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幼兒教育大班我愛清清河溝水教案與反思

幼兒教育大班我愛清清河溝水教案與反思

  活動設計背景:

  我們幼兒園的前面有一條小河溝,我看見受到汙染的河溝水,心理很難受,我就思索要設計一個活動來培養孩子們從小愛護環境的意識。

  活動目標:

  1、引導幼兒觀察河溝水是否受到汙染;

  2、引導幼兒認知人們處理垃圾的一些壞習慣對河溝水的汙染,以培養幼兒良好處理垃圾的習慣;

  3、培養幼兒愛護大自然的情操,增強環保意識。

  教學重點、難點

  怎樣不讓河溝水受到汙染 指導幼兒做環保標誌圖片

  活動準備

  清清河溝水的圖片

  活動過程:

  一、 出示圖片讓幼兒觀察,看看圖片上的河水是什麼樣的。

  同時讓幼兒討論:這幅圖畫得是什麼地方,有什麼? 河水很清,裡面有小魚在遊、 還有小蝌蚪在裡面遊, 圖片上的風景很美麗。

  二、 那麼今天老師帶小朋友去看看我們這裡的河溝水是怎麼樣的呢?

  組織幼兒到戶外河溝去觀察河溝水的情況,讓幼兒討論:你看到的河溝水是什麼樣的?河溝水又髒又臭、全是垃圾和廢棄物、河溝裡的'水也快乾了、河溝裡沒有了小魚小蝦!

  三、 幼兒回到教室:讓大家一起討論怎樣保護河溝水?怎樣做才不會讓河溝水受到汙染?

  1、不往河溝裡倒垃圾,和廢棄的物品,比如;用過的塑膠袋,舊鞋子,舊衣服,不往河溝裡倒糞便和腐蝕物。

  2、引導幼兒回家和爸爸媽媽去買東西時,能拒絕不用塑膠袋;

  四、幼兒動腦筋想辦法提示人們要愛護河溝水

  1、組織幼兒利用廢舊紙箱做垃圾箱,放在河溝邊;

  2、讓幼兒製作警示牌掛在河溝邊;

  3、讓幼兒繪畫——請愛護環境的標誌貼在河溝邊的牆上。

  五、組織幼兒在河溝邊去掛警示牌和張貼繪畫。

  但要提醒幼兒注意安全。讓幼兒回家和爸爸媽媽講講今天的活動,讓他們也加入到愛護環境的行列。

  教學反思:

  在這個活動中,幼兒在觀察的過程中很仔細,在老師的引導下,孩子們分析了河溝水受到汙染的原因,同時也提出了各種不讓河溝水受到汙染的方法,也增強了孩子們的環保意識。

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