講文明懂禮儀主題班會教學設計案例
活動主題：《講文明,懂禮儀》
活動形式：自由發言、背童謠、講故事、自我評價等。
活動目的：
1、讓學生了解文明禮儀的知識，幫助學生提高講究文明禮儀的意識。
2、使學生認識文明禮儀就在我們身邊，應該從身邊的小事做起，從自我做起，做個文明的.小學生。以自己的行動樹立東風文明小學生的形象。
活動準備：
1、會前學生蒐集有關學校、家庭以及其他類的文明禮儀資料。
2、準備會中所用影片、圖片等。
活動人數：全班41人。
活動過程：
一、班主任老師講話
1、歡迎家長。
2、引入班會主題。
二、文明禮貌用語
1、你都知道哪些文明禮貌用語。
2、齊背兒歌《好孩子懂禮貌》
3、常用禮貌用語歌。
三、家庭禮儀
師：其實使用簡單的禮貌用語只是文明禮儀的一小部分，我們生活中處處都能體現出一個人的文明程度。
下面就讓我們隨女生隊的同學們去看看家庭禮儀應該注意什麼？
1、孝敬老人
（1）請聽故事。（《黃香溫席》）
（2）爸爸和媽媽，哺育我長大。扶我學走路，教我學說話。為我多辛勞，總把我牽掛。爺爺和奶奶，把我捧心頭。我要用行動，為他們解煩憂。
（3）你平時又是怎樣用實際行動來表達對父母的關心的呢？自由發言。
2、愛護兄弟我們多數同學在家都是獨生子女，如果你有兄弟姐妹，你又會怎麼做呢？請聽故事《孔融讓梨》
四、學校文明禮儀
師：原來在家裡還有這麼多禮儀知識，同學們在家可要做個孝敬父母的好孩子哦。有兄弟姐妹的也要懂得禮讓。下面我們來看男生組的同學們為大家帶來了哪些學校禮儀呢！一生上前：老師每天給我們上課，我們首先要懂得尊敬老師，下面請聽我給大家講個故事《程門立雪》我們先來看看古人是怎麼尊敬老師的吧。
師：你又是怎樣尊敬老師的？作為學生，在校時我們具體應該做到哪些禮儀呢？引導學生從多方面來說，如上課時，下課時，兩操時，集會時等
五、禮儀童謠展示。
六、採訪。
七、評價表。
師：小朋友們這節課表現的真不錯，瞭解的文明禮儀知識也真多!俗話說說著容易，做著難。下面對照表格做自我評價。
八、欣賞照片（學生的課堂表現），即時評價。
九、班主任總結。
【講文明懂禮儀主題班會教學設計案例】相關文章：