小班聽說遊戲活動設計《可愛的小動物》
活動目標:
1.正確說出小動物名稱,準確發出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音,能協調模仿小動物動作。
2.提高參與集體遊戲積極性,做到在集體面前說話響亮。
3.學會傾聽教師講解遊戲要求和規則,掌握遊戲方法,遵守規則。
活動準備:
1.背景圖(畫有草地、藍天、白天)
2.教具:小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。
3.汽車方向盤1個。
活動過程:
1.匯入活動
出示背景圖,教師:“今天,有很多小動物要到我們班作客,看看誰來了?”
2.教師一一出示小動物教具
①小鴿子:這是誰呀?小鴿子的本領可大了,能飛到很遠很遠的地方去送信還能飛回來,不會迷失方向,小鴿子怎樣叫?(咕咕咕)
②小鴨:身上的毛是什麼顏色?它的嘴巴長的什麼樣子?(扁扁的);它有什麼本領?(游泳);小鴨怎樣叫?(呷呷呷)
③小雞:小雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣,小鴨的嘴巴長的扁扁的,小雞的嘴巴是什麼樣的?(尖尖的);它會怎樣叫?(嘰嘰嘰)
④小花貓:它有什麼本領?(捉老鼠);它是怎樣叫的?(喵喵喵)
⑤小黃狗:它喜歡吃什麼?(肉骨頭);它會怎樣叫?(汪汪汪)
⑥小白兔:它的耳朵(長長的);眼睛(紅紅的);它們怎樣走路?(蹦蹦跳)
那麼多小動物到我們班來作客,我們小朋友非常高興、特別開心。
3.教幼兒學習兒歌《可愛的小動物》,知道小動物的'名字、叫聲和動作。
① 教師示範兒歌,並配合動作,讓幼兒仔細聽和看。
② 幼兒學習兒歌,邊念兒歌邊做動作。
4.遊戲兒歌《可愛的小動物》
④ 老師說小動物的名字,小朋友模仿小動物的叫聲,並做動作。待幼兒熟悉玩法後,適當加速,要求幼兒一定要老師說完後才能說和做。
⑤ 引導幼兒遊戲,請個別幼兒上臺做小老師說小動物的名字,小朋友模仿小動物的叫聲做動作,要求做小老師的小朋友說話聲要響亮,吐字要清晰。
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