《各色各樣的服裝》教學反思範文
活動環節
一、觀察自己身上的服裝，說說服裝的特徵
你們都穿來了自己最喜歡的服裝，請你們說說穿的服裝樣式怎樣？為什麼喜歡它？
二、教師展示收集的.服裝，欣賞不同款式的服裝，感受服裝的多樣性
1、欣賞服裝，引導幼兒觀察，用較完整的語言回答問題
提問：你看到了什麼服裝？
2、比較服裝
3、小結服裝的不同特徵
三、瞭解服裝與裁縫的關係
1、知道這些漂亮的服裝是誰做的嗎?
2、說說你認識的裁縫師傅，你看到他們是怎樣做衣服的?
3、小結
教學反思
服裝的特徵可以從各個方面描述
比較，如色彩、款式、功用等內容，
雖然幼兒現在穿的是春季的服裝，但
原有經驗的積累使他們對冬夏的服裝
特徵也非常瞭解
縱觀整個談話活動，所暴露的不
足有：
（1）幼兒思維、語言的完整性不
夠：對自己服裝特徵的描述，往往只
有一兩句話，回答較被動，時常只是
根據老師的提問而答， 不能夠自主發
現
（2）單純的談話形式顯得有些單
調，以致幼兒到後來逐漸失去了表述
興趣，若加上圖文、情境等形式結合
或能達到更好的學習效果
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