小學口語交際《春雨沙沙》教學設計
教學目標：
1.讓學生在輕鬆愉快的口語交際中瞭解春天，認識春天。
2.自主、合作、相結合。
3.用語言表達出你對春天的喜愛之情。
教學重點：讓學生在輕鬆愉快的口語交際中瞭解春天，認識春天。
教學難點：用語言表達出你對春天的喜愛之情。
教學過程:
一、匯入：
1.你們喜歡春天嗎?想不想把你看到過的雨中和雨後的東西說一說?
2.學生各抒已見。
春雨中樹葉顏色很綠。
春雨非常細、密。春雨中，鳥兒們非常快樂
……
3.讓學生評出說得最好的.，並說出好在哪裡。
二、傳授新課
1.老師小結上述情況，及時出示《春雨沙沙》的畫。
2.請小朋友們展開豐富的想象。思考：鳥兒在爭論什麼問題?你認為它們說得對嗎?
3.春雨過後，大自然有什麼變化?請你向大家說說。
4.這樣的景物你喜歡嗎?請小朋友們在同桌之間交流一下。
三、小結
春天多麼美好，回去了用你自己的語言向你的家人說一說春天的美好吧!
【國小口語交際《春雨沙沙》教學設計】相關文章：