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國小語文《夢想的力量》教學實錄

小學語文《夢想的力量》教學實錄

  一、補充閱讀,引入情境

  1、圖文並茂,介紹非洲缺水情況。

  師: 在我們這個世界上,水無人不需,無時不需。對於我們來說,開啟水龍頭,就有許多水源源不斷地流出來,那是多麼平常的一件事啊。然而,在非洲的安格魯地區長年乾旱,疾病肆虐。最近的水源是5公里之外的一個水塘,而這僅有的一個水塘,水裡也長滿了寄生蟲。人們排起長龍般的隊伍,就是為了喝上這一丁點不潔淨的水。村莊裡,到處可以看到腆著大肚子的兒童,四分之一的孩子患有嚴重的水生寄生蟲疾病。 五分之一的孩子在5歲前就離開了人世。

  2、師:看到這些,你最想說的是什麼?

  T:聽了三位孩子的傾訴,老師真的感到非常欣慰!因為你們都是富有同情心的孩子,你們都是善良的孩子!在加拿大有個六歲的小男孩叫——瑞恩

  3、當他了解到這些資訊以後,便在他幼小的心靈深處播下了夢想的種子。這便是我們今天一塊要來學習的課文,一起讀題目——夢想的力量

  4、這是一篇略讀課文,講述的是一個真實的故事。咱們在學習略讀課文的時候,如果能憑藉快速的瀏覽來尋找到有效的資訊,這就是有本事的表現。接下來,請你快速瀏覽全文,看看瑞恩的夢想到底是什麼,看誰能在短時間內劃出兩句直接表白瑞恩夢想的句子。

  5、時間到,劃出兩句的請舉手!那麼短的時間就找到了兩句,非常不簡單。

  老師也找到了這兩句,再來讀讀。看看你能發現什麼?

  (孩子和每個人變紅色)評價:你在讀書的時候善於發現。

  T:瑞恩的夢想越來越大,他的夢想實現了嗎?

  T:瑞恩經歷了怎樣的不平凡之路?請大家再次快速瀏覽課文,看看他的夢想是怎樣一步一步實現的?

  T:學會看的快,想得快,腦子轉的快,這也是一種本領。

  T:可以交流了嗎?第一步……

  同學們,從最初的掙足七十元到掙足兩千元,到籌集鑽井機的錢,到打出第一口井的錢,一直到打出三十口水井,瑞恩的夢想終於實現了,他拯救了成千上萬人的性命,我們不得不,由衷的發出感嘆——夢想的力量(可真大)!(板書)

  T:夢想的力量究竟有多大?這個問題是我們接下來重點研究的問題,

  出示提示

  T:好,停下筆來。剛才同學們學的非常地投入,非常地認真,有不少同學一邊認真地瀏覽,一邊拿著筆在某些段落或者句子的邊上寫下自己的感受,真的非常會學習!現在咱們開始交流。

  S:在這個自然段中寫了瑞恩為了自己的夢想而激勵自己,他利用課餘時間去做家務,賺足了70元錢。說說自己的感受。

  這些繁重的勞動對於一個六歲的孩子來說,非常不容易,可他卻一直堅持下來,是什麼使他放棄玩耍的機會,是什麼讓他不怕苦,不怕累,?

  T:可見,夢想的力量可真大,可以激勵自己,(板書)為實現這個夢想,而不斷努力!

  T:瑞恩為了實現他的夢想,只做了這五件事嗎?

  T:會讀書的孩子,在他的眼裡,省略號可不是簡簡單單的六點。他應該是浮現你眼前的一幅又一幅生動的畫面。大家想象一下,瑞恩為了實現夢想還可能做了哪些事情,用上這個句式說說。這個6歲的男孩多麼了不起啊。

  引導:你六歲的時候在幹什麼,接著用當你在幹什麼,瑞恩卻在幹什麼說話。

  夢想的力量可真大啊,瑞恩為了實現夢想堅持不懈做了很多很多事。

  這樣的事情舉得完嗎?

  T:既然舉得完為什麼不舉完呢?

  T:看來同學們都很會寫作文,知道要選擇幾件典型的事情來寫,做到詳略得當,給讀者留下想象的空間千萬。不要像記流水賬那樣把所有的事情都列舉出來,

  同學們,我們人人都有夢想,但光有夢想可不行,還要象瑞恩那樣為了實現夢想踏踏實實,做好每一步。其實瑞恩也和你們一樣是個有愛心的孩子,正是因為他的愛心,才讓他有了夢想,有了夢想才激勵他不斷的去努力。

  一個人有了夢想,不但可以激勵自己,而且還可以怎麼樣,我們接著交流讓你感覺到夢想的力量可真大的句子和段落。

  T:瑞恩的夢想打動了哪些人?

  T:夢想的力量可真大,可以感動那麼多人,讓他們都投入到愛心行動中來。同學們,再讀讀課文的10自然段,你有什麼疑惑嗎?支票一般是用來支付或轉帳金額較大的款項,可這張支票才25元。大家和我一起來猜猜25元可能是誰捐的?可能是怎麼來的?

  S:可能是一位小朋友捐的,他是用自己的雙手掙來的。(和瑞恩一樣)

  S:可能是一位窮苦的人捐的。是他一分一分積攢起來的錢。

  T:聽了你們的話,我感覺到瑞恩的夢想感動了所有的人。他感動的'不僅僅是那些有錢人,還感動了那些窮苦人。瑞恩用自己的愛心喚醒了加拿大所有人的愛心,每個人都用自己的愛心,幫助瑞恩實現他的夢想。這25元是怎麼來的呢?在一個偶然的機會,老師找到了一段這樣文字。看過之後,我深深感動了。

  T:美國,德克薩斯有一個小女孩,聽了瑞恩的故事後寄來了25元這一封信,她在信中寫到:我為瑞恩感動,我也想去幫助別人,我把自己的頭髮賣掉,但願這些有用。

  T:感動嗎?

  S:感動。為什麼?

  T:由此可見這個女孩被瑞恩的夢想,被瑞恩的愛心感動。

  夢想的力量可真大,不僅激勵自己,還可以感動別人!(板書)

  T請你關注後面的課文,當夢想實現之後,會給非洲人們帶去什麼?

  S:會給非洲人們帶去健康。有了水孩子就不會生病可以健康的生活。

  S:帶去了生命。

  T:是啊!那位老人的肺腑之言,對於我們來說——水就是生命。

  帶去快樂,指導學生讀讀,看有了井,有了水,孩子們多快樂和幸福。

  知道嗎,瑞恩的井在安格魯地區投入使用兩年多,這裡的人口和入學率有了驚人的增長,孩子們可以上學了,再也不用到很遠的地方背水了,婦女們也不用整天為全家的水而到處奔波。是誰改變他們的生活,是瑞恩,是瑞恩的夢想,是瑞恩的愛心,是許多人的愛心。

  夢想的力量可真大,因為當夢想實現後,會給很多人帶去幸福快樂……

  從瑞恩的圓夢經歷中,我們可以看到他有一顆善良堅定執著,金子般的美好心靈。

  同學們,夢想的力量就是愛的力量!瑞恩用自己的愛心,喚醒了許許多多人心裡的那份愛心!瑞恩的夢想還在繼續。(知道嗎?到2003年,瑞恩的井基金會已經籌款75萬加元,為非洲8個國家打了70口井,到2008年,已經在非洲12個國家打了266口井,435343個生命受益。這是多麼驚人的數字啊!2003年,瑞恩曾和媽媽來到中國參加實話實說欄目,節目結束時,瑞恩說……

  讀瑞恩的話,你怎麼理解他這句話?(他要把一生都獻給這項事業,他把尋找乾淨的水源作為他一生的追求,一生的夢想。夢想永遠不會停止,心有多大,夢想就有多大!

  一個人有了夢想,就插上了翅膀。能告訴大家你的夢想嗎?你們有遠大的志向,我真的為你們高興,但光有夢想是不夠的,還要加上不懈的努力,我相信只要你們努力,就一定能實現你們的夢想。但是我們也應該象瑞恩那樣有一份愛心,多替別人想一想。

  T:最後,讓我們一起共勉:播下夢想的種子,去努力,去超越!(課件出示)下課!衷心希望你們的夢想都能夠實現。

  T:我們再來仔細找找,瑞恩為了實現他的夢想做了哪些事情?(為地毯吸塵 擦窗戶 撿松果 撿樹枝 取得好成績)

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