《會搖尾巴的狼》精品課堂實錄
《會搖尾巴的狼》課堂實錄
師：今天早晨，老師聽到一個好訊息，咱們學校要成立一個“小金星”劇團，聘請老師擔任團長，《會搖尾巴的狼》課堂實錄。這節課，老師在你們當中選幾名出色的小演員，你們想參加嗎？（想）可是，老師有一個錄取的條件，就是要演好課本劇《會搖尾巴的狼》。
師：怎樣才能演好課本劇呢？你有什麼好辦法嗎？
生：要背熟臺詞。
生：要準備道具。
生：表演時要有感情，不能緊張。
師：同學們的方法真多，那麼為了演好課本劇，你們都想知道些什麼呢？
生：我想知道狼為什麼會要尾巴？
生：我想知道狼要尾巴時是什麼樣？
生：狼不會要尾巴，為什麼課題卻是《會要尾巴的狼》？
師：同學們動腦筋想出了這麼多問題，真是好樣的！你們想不想聽一聽這個小故事。（想）那老師有一個小小的要求：認真聽，認真看，想一想，你聽明白了什麼？
生：我聽明白了狼想讓羊救它。
生：我聽明白了這個故事寫的是狼掉進陷阱裡，怎麼爬也爬不上來，一隻羊從這裡路過，狼用花言巧語騙老山羊，而老山羊從狼的花言巧語和硬尾巴上認出是一隻兇惡的狼，而沒有受騙。
生：我聽明白這是狼和老山羊的故事。
生：我明白了狼很狡猾，羊很聰明。
師：同學們可真聰明。這個故事就是我們語文中的第14課，請同學們翻開書，再默讀一遍，想一想，你還讀懂了什麼？有什麼不懂的地方提出來大家幫助解決。
生：我讀懂了這篇課文有有11個自然段。
生：我讀懂了這篇課文寫了狼和老山羊的五次對話。
生：我讀懂了狼的本性非常兇殘的。
生：我不懂“花言巧語”是什麼意思。
生：“花言巧語”是說好聽的話，一般指壞人說的假話。
生：我不懂“輕蔑”是什麼意思？
生：“輕蔑”就是瞧不起人的意思。
師：同學們學了這麼多知識，還提了很多問題，看來同學們已經學會自己學習了。老師恭喜你們！這篇課文重點寫了狼和老山羊的五次對話，你們覺得有意思嗎？（有）想不想透過自己的學習理解，讀一讀、背一背、演一演。（想）好，下面就以同學們以小組為單位，用自己的喜歡方式自由地學習其中的一次對話，看那組學的得出色！
（生討論彙報）
師：同學們老師非常想知道你們學習的是哪次對話，請用手勢打給老師好嗎？（生打手勢）咱們按順序從第一次開始彙報，行嗎？哪組願意先彙報？
A組：
生：“狼掉進陷阱裡怎麼爬也爬不出來，小學二年級語文教案《《會搖尾巴的狼》課堂實錄》。”可以看出狼爬了很多次，想了很多辦法都沒爬上來。所以狼很著急。
生：我知道狼說的是假話，因為它和羊根本不是好朋友，上學期，我們學了狼和小山羊，狼欺負小山羊，還想吃小山羊呢！
生：我覺得讀狼說的話應該用假惺惺的哀求的語氣來讀，我給大家試試。（讀）
生：老山羊的話應該讀出疑問的語氣，我來試試。（讀）
師：這組的同學學得很有特色，老師祝賀你們，其他同學也學著他們他們的語氣練一練。
師：狡猾的大灰狼怎樣才能獲得老山羊的信任呢？哪組願意接著彙報。
B組：
生：我組想給大家演一演，希望大家能給我們評議一下。（表演）
生：XXX演得好，他讀出了大灰狼又老實又可憐的摸樣，裝得很像。
生：老山羊的話應該再肯定些，我給大家讀讀。（讀）
師：老師有個問題請教同學們：老山羊看了狼幾眼，同學們猜一猜，老山羊會看到什麼？會想什麼？
生：老山羊會看到狼的.眼睛裡閃綠光，它會想狗的目光沒這麼兇狠，它好象是狼。
生：老山羊會看到它的大尖牙，心想狗的牙沒這麼鋒利，它不像狗。
生：老山羊看到狼的爪子，心想狗的爪子不是這樣尖尖的，它好象狼。
生：老山羊看到狼的硬尾巴，它會想狗的尾巴總是向上翹，它的尾巴為什麼又粗又硬呢？它可能是狼。
師：同學們真聰明，所以老山羊說：“你不像狗，倒很像狼”狼聽了這句話又是怎麼做的呢？
C組：
生：我們想給大家有感情地讀一讀。
生：我讀狼，這一次狼還是說騙人的話，也應該帶著假惺惺的語氣讀。（讀）
生：我讀羊，老山羊的話應該堅定一些，我倆給大家分角色讀一讀。（讀）
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生：我想提個問題，狼為什麼要半閉著眼睛？
生：因為狼的眼裡有兇光，它怕老山羊看到。
師：剛才XXX同學讀大灰狼討好的語氣老師覺得還差了一點，同學們想一想，假如你就是這隻掉進陷阱的大灰狼，老師就是那隻次、聰明的老山羊，你會對我說些什麼討好的話。如果說的好，我會考慮你上來。
生：親愛的老山羊，如果你救了我，我會把全世界都給你。
師：吹牛，不救。
生：老山羊，如果你救了我，我會把家裡所有好吃的東西蛋糕、糖、蘋果都送給你吃。
師：我老山羊只吃青草，不稀罕你那些破玩藝，不救。
生：老山羊，我家有一塊漂亮的紅寶石，如果你救我上去，我就把它送給你。
師：我最喜歡寶石了，彆著急，一會兒我救你。
生：我有一塊寶地，那裡有很多鮮嫩的青草，那青草吃完就長，如果你帶我出去我就帶你去。
師：真有這樣的寶地嗎？我現在就救你。
師：剛才同學們說的真好，下面同學們帶著這種討好的語氣讀讀大灰狼的話。
生：我還能背誦，我給大家試一試。
師：你值得大家學習，同學們誇誇他。
生：嘿，嘿，你真行，我比你還行。
師：同學們學得這麼好，老師提議你們男女生進行一次比賽，怎麼樣？男生讀狼，女生讀羊，老師讀旁白。看誰讀得最好！
師：（評價）男生讀的不錯，女生讀的更好。
師：大灰狼見老山羊還不上當，心生一計，又想出了一個可笑的鬼主意，是什麼呢？
D組：
生：我組想背一背的方式彙報。
生：XXX背狼的話。XXX背老山羊的話，XXX背旁白。
生：我還想給大家表演搖尾巴的動作。
師：看，他表演得多買力呀，看來這搖尾巴的差事對於不會搖尾巴的人太難了。同學們，你們想不想看看文中的大灰狼是怎樣搖尾巴的？
（課件：大灰狼搖尾巴把土都掃起來）
師：如果你是老山羊，我就是這隻搖尾巴的狼，看到此情此景，你們想對我說什麼？
生：大灰狼，你太可
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