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語文考試中閱讀失分嚴重怎麼辦

語文考試中閱讀失分嚴重怎麼辦

  導語:語文考試中閱讀失分嚴重,這是大部分孩子普遍存在的問題,那麼應該如何杜絕或者減少這方面的問題呢?

  Q1:明年的526中語文考試中有沒有文言文閱讀?

  不能確定有沒有,但是涉及到傳統文化的知識點,肯定是近幾年的必考點。

  Q2:孩子閱讀失分比較嚴重,應該怎麼提高?

  閱讀失分是需要分情況對待的。一般來說是三種:

  1、針對內容理解題型:閱讀文章理解不到位,不能很好的根據題意找出相關的有效資訊答題,總是用自己的語言考慣性想象答題。這種情況您只需要看看孩子答題時候的表情就知道了,眼神往天上瞟的、盯著題目某一處使勁看的、分數扣一半的等,都是不會提煉資訊的。

  2、針對寫作手法題型:閱讀文章理解到位,但是不知道怎樣去分析文章的寫作手法、鑑賞文章重點字詞句,靠平時積累的一點閱讀常識答題。這種情況您需要看孩子答題的分數就知道了,如果寫作手法題只得一般分或者不得分,一般就是這樣的情況。

  3、針對審題:常常遇見則樣的學生,審題不清楚,答題總扣分,其實就相當於你問他:“你多大了?”他說:“我姓李。”這就是審題不清的'情況。卷子上分數全扣掉,就屬於這樣的情況了。

  以上三種情況,第一種需要練習分段總結段意、語言表達,第二種需要補充寫作手法和答題套路,第三種需要練習分析題幹要求。

  具體問題,您可以把試卷拿到我們前臺,讓前臺老師找我們的語文老師幫您分析一下。

  Q3:孩子的閱讀理解有些題老答不到點上,時間不多了,應該如何幫孩子提高這方面的能力呢?

  小學生的閱讀問題,常常集中在對文章不能很好理解上。理解文章,需要先練習後分段總結段意,分段的能力主要需要鍛鍊孩子尋找分段依據的方法。

  (根據常考的寫人、記事記敘文)分段的依據有:

  1、時間依據:找尋時間詞,分段。

  2、地點依據:找尋地點詞,分段。

  3、事情的發展順序:分為“起因、經過、結果、(啟示、感悟)”幾部分。

  4、事情的幾個階段:具體情況具體分析。

  5、人物的幾個事情/特點/階段/……:具體情況具體分析。

  如果能見到孩子的卷子,我們的分析判斷會準確一點。

  Q4:請問在閱讀答題中,有沒有什麼技巧?

  所謂的技巧,涉及到的僅僅是寫作方法型別的題目。因為知識點太多,我就舉一個例子吧。

  題目:請結合文章分析劃線句子的好處。(擬人句)

  答題方法:這裡運用了擬人的修辭手法,生動形象的寫出了……(文章內容)的……(根據文章內容提煉)特點,使……(文章內容)人格化。

  這裡例子僅是眾多知識點中的九牛一毛,時間關係不能一一例舉了,也請您體諒。

  Q5:怎麼樣給孩子輔導閱讀理解類的語文?不知道從何處入手!對閱讀理解類的答題重點,怎麼樣做失分較少,請老師指導一下?考試時老師對閱讀理解類的閱卷一般遵循什麼原則?

  閱讀理解類的內容我個人不太贊同家長輔導,因為裡面涉及到的知識點太多,並且雖然題目是在閱讀理解題裡,但是不一定就是閱讀題,有可能是基礎題,有可能是小作文。這中間的區別,好多家長是搞不清楚的。

  如果一定需要家長輔導,我建議家長督促孩子背答案吧。但是不僅僅停止於背答案。而應該是分為以下步驟:

  1、背答案,並且將答案按照題目型別歸總;

  2、分析同類型題目答題的方法、步驟、要點;

  3、練習同類型題目,並比對參考答案,找出分析失誤原因;

  4、反思總結出更好的答題辦法。

  Q6:一篇閱讀應該在多長時間內完成?

  分值的三分之二,15分,10分鐘。

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