根線把它捆住。它想到了無憂無慮的天空，卻做不到。我拉得越緊，它越掙扎。
看著風箏在風中流動，我不禁感到震驚。我只能看著它左右搖擺。如果你剪斷這根線，它就自由了。不，不是。如果那根線不再拉它，它就自由了，但所謂自由，就是迷失方向，不知道該往哪裡走，最後在一個陌生的地方倒下。孤獨，寂寞，沒人幫你。這不是自由，是迷茫。
我慢慢收線，它卻繼續掙扎，他想在這無憂無慮的天空裡漫遊一會兒。而我一點都不領情，使勁拉鋼絲。它不得不妥協，不得不回到被控制的家裡。我把它撿起來，放回原處。
我們的情況並非如此。我們總想擺脫父母的自由，讓自己自由。但其實我們錯了，只能活在這個沒有父母的世界裡。
傳統文化風箏作文300字 篇9
星期天，我們到廣場放風箏。
在一個風和日麗的下午興高采烈地來到廣場。到了廣場一看，人真不少，我們分成小組，就按照計劃放飛風箏了。
我們都把風箏放的高高的，抬頭一看滿天的風箏姿態各異，它們自由自在地飛在高空中，有老鷹、老虎、飛機、大頭娃娃等。我和趙旭冉放飛一架飛機，開始，我倆就是放不起來。抬頭一看，有一個人放的已經離地有50來米，我們想盡了各種辦法，但這風時而大，時而小，我和趙旭冉好不容易放起來了，這風好像跟我們過意不去，偏把風調小，“飛機”墜落了，一下子把別人的風箏纏了下來。我們好不容易把纏的線解開了，我們累得滿頭大汗，終於把“飛機”放飛到天上了。
看到飛到天上的風箏，讓我明白了一個道理：努力就會有成功，只有付出一定會有收穫。
傳統文化風箏作文300字 篇10
3月27日，一個陽光明媚、風和日麗的下午，我們共同來到鳳凰廣場，放飛風箏。
只見小草從地上探出腦袋。鳥兒在天空快活地飛來飛去，時不時還發出幾聲歡叫。柳樹抽出了新芽，在春風中展示著自己婀娜的身姿。春風吹在了臉上，感覺舒服極了！
我們趕緊展開風箏，我的風箏是一隻大鳳凰，下面還有幾根不同顏色的綵帶。其他人的風箏也各式各樣，有金虎、蜜蜂、蝴蝶、蜈?等。最漂亮的當然是那隻長長的蜈?。我們的風箏都飛起來了，我的那隻風箏本來應該像鳳凰一樣在天空自由飛翔，可這時卻搖搖欲墜。飛的最高的卻是平常在地上爬來爬去的蜈?。我把線放的很長很長，向朝風的方向飛，終於飛了起來。
再看於水淼的，她的是一隻蝴蝶，飛得特別低，誰讓蝴蝶天生就是飛得低呢！
傳統文化風箏作文300字 篇11
今天中午，我到外公家的時侯，看見外公手上拿著一隻風箏。
我非常好奇，於是我就問外公，“外公，你手上拿的是什麼風箏呀？” 外公說：“傻孩子，你這就不知道了吧！我拿著的是一隻既可愛又討喜的老鷹風箏呀！" 我聽了以後非常喜歡，也想得到這隻可愛的風箏。就在這時，外公突然說出了一句：“嘉嘉，你很乖，這隻風箏就送給你吧！” 我聽了以後，非常開心！連忙說：“謝謝外公！謝謝外公！”
回家後，我就開始仔細觀察這隻老鷹了：它是立體的，非常逼真，穿著一件黑白相間的外衣，眼睛水汪汪的，嘴巴尖尖的，紅潤潤的，真像塗了口紅一樣，它的爪子是金黃色的，翅膀短短的。我很喜歡我的老鷹風箏，等有空時我一定要去放飛，讓它自由自在地翱翔在天空！
你們也喜歡我的老鷹風箏嗎？
傳統文化風箏作文300字 篇12
走在小路上，“呼”一場風吹來，我抬頭仰望，一隻風箏，正迎風飛舞，我不禁回憶起那一天……
“謙兒，跑起來啊，這樣才飛得高。”我奮力跑著，聽著夥伴的喊聲，雙腿一蹬，猶如一隻離弦的箭，向前衝刺。歡笑聲，讓時間加速流逝。
下午，我們在小山坡上有說有唱，手一個不小心，把風箏“放飛”了，我朝天空望著，淡淡的憂傷湧入心間，卻無能為力。——風太大了。我正轉身走去，背後“嗒嗒”聲傳來，我帶著疑惑回頭，小的背影不知不覺的烙在鄉月的記憶中，我喊：“別追了，追不上的，回來吧！”那個追風箏的回過頭，嘻嘻一笑。仍跑著。
“唉，你這傢伙？”我口上是這麼說，可腳還是向他跑著，淚水伴隨著感動“嘀嘀”下墜。風箏的高度是很高，可我們之間的友情猶如一片汪洋，它只是砂礫，有了這次經歷，我們的友情又變成了浩瀚星空。
有你，真好，我的手緊緊地握著風箏，怕它又隨風飛去，也怕它走了，我的友情也散了。
傳統文化風箏作文300字 篇13
“兒童散學歸來早忙，趁東風放紙鳶”這節課是美術課，老師叫我們畫風箏。
我們在之前已經做好了準備，帶好a4紙、水彩筆，勾線筆等等。我打算畫一隻雙頭鷹，因為我比較喜歡老鷹，也想畫的與眾不同。
說幹就幹，我拿起鉛筆，刷刷的就把輪廓畫好了。它的長長的脖子，小小的頭，翅膀像飛機的翅膀，大大的肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼別人的，呀，已經把背景畫好了！我加快筆速，可一會兒大了，一會兒小了，真是“心急吃不了熱豆腐“啊！
終於畫完鉛筆稿了，看了一下別人，天哪，已經塗完一半了。我在心裡慢慢的說：“別急，我一定要趕上別人。”
我在翅膀上畫了四面中國國旗，又畫了藍天白雲。可有些地方沒有塗，是因為沒有時間，要不然它會更可愛。
這時，我的風箏好像活了一樣。我想象道：雙頭鷹在藍天上飛翔，和夥伴們玩耍。一會兒跳舞，一會兒唱歌，我望著它飛向遠方。跨過一座座大山，飛過一條條小河，穿過一朵朵白雲……
傳統文化風箏作文300字 篇14
今天，爸爸媽媽帶我去參加了一個非常有趣的活動――畫風箏。我準備了水彩筆、勾線筆、風箏布、鉛筆、橡皮等物料。我的風箏布是一隻大野狼形狀的。
我先想了想如何構圖，再用鉛筆畫了畫。畫錯了，又用橡皮擦去重新畫。畫好後，我又給大野狼塗色。它的眉毛彎彎的，就像彎彎的月牙。它的眼睛塗成紅色的，就像兩顆紅寶石。它的鼻子一看就非常靈敏。它的牙齒尖尖的，就像釘子一樣。它的耳朵很尖很尖。它的身體是黑白相間的，像一隻小奶牛。它的爪子很鋒利，就像一根根鋒利的針。它的腰直直的，看起來非常威武。它把爪子舉起來，好像在說：“謝謝你把我畫得這麼精神！”我在心裡說：“不客氣。”
風箏終於被畫好了，我把風箏帶回家。我和爸爸媽媽約定週末一起去放風箏。
傳統文化風箏作文300字 篇15
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又到一年一度的春天，現在是二三月的春日裡，放風箏是公園裡經常看到的情景，今天，我們313班的同學一起畫風箏。
當潘老師拿著風箏進來時，整個教室開始沸騰起來，老師先用廢報紙鋪桌面，因為怕桌子弄髒，再發放材料：風箏、顏料、風箏線等，風箏剛發下來是無生無趣的，連風箏的感覺都沒有，接著，我大顯身手，發現風箏好像在跟我說話：“幫我穿上華麗的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色畫眼睛，用綠色畫腿，用黃色畫翅膀，一隻無生無趣的風箏，在我一筆一畫下畫得栩栩如生，然後，放在紙上晾曬，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老師說：“去洗一下好了！”最後，等晾乾了，才繫上風箏線，我大功告成了，心裡十分開心。
看著我畫的風箏，覺得它已經飛上了蔚藍的天空，乘著自己的夢想，飛到了遙遠的地方去了……
傳統文化風箏作文300字 篇16
星期二，上美術課的時候，老師帶我們畫風箏。
首先，老師給我們發了風箏布，我拿到的風箏布是正方形的。然後，我拿出了筆，想了想要畫什麼。想好後，我就開始畫了。我畫了一隻小兔子，小兔子很可愛。我還給小兔子畫了一個房子，小兔子可以在房子裡玩耍，也可以在房子裡睡覺。房子旁邊有一棵高大粗壯的聖誕樹，樹的上面有花紋，還有小蘋果和小鈴鐺。聖誕樹下有小人在那裡跳舞，小人多麼活潑啊！接著，我開始塗顏色了。我給小兔穿上了粉色的上衣，黃色的裙子。小兔子好像在對我說：“謝謝你給我畫上了漂亮的衣服。”綠色的小草附近長著紅色的花、白色的花、黃色的花……小花和小草千姿百態，在風的吹動下翩翩起舞。最後，我給風箏起了個名字，叫“小兔子”。
畫風箏真開心，我喜歡畫風箏。
傳統文化風箏作文300字 篇17
星期五放學後，我們智慧鑰匙假日小隊開展了一次活動，內容是金宇珏爺爺教我們做風箏。
爺爺先給我們介紹了一個風箏必須包括骨架、蒙面、提線、放飛線，接著發給我們每人一長一短兩根小木棒，爺爺告訴我們要把短的木棒交叉在長木棒的三分之一處，然後扎牢。做好了骨架，開始為風箏的蒙面添上五彩的顏色了，我畫了一個可愛的小女孩，她手上拿著四個氣球，上面寫著“放心夢想。”最關鍵的一步到了，要將骨架貼上到剛剛畫好的風箏蒙面上，我小心翼翼地把雙面膠粘滿骨架，然後貼到蒙面上。想讓風箏飛起來，當然要用線扎啦，我在骨架旁邊戳了兩個小洞，穿上細線用雙面膠粘在一起，最後連上專門的放飛線，可以牽引風箏飛得更高，這樣一個完整的風箏就大功告成了！
大家拿著自己做好的風箏拍了一張集體照，這次活動很有意義，我們也要像風箏那樣，為了夢想越飛越高。
傳統文化風箏作文300字 篇18
星期五，江老師說每一個人回家要做一個風箏。聽到這個訊息，我高興的不得了，準備和夥伴一起做。
到了約定的時間，大家都按時來到了萬心怡家。我們開始準備材料了。我們準備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。
開始幹活了！我們先讓大人把竹條細細的切一切，然後按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的形狀，再拿線繞到剛才切的洞裡，最後就該為拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難，要不是大人的幫忙，我們就是幹3個小時也幹不完。接著我們就在廣告布上畫畫，讓這個風箏變得更漂亮。因為這個布是紅色的，所以無論用什麼顏色，它都是黑色的。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯，有的畫小娃娃，有的畫小魚兒。
幹完了活，大家看著自己的成果開心地笑了。不過有的地方做的不好，看來我們要多加努力了！爭取下一次做一個漂亮的風箏。
傳統文化風箏作文300字 篇19
人民廣場上空的風箏可真多呢！風箏花花綠綠、五花八門，有兇猛的“老鷹”，有頑皮的“鸚鵡”，有可愛的“小白兔”，還有那“大蜻蜓”風箏，它穩穩當當地飛在天空。兩對翅膀微微呼扇著，兩隻眼睛骨碌骨碌直轉，真是栩栩如生。
看著看著，我突然覺得自己彷彿也是一隻威武的“老虎”風箏，穿著一身黃色的衣裳。我飄呀飄，飄過人群，越過大樹，飛過了高樓大廈，來到了無邊無際的天空中。一陣微風吹過，我在空中翩翩起舞，又搖又擺，真是逍遙自在。不只是我，漫天的風箏都和我一起隨風起舞。
我飄呀飄，飛呀飛，搖呀搖—————來到了黃浦江上空，看見四條“長龍”在黃浦江上盤旋而坐，昂首挺胸。又看見雄偉的東方明珠豎立在江畔，我讚歎道：“好高呀！好像頂起了祖國的藍天，真是中國人的驕傲啊！”————過了好一會，我才記起我不是風箏，我是在看風箏呢！
傳統文化風箏作文300字 篇20
今天下午，美術老師說：“同學們，這節課我們來畫風箏吧！”
畫風箏前，我們準備好了空白布、水彩筆、勾線筆、鉛筆、尺子。第一步，我想了想要畫什麼東西，我想到了圖案。第二步，我在空白的布上面畫了一個風箏。畫上去的風箏好像在空白的布上面說：“小主人，快把我放起來吧。”我畫了個小朋友，小朋友好像在說：“快來和我一起放風箏。”我又畫了幾棵小草，畫上去的小草被風一吹，好像在說：“小主人，一起來跳舞吧！”我又畫了一個圓圓的大太陽，太陽好像一個大火球一樣。我還在藍藍天空中畫了幾朵白雲。藍藍的天空可真好看呀！我看著我畫的風箏，心裡美滋滋的。第三步，我給畫好的風箏起了個名字，叫“美麗的風箏”。風箏終於畫好了，我對我的好朋友說：“我們一起去放風箏吧！”我的好朋友們說：“好呀！好呀！太好了！”我說：“以後我們週六、週日都一起放風箏吧。”好朋友們說：“可以的。”
我喜歡我畫的風箏，你們喜歡畫風箏嗎？
傳統文化風箏作文300字 篇21
風箏起源於古代，距現代約有1700年的歷史了。從原來一成不變的風箏到現在演變成了各種各樣、千姿百態的風箏。風箏原叫紙鳶，大多數都用於通風報信。
今天，老師給我們佈置了一項艱鉅的任務——製作風箏。大家都知道買的風箏都是色彩斑斕的。比如：漂亮的美人魚，可愛的蝴蝶……我們玩得可高興了。可我們一開始動手做風箏，就可謂是困難重重，有的人愁眉苦臉的，像被霜打的茄子，著急地撓撓頭。
可是，老師的任務像一句聖旨，我們不得不乖乖地領命。說幹就幹，我們先準備好材料：宣紙、膠水、竹條、顏料、繩子。材料準備好，我們正式開始做風箏。第一步：用繩子把竹條固定住。第二步：把繩子繞竹條的十字架圍著，再把繩子繫上。第三步，用膠水把宣紙粘在紙條上。最後用顏料在風箏上寫幾個字，風箏就做好了。
自己做的風箏雖然沒有買來的好看，但是自己動手做的，能感受到做風箏的樂趣，希望它能飛上高高的天空，自由自在地翱翔。
傳統文化風箏作文300字 篇22
早晨，風和日麗，小朋友在公園裡放風箏。
天空藍藍的，飄來幾朵白雲。天上有擺著大尾巴的大金魚風箏，有長長的大蜈蚣風箏，還有威武的老鷹風箏……他們在比賽放風箏呢。
小明高高地舉著風箏，喊：“三、二、一，放!”小黃憋足了力氣，一邊跑一邊放線。跑到不遠處，氣喘吁吁的小黃回頭看，風箏已經穩穩地飛上藍天了。他們幾個開心得要飛起來了。一位穿著紅衣服的小女孩兒，捧著一個五彩繽紛的蝴蝶風箏正咧著嘴站在一旁笑呢。
遠處有有一家人也在放風箏。一個四五歲的小男孩兒把他的五彩風箏放上了藍天。他樂得腮幫子都要咧到耳朵邊上了，高興地喊：“瞧，爸爸媽媽。風箏飛得好高呀。”爸爸拍著媽媽的肩膀自豪地說：“哈哈，咱們的兒子多有出息呀。”
天上的風箏越來越多，笑聲傳得很遠很遠啊，多麼熱鬧的公園!
傳統文化風箏作文300字 篇23
春天來了，春姑娘為我們的世界新增上了五彩繽紛的顏色。在藍藍的天空中飄著各式各樣的動物，哦，原來是小朋友們正忙著在公園裡放風箏呢！果真是詩中所說“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的景象呀！
小朋友們玩得可快活了。小明和他的哥們兒小華一起放了一隻雨燕風箏。小華像木頭人一樣一動不動地站在那裡，小明抓著線軸，小華大聲喊：“一、二、三，我放啦！”說著放開風箏，小明就慢慢地跑了起來，這時，風婆婆也來幫忙，幫助小明把風箏飛上了天，小明和小華都拍手叫好。這時，小明的同學小紅也來了，她對小明說：“哇！你們放風箏的技術真厲害，可以教教我嗎？”“當然可以啦！”小明和小華拍著胸脯說道。於是，在他們的指導下，小紅成功地把風箏送上了天。遠處有著一家三口，父母倆依偎在一起，他們的孩子正在練習放風箏。你瞧，他一會兒往前，一會兒往後，看樣子挺認真的.呢！
“哈哈哈哈……”公園裡到處都是孩子們歡快的笑聲。
傳統文化風箏作文300字 篇24
從前，有一個三角形的風箏，穿著五顏六色的花衣裳，總喜歡在別人面前誇耀自己的美麗。一天，天氣正好，風箏在太陽暖洋洋地照耀下，懶洋洋地在藍天下翩翩起舞著，一隻小鳥正在不遠處學習飛行。
風箏嘲笑小鳥飛得低還很慢。小鳥不慌不忙說：“那我們比試比試！”風箏不屑一顧地說：“就你這小不點還能贏得過我，不要開玩笑了，我比你大，力量比你強。”小鳥不氣餒說：“我靠的是自己的力量，而你，要不是藉助風婆婆和小朋友手中的線，根本飛不起來！”
比賽開始了，目空一切的風箏叫風婆婆停止颳風，並且不顧一切的往上飛，根本不管小朋友手中的線有多長。忽然風箏的線斷了，風箏驚慌失措地掉進了臭水溝裡。小鳥贏得了比賽，從此風箏再也不敢嘲笑小鳥了。
風箏最終明白了：說大話往往是要付出代價的！
傳統文化風箏作文300字 篇25
在一個風和日麗的上午，小麗和好朋友小華、小金相約一起去公園放風箏。
小金把老鷹形狀的風箏舉得高高的，朝著小明大聲喊：“小明，把線放長一點！這樣風箏才能飛得更高！”，“好！”小華回應道。話音剛落，小華便右手握住線軸，左手抓緊線飛快地向前跑去。小金把手一鬆，風箏就搖搖晃晃地飛上天了。一旁的小麗看到他們的風箏飛得越來越高，暗自較勁：我的蝴蝶風箏肯定比你們的飛得更高。
不遠處，小龍正賣力地拽著風箏，他心想：這陣風可真好，快快幫忙把風箏吹上天。小龍爸爸攬著小龍媽媽，看著陽光下奔跑的小龍，幸福地笑了。
各種各樣的風箏在天空中翩翩起舞。抬頭一看，有紅豔豔的飛魚、展翅翱翔的雄鷹、鼓著眼睛的蜈蚣……各式各樣各具特色的風箏在空中來回穿梭，美麗極了。
多麼漂亮的風箏，多麼美好的一天呀！
傳統文化風箏作文300字 篇26
週末，天氣晴朗，碧空如洗，幾個小夥伴商量好去放風箏，一路上興奮不已。到了公園，小花、小明和小綠到公園的大草坪上放風箏。他們廢話不多說，立刻把風箏的線綁好，拿在雙手中。小明一邊一邊拿著線，小綠把美麗的風箏高高舉起，臉上洋溢著激動的表情。不一會兒風箏飛起來了，五顏六色的風箏把天空打扮得漂漂亮亮的，天上潔白的白雲像甜津津的棉花糖，可美了!小花大聲說：“你們放好了嗎?我也想放。”小明露出自信的表情說：“快了。”小花笑眯眯，手上還捧著一隻蝴蝶，耐心等待。
不遠處還有一戶家庭，他們的孩子在放風箏，孩子用力抓著風箏說：“這風可真大啊!都快把我拉上天了，好像想帶我去旅遊。”
公園裡漸漸地傳出了一片片歡聲笑語，小草從土裡鑽出頭來，綠油油的葉子隨風飄動，小花滿地都是。風爺爺來了，小花們就像挺拔的軍人筆直站在草坪山。
傳統文化風箏作文300字 篇27
盼星星，盼月亮，終於盼來了我們的放風箏活動，星期四下午，語文老師帶我們到操場上放風箏了，到了操場，風箏五顏六色，有蝴蝶，有小鳥，有飛機，還有長龍，我的呢，則是一隻老鷹
我先將風箏組裝好，然後帶到草坪上放，一開始，風箏怎麼也飛不起來，怎麼回事呢？原來是風的時候線太長了，在所以飛不起來，這次，我將風箏的線放得短一點，這回就行了，果然，風箏真的飛了起來，望著飛起來的風箏，心裡被提有多開心了，忽然風箏掉了下來，我已經控制不住了，原來是我一時粗心忘了收線，這次，我注意了收線和放線，固然，風箏已經像似固定在天上了，終於放成功了，放風箏真開心呀，我望著飛翔的風箏說，但風箏還比較容易錢在樹上，所以儘量在草坪上放風箏，放風箏的時候一定要握住了它的方向盤，如果松手了的話，風箏可能就會有去無回
放風箏真有趣，希望以後還有機會。
傳統文化風箏作文300字 篇28
春天到了，人們來到廣場上放風箏。天空中，飛行著各式各樣的風箏，有的像是在游泳的金魚，有的像在空中盤旋的老鷹，有的像在爬行的蜈蚣。
草地上，小明和小華正準備將一個風箏放上天空。小明拿著風箏線飛快地向前跑去，邊跑邊對後面高舉著風箏的小華喊道：“小華，舉高點!”“沒問題，我馬上就要鬆手了!”小華一邊喊一邊鬆開了抓著風箏的雙手。風箏飛上了天空，在空中一會兒上，一會兒下;一會兒左，一會兒右。就像一隻快活的小鳥在天上飛來飛去。
一旁拿著蝴蝶風箏的小紅羨慕極了，對他們說：“你好，請問你們能幫我放風箏嗎?”“好啊!”小明和小華答應了小紅。這時，忽然颳起了風，兩個風箏乘著風越飛越高，還在空中跳起了優美的舞蹈。
遠處，一個小孩早把一個三角形的五彩風箏放上了天空，兩個大人則依偎著，看著遠方美好的景色。
慢慢地，天上的風箏越來越多，地上的笑聲越來越濃。
傳統文化風箏作文300字 篇29
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。今天是個風和日麗的日子，小朋友們都來到廣闊的草坪上放風箏。
蔚藍的天空中有各式各樣、五顏六色的風箏：金魚風箏、蜈蚣風箏、老鷹風箏……
一個穿綠衣服的男孩右手拿著線輪，左手拿著風箏線，邊跑邊大聲說道：“起風了！快把風箏拋起來！”另一個穿紫色衣服的小男孩一邊高舉著雨燕風箏一邊興奮地喊道：“好！跑快點兒！”旁邊一個穿著粉色裙子的小女孩拿著漂亮的蝴蝶風箏笑眯眯地看著兩個男孩，心想：他們的風箏一定能飛得又高又遠！遠處還有幸福的一家三口人，孩子放的是三角形風箏，只見他右手拉著風箏線，眼睛緊盯著風箏，還不由地倒退著走，真像個專業放風箏的人。爸爸和媽媽相互依偎著，不禁誇獎道：“小小年紀就能把風箏放得這麼高，這麼穩，真厲害呀！”
春天是美好的季節，放風箏是這個季節最有趣的活動！
傳統文化風箏作文300字 篇30
春天假期裡，我們常常可以在公園的草地上看見一個個小朋友，有的拿著美麗的風箏跑來跑去，有的在看別人放風箏，有的把風箏放上蔚藍的天空。遠遠望去，天空上飄著栩栩如生的金魚風箏、蝴蝶風箏、蜈蚣風箏等等，美麗極了！
你們看！那位穿著紫色衣服的明明正用雙手舉著一隻雨燕風箏，大喊著：“風箏，風箏！快快起飛吧！”說著他就藉助風的助力把風箏向前一推，前面的亮亮牽著風箏線往前一跑，風箏就慢慢升起來了。在他們兩個旁邊，還有一位身穿粉色裙子的小女孩，手裡捧著一個精美、別緻的蝴蝶風箏，正笑眯眯地看著他們放風箏——她，就是萌萌。
瞧！遠處還有一家三口呢！爸爸和媽媽依偎在一起，看著他們可愛的兒子放風箏：“我們的兒子小小年紀就能把風箏放得這麼高，真棒！”
這場景正如古文所說的：青春地，放風箏。汝前行，吾後行。
傳統文化風箏作文300字 篇31
春天到了，蔚藍的天空上飄著朵朵白雲，微風輕輕拂過，像媽媽的手觸控著我們的臉蛋，碧綠碧綠的小草從地裡鑽了出來，這是放風箏的最好時節。
許多人都來到草坪上放風箏。遠處有一位小朋友，手拉著風箏線，身體向後傾斜，抬頭看著風箏，興奮地說：“爸爸媽媽快看，我的風箏飛得有多高！”父母感慨地說：“兒子，你真棒！”在不遠處，有三位好夥伴也來放風箏，穿著綠色T恤的小男孩，手拉著風箏線，邊跑邊說：“我已經迫不及待地想把風箏送上藍天了。”穿著紫色衣服、高高舉起燕子風箏的小男生興奮地說：“一、二、三，放手嘍！”這時旁邊穿著粉色襯裙、扎著妹妹頭的小女生，拿著蝴蝶風箏笑眯眯地說：“哥哥，你們放完後，也要幫我把風箏飛上天空哦。”
天上的風箏各式各樣，有在飄動的蜈蚣，飛翔的老鷹，還有遊動的金魚和三角風箏。
放風箏真是一件快樂的事情！
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