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《愛的教育》書籍的讀後感

《愛的教育》書籍的讀後感

  我選擇了《愛的教育》這本書寫讀後感。書裡面講了好多關於學校發生的事情。說一下我最愛的幾章。

  第二章,波巴尼老師。波巴尼老師看見一個因生水泡導致臉紅腫的學生,就停止聽寫摸摸他的前額看有沒有發燒。我感覺老師的'動作對學生們很關心。我最受感動的話是波巴尼老師說:“在這裡,除了你們沒有什麼親人值得我去愛,去牽掛。我非常喜歡你們,希望你們也喜歡我。你們要成為我的安慰,我的驕傲啊!” 波巴尼老師把學生們當親人一樣教育和幫助。我們班主任林老師身材高大,一頭烏黑長髮。林老師對我們很負責任很關心,總是留下成績差的同學補習。林老師用自己的時間來幫我們補習,為了讓我們進步不用家長擔心。數學老師韓老師讓我們有20個100分的可以換禮物,不乖的就罰抄口訣。韓老師應獎該獎,應罰該罰。波巴尼老師和我們的老師一樣有責任心,關心學生。但我們也要努力學習天天向上,不要辜負老師的期望。第三章,第十一章三年級的洛貝諦救了一個一年級的小男孩,自己的腳卻傷得很厲害。全校師生和家長都稱讚他真了不起。其實我們班也有這麼勇敢的人,他們常常幫助同學。還有卡隆保護了被人欺負的奈利。我們要向洛貝諦和卡隆學習救死扶傷,樂於助人的精神,保護弱小的。第二十六章,體操課我從書上看到不能上體操課做高難度動作的奈利,奈利一樣堅持做高難度動作,最後成功了。媽媽聽到同學在為他喝彩就特別高興。我非常佩服奈利。無論什麼事情只要堅持到最後一定會成功的。不要一天打魚三天曬網。我在上完作文班回家的路上,看到一個殘疾人在努力畫畫。我又從電腦上看到一個沒有手腳,只有一個小雞腳的殘疾人,他一樣可以踢球,開車,寫字,在電腦上打字等………..事情。讓我明白到無論什麼時候都要用鐵柱磨成針的精神來學習,就一定能成功的。

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