一年級語文上冊《九九歌》教學設計
教學目標：
1、認識七個生字，並正確書寫七個會寫的生字，學習一個新筆畫“豎彎”。
2、熟讀並背誦課文，瞭解農諺所提示的時間的變化。
3、處理課後練習，相繼發展語言。
教學重點：
認識並正確書寫六個要求會寫的生字，掌握新的筆畫。
教學難點：
背誦諺語。
教學準備：
幻燈片，生字卡片。
教學過程：
一、創設情境，激發興趣
觀看冬天的.錄影。
1、你覺得錄影的景色怎麼樣?你知道冬天節氣的嗎?
2、今天我們一起來學習有關冬季節氣的課文。
3、板書：九九歌。
4、解題。
二、初讀課文，認識生字
1、教師範讀課文。
2、藉助拼音，自己試著讀準生字。
3、教師板書生字。
4、開火車讀生字。
5、指名讀，齊讀。
三、聯絡生活，感受冬天
1、聯絡生活中觀察到的和課前同學們蒐集到的有關資料。說一說冬季節氣的特徵。
2、教師巡視指導，如何運用資料，把話說清楚。
3、彙報交流。
4自由讀，指名讀。
5、小結學習方法。
四、指導書寫
1、指導“四”的寫法。
認識新筆畫“豎彎”，教師在虛宮格中範寫，學生仿寫。
2、指導“九”的寫法。
重點指導筆順。
3、指導“手”的寫法
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