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《江南》古詩教學

《江南》古詩教學

  活動目標

  在遊戲中理解、欣賞古詩,學習古詩。

  活動準備

  小魚頭飾,用幼兒自畫自剪的小魚及許多蓮葉佈置成“蓮池”的場景,“東、南、西、北”四個方向盤。

  活動過程

  1.模仿小魚游來游去,情緒愉快地參與遊戲。

  幼兒扮演小魚,在音樂聲中自由、歡快地遊戲。

  2.參與情境表演,在遊戲中感受並嘗試理解古詩中的詞句。

  (1)欣賞“蓮池”場景,體驗首句:江南可採蓮。

  教師用幼兒自畫自剪的小魚及許多蓮葉佈置成“蓮池”的場景,併為幼兒簡單介紹江南美景,同時輕柔地朗誦首句“江南可採蓮”,請幼兒欣賞。

  (2) “小魚們"欣賞“蓮池”中的蓮葉,感受蓮葉茂密的樣子,體驗第二句:蓮葉何田田。

  教師用豐富的詞彙描述“蓮池”中的'蓮葉,鼓勵幼兒大膽表達自己的感受。

  (3) “小魚”們在蓮葉中間遊戲,體驗第三句:魚戲蓮葉間。

  引導語:可愛的小魚們,讓我們一起在這碧綠的蓮池中游來游去,自在地遊戲吧。

  (4)聽指令,做遊戲。

  分別出示“東、南、西、北”四個方向盤,請小魚們在方向盤的指示下向四個方向遊戲,體驗後四句:魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

  3.完整地欣賞、學習古詩。

  (1)在音樂聲中,老師有感情地朗誦古詩,請幼兒欣賞。

  (2)師幼共同朗誦古詩。

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