小學科技節開幕式發言稿怎麼寫
小學科技節開幕式發言稿1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家上午好：
今天是一個風和日麗的好日子，也是我們北小第九屆科技節隆重開幕的大喜日子。首先，請允許我向學校第九屆科技節的開幕表示熱烈地祝賀！
翻開人類的發展史，從遠古的鑽木取火，到新型能源的充分利用；從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現在的相隔千里卻近在咫尺的地球村；從古代的風餐露宿、日夜兼行到現在高速快捷的交通工具，人類所取得的每一點進步，無不得益於對未知世界的探索，無不得益於對科學技術的掌握。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在充滿幻想的科技節裡，讓我們為夢想插上翅膀，把智慧的涓涓細流匯成滔滔江水，汪洋大海。閒暇時，讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影並記錄下感動你的科技發現；抓住靈光閃過的瞬間，出一份圖文並茂的科普手抄報，做一件凝聚智慧火花的小發明。當豐富多彩的科技知識為我們開啟一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學的高峰。
走進科技節，讓我們身體的各項器官跳動起來，或看或說，或寫或畫，或觸控或感覺，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個個神奇的夢，養成對科技活動的興趣和從小愛科學的'精神。
少年智則國智，少年富則國富。中國的強大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們北小的少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發聵的聲音大聲吶喊我們這屆科技節的主題：暢想科技，放飛夢想！
在接下來的一個月時間裡，學校將會組織同學們開展一系列豐富多彩的科技教育活動。我們希望透過這些活動培養同學們的科技意識及科技技能，引導同學們去廣泛接觸社會，接觸大自然，感受科學的偉大，探索科學的奧秘。學校希望全校師生能以飽滿的熱情投入到這一次的科技節活動中來。
科技節的舞臺已經搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹北小學生的風采；以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創造，讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發芽、開花；讓科學的精神在校園裡暢快地演繹，淋漓地發揮！
10月底，學校將會舉行隆重的頒獎儀式，表彰在第九屆青少年校園科技節活動中表現突出的同學和班級！
最後，預祝我校第九屆教育科技節取得圓滿成功！預祝我校同學在本次科技節中取得優異成績！謝謝大家！
小學科技節開幕式發言稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是“發展藝術教育提高審美情趣”。 藝術能夠陶冶人的情操，淨化人的心靈，藝術能夠使生活更加豐富多彩，使人生活得更加愉悅。人們透過對藝術的研究與欣賞，提高了鑑賞的能力，提高了文化修養，提高了生活的質量。於是，很多教育家斷言：“缺乏基本的藝術知識和技能的教育決不能稱為真正的教育”，“沒有藝術的教育是不完整的教育”。
有的人不懂藝術，不會欣賞藝術，拒絕藝術。工作顯得極其的單調，生活顯得極為的呆板；有些人懂藝術、會欣賞藝術，在他們看來緊張的工作，日復一日的生活，有漲有弛、有快有慢、好象是我們的音樂有高音有低音，歌曲的組成有強有弱。確實，高昂的音樂讓人振奮，悲壯的音樂催人奮進，喜慶的音樂讓人喜氣洋洋，淒涼的音樂則催人淚下。倘若同學們認識了藝術，熟悉了藝術，使藝術成為你生命的一個部分，你就會覺得生活其實就象巨大的一部交響曲，當你學習上有困難的時候就好象樂曲中弱的節奏、低沉、有點淒涼，當你在克服了困難取得成功的時候，就好象是音樂中歡快的節奏；當你想幹一件有意義的大事的時候，你去聽聽節奏高昂的音樂吧，它帶給你的是力量；當你想考慮問題的時候，比較深沉的音樂能夠把你帶到一個沉思的思想境界。
魯迅先生曾指出：“美術可以輔翼道德，美術之目的，雖與道德不盡符，然其力足以淵邃人之性情，崇高人之好尚，亦可輔道德以為治。”由此可見，美術能陶冶人的情操，淨化人的心靈，豐富人的感情，讓人們心身健康地發展，培養人的高尚品德和審美意識，使人樹立正確的人生觀……著名藝術家、教育家豐子愷先生一生追求人格的真、善、美，豐子愷的一生所體現出的人文精神，為後人所尊崇。他曾把人格比作一隻鼎，而支撐這隻鼎的三足就是真、善、美這三者的和諧統一，就是圓滿健全的人格。而對真、善、美的追求，缺一不可，否則，這隻鼎就會站立不穩，就會出現缺陷。藝術教育中的音樂教育，將婉轉悠揚的旋律、變幻無窮的節奏、豐富多采的音色、醇厚明亮的和聲、巧妙精緻的結構織體，嚴密完美的交織在一起，以它特有的方式撼動人們的心靈，對人們複雜的內心世界產生直接的感應作用。古人尚知道音樂藝術對於陶冶人們思想情操的特殊作用，我們更應該認識到音樂對於培養人、塑造人的重要意義。
藝術是沒有國界的，因為人們對藝術，對美的認定標準大同小異，美是人類的共識。有的同學在美術音樂課上放肆吵鬧，他們把追求藝術理解成了負擔；有同學把粗話當成了口頭禪，離開粗話就不能組織語言，他們把藝術，把美理解成了低俗；藝術是什麼，美是什麼，我想，首先是和諧。
祝願我們的學生都能不斷地提高自身地藝術修養，進而不斷提高自身地審美情趣，將來能和諧地溶入環境，溶入社會，使自己成為這藝術世界的一部分。
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