閱讀屋>語文> 國小六年級上冊《旅遊王國西班牙》優秀教學案例

國小六年級上冊《旅遊王國西班牙》優秀教學案例

小學六年級上冊《旅遊王國西班牙》優秀教學案例

  (一)動人心魄的鬥牛

  1、教師播放一段西班牙“鬥牛”的畫面。

  2、看到鬥牛的場景,你想說什麼?

  3、教師小結:介紹西班牙的鬥牛。

  (二)熱情奔放的舞蹈

  1、學生談談自己對西班牙舞蹈的瞭解。

  2、教師藉助影像資料進行介紹。

  一、學生各抒己見,說說自己看到了什麼?

  二、讓學生各抒己見,談談自己對西班牙舞蹈的瞭解。一、我們透過播放畫面的形式來匯入新課,激發了學生的學習興趣,符合學生的認知特點,使得課堂一開始就充滿了激情。

  二、讓學生自己談談對西班牙的瞭解情況。

  (一)體驗火辣的激情

  教師:剛才同學們談了對西班牙舞蹈的瞭解,那想不想親自體驗一下西班牙舞曲帶給我們的快樂呢?

  1、教師播放激昂的西班牙舞曲。

  2、根據學情,叫學生上臺或自己教全班同學跳西班牙民族舞。

  (二)引人入勝的旅遊王國

  1、教師:你對西班牙有哪些瞭解?

  2、學生在小組內交流自己知道的西班牙的資料。

  3、學生小結對西班牙舞蹈進行介紹。

  (三)豐富多彩的民族舞蹈

  1、讀讀“我”的旅行日記(十),思考、交流:說說自己還了解哪些民族舞蹈?最喜歡哪一種?

  2、生答。

  3、討論:從一個民族可以看出什麼?

  4、討論後將結果反饋在教材P101上。

  一、從學生的實際出發,教師根據教學目標,聯絡學生己有的'生活經驗進行活動,激情匯入,引發學生的體驗,讓學生迅速進入西班牙舞曲的情境中。

  二、讓學生在小組內交流自己在課前蒐集到的一些西班牙資料。

  然後由小組長總結匯報自己組裡所蒐集到的資料。

  三、透過讀旅行日記,讓學生邊思考邊交流,說一說自己還了解哪些民放舞蹈。

  藉助舞曲的魅力,吸引學生的注意力。幫助學生在有限的空間和時間內更好了解西班牙文化。

【國小六年級上冊《旅遊王國西班牙》優秀教學案例】相關文章: