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大三日語班的整體狀況總結

大三日語班的整體狀況總結

  經過了大一的磨合,大二的發展,進入大三後班級整體狀況呈現良好局勢。下面就08日語班在本學期的整體狀況做一下總結。

  班級工作方面:

  首先,本學期班上開了一次主要班會,即開學初回顧大一大二,分享暑期感悟,總結經驗、吸取教訓,迎接大三,以“回顧過去,展望未來”班會。在班長的帶動下,大家積極有序地述說了暑假的經歷以及感受。並關於大三以及即將面臨的國際日語水平測試進行了激烈的討論。

  其次,關於日語方面的考試,本學期班上開了兩次交流會,分別是十一月初的“過級交流會”和十二月上旬的“日語導遊資訊交流會”。

  為使大家更好地準備國際日語水平測試,十一月初班上開展了“過級交流會”。會上日語專業07級的前輩以及班上上學期考過的同學同大家分享了過級考試的經驗和教訓,並就考試應注意事項進行的分析。這次交流會使大家對過級考試有了更加清楚的認識,目標更加明確,複習也更加科學高效。

  過級考試結束,馬上又迎來了期末考試。為調動大家的學習積極性,同時豐富學習生活內容,就日語專業學生就業方向的日語導遊問題,班上開展了“日語導遊資訊交流會”。首先,葉老師關於國內日語導遊的市場狀況及發展前景進行了介紹。之後,參加過日語導遊考試並取得好成績的日語專業07級學長與大家分享了報名時間、地點等考試相關資訊。最後由大家就不明之處向學長及葉老師進行提問。這次交流會使大家就日語專業就業問題進行了思考,同時對當前學習的重要性有了更準確的認識,很好地調動了大家的學習積極性。

  再次,對於本學期獎助學金及三好學生評比,班上採取了不記名投票與宿舍長及第三方(全體同學從班委、宿舍長以外的同學中推選

  的參加討論的通論)參與的討論相結合的方式,較往年公平公正。使家庭經濟困難需要幫助的同學得到了幫助,以更好地生活學習;學習刻苦努力成績優秀的同學得到了嘉獎,以再接再勵。品學兼優的同學受到了表彰,給大家樹立了良好榜樣。

  在各項工作順利進展的同時,由於學習及考試的壓力,為使大家有更多的時間學習、複習為各項考試做準備,班上未能開展足夠的'課餘活動。鑑於此,為促進班級同學之間的溝通,增進大家友誼,建設和諧美好班集體,班委計劃於聖誕節開展班級聚餐活動,並欲於元旦舉辦新年晚會。

  學習方面:

  進入大三,面臨國際日語水平測試以及英語四六級考試,大家學習積極性較高,班上整體上學習氛圍較濃。儘管大三取消了早晚自習,多數同學仍每天早晚到教室或自修室上自習。甚至是週末,仍有相當一部分同學一如往日上自習。經過兩個多月的緊張複習,十二月五日下午大家走出考場,接下來面臨的是十二月十八日的英語四六級考試,之後又迎來了元月份的期末考試。在這個忙碌而緊張的學年,大家沒有鬆懈沒有抱怨,按部就班腳踏實地準備考試,同時亦未放鬆日常專業課的學習,實在是一個充實而快樂的學年。

  另一方面,由於各項考試的壓力,一部分同學由於基礎差,為爭取更多的時間準備高投資的國際日語水平測試而放棄了日常專業課,造成了專業課上大量缺席的不良現象。就這一問題,班委應及時與各科老師進行溝通,在學習方法上給大家以正確引導,同時因材施教,使大家找到適合自己的學習方法。

  對於班級發展和團結,透過實踐總結,班委得出了一下結論:

  (1)要使班級有凝聚力,班級必須具有共同的目標,有集體榮譽感。

  (2)要使班級有凝聚力,必須精心組織有特色的活動。班級組織的特色活動,能使學生身心愉快,充分享受到大家庭的溫暖,同時增進班級成員之間的情感交流,增進友誼,使大家心繫集體、熱愛集體,在學習及生活中更加和諧。

  (3)要使班級有凝聚力,要建立強有力的班幹部集體。要選責任心強,在學生中有影響力的同學組成班幹部集體。強有力的班幹部能夠決定班級的輿論,引導學生的興趣,會對班級的發展起到良好的引導和輔助作用。

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