蘇教版六年級語文《愛之鏈》教學片斷
師：課題是？
生：愛之鏈！
師：喬依幫助老婦人修車，這是愛的體現，老婦人給女店主留錢這也是愛
的體現。讀了課文最後一節，你有什麼新的發現呢？
生：女店主正是喬依的妻子。
師：他們之間有沒有愛的體現呢？聯絡上文，找出有關句子仔細體會！
生：喬依非常愛他妻子。
師：能說說你的理由嗎？
生：喬依為了找工作，已經快急瘋了。他找工作是為了這個家，為了妻子生活得更好一點。
生：女店主也愛喬依。
師：為什麼這麼說？
生：女店主已經懷孕8個月了，應該多休息，但是她仍然開著餐館，就是多掙一點錢。
生：女店主多掙一點，就能減輕喬依的壓力。
生：女店主發現丈夫睡著了，不忍心叫醒他，想讓他多休息一會兒。
生：她輕輕地輕吻著丈夫的臉頰，喃喃地說：“一切都會好起來的，親愛的，喬依……”
師：是啊，女店主對生活充滿了信心，你認為省略號省去的是女店主什麼樣的話語呢？
生：只要我們不灰心，我們的`生活會好起來的。
生：只要我們彼此相愛，一切困難都不可怕。
生：我們今天受到一位好心的老婦人的幫助，她給我們留下很多錢，夠我們生活一陣子了，你找工作不必要這麼急了。
生：只要我們共同努力，加上這麼多的好心人，我們的日子會一天天好起來的。
師：丈夫愛妻子，妻子體諒丈夫，這叫互敬互愛！喬依有一顆愛心幫助老婦人修車，老婦人有一顆愛心給女店主留下了錢，喬依女店主夫妻倆互敬互愛，愛就像一根鏈條連著他們，這就是（指課題）—
生（齊）：愛之鏈！
師：再深情一點，讀—
生（齊）：愛之鏈！
【六年級語文《愛之鏈》教學片斷】相關文章：