五年級閱讀教學重點
對於小學生來說，重要的是培養他們對文學的興趣，能夠分析閱讀簡單的課文，在學習一篇課文的過程中學習字、詞並加以運用。語文學習既要重視知識的吸收，又要重視能力的培養。接下來小編為大家推薦的是五年級閱讀教學重點，歡迎閱讀。
五年級閱讀教學重點一
重點：1.繼續鞏固已學的字詞，提高獨立識字的能力，養成主動識字的習慣；能積累優美的詞語和精彩的片段。2.培養良好的.學習習慣，引導學生自主學習，主動拓展學習內容，提高學生的閱讀水平。進一步激發學生的閱讀興趣，能積極參加課外閱讀活動，有自主選擇書籍的興趣和能力，擴大閱讀面，增加閱讀量。3.寫作訓練：觀察生活，學寫小故事、遊戲、活動、觀察日記、讀書筆記、材料作文、想象作文，做到有順序，語句通順。能較正確使用標點符號。難點：1.注重語文的實踐活動，積累詞彙及句式和多種寫作方法，培養學生運用語言的能力。
2.有較快的默讀能力，能借助資料解決閱讀中的一些疑問。循序漸進地進行寫作訓練，學習收集資料、學習選擇材料、學習清楚明白地寫出自己的所見所聞，表達自己的真情實感。
五年級閱讀教學重點二
1、基礎知識：積累本冊教材中學習的詞語，能聯絡上下文理解詞語的意思，在運用中能辨別詞語的不同意思，能體會課文中關鍵詞語的作用，部分詞語能學習正確運用。能比較句子意思的不同，體會句子不同的表達方式，懂得修辭手法、關聯詞在句子中的作用，部分句式能學習運用、學習把句子寫具體。
2、閱讀理解：能聯絡上下文理解句子的意思，練習用聯絡課文有關內容的方法體會句子的含義。繼續學習圈畫文中的關鍵詞句，重點學習圈畫句中的關鍵詞，並能抓句中關鍵詞提出問題。繼續學習運用註釋、工具書和資料等解決閱讀中的部分問題。能憑藉語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情景，知道課文的大意。
3、作文：能根據文字材料進行合理的想象，能寫出自己所想的內容。學習觀察生活，學習清楚明白地寫出自己的見聞，表達自己的真情實感。學寫小故事、遊戲、活動，學寫觀察日記、讀書筆記、看圖作文和想象作文。
五年級閱讀教學重點三
一、基礎部分
1. 能掌握漢語的拼音、聲母韻母、整體認讀音節；漢字的筆畫、偏旁部首間架結構。
2. 能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，會辨別、修改錯別字。
3．能自己積累一定的詞語，按要求寫詞語，按要求將詞語分類。
4．能在具體的語言環境中理解詞語、運用詞語，並能按要求替換詞語。
5．能正確使用標點符號；按要求完成各類句式練習（句型的轉換；修辭方法；擴句與縮句；修改病句；填關聯詞語等）。
6．能正確理解句子意思，體會其含義。
二、閱讀
1．能按原文填空，並指出所填文章的出處、作者等。
2．能把握課文片段的主要內容，體會作者表達的思想感情。
3．能正確理解關鍵詞、句的意思，發表自己的見解，並能領悟一些表達方法。
4. 能從詞句理解、標點使用、文意把握、要點概括、內容探究等方面考查學學生對語言、情感、寫作思路等方面的領悟程度以及獲取資訊的能力，評價學生初步的獨立閱讀文章的水平。
三、寫作
1．學會四大文體：寫人、記事、繪景、狀物；
2．學會作文的審題、立意、構思、選材等方法。
3．能審清題目，圍繞主題選擇真實的材料，寫清楚事件的前因後果，表達自己的真情實感
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