求職揭秘:白領的職場生存潛規則
人生苦楚，好像已經是司空見慣的共識了。幼兒園的小朋友會抱怨課外作業為什麼那麼多；青春期的同學們會鬱悶生活怎麼沒有幸福感；職場中的成年人會感慨工資總是沒有物價爬的快。冰心女士告訴我們：成功的花兒（其實不論成功和失敗都一樣），都會浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血淚。換句話說，每個人的職業生涯都是充滿磨難的。
第一難，幼時啟蒙。
過早啟蒙和過度的早慧教育，已經剝奪了童真。急功近利的投資心態和不假思索的盲從行為，導致年輕的家長們在做一種與未來的交易，爭先恐後加諸子女過多的負擔，以期取得“莫須有”的領先優勢。神童固然有，古來不太多。被精挑細選的同時，已經失去了最佳的成長土壤，仲永難逃泯然眾人的宿命。
第二難，小學培優。
什麼“學而時習之”，什麼“一對一輔導”，什麼“奧數競賽班”……一茬一茬的蜂擁而上。沒有白天和黑夜，沒有周末和假日，吃飯睡覺走路的時間都被搭進去，東西南北各地的教室四處趕場，本來精氣神的花骨朵，卻被沉重的書包壓彎了腰，原本喜洋洋的童年，卻被“培優”賠的個支離破碎。
第三難，初中競爭。
進入初中後，那就是小大人了，升學的壓力迫在眉睫，必須得為重點高中準備，必須為重點大學努力。這時候的風景就是，學校裡沒完沒了的考試和補課，放學後永不休止的作業和輔導，就連說夢話的時候也許都是ABCD和之乎者也。所謂的素質教育，在分數面前往往顯得不堪一擊。
第四難，高中衝刺。
初中熬出頭來，該是高中的煉獄了。剛從白熱化的競爭之中喘口氣，所有人會告訴你萬里長征才走完了第一步。高中的本質只有一個，就是不惜一切代價削尖了腦袋去“高中魁元”，雖然“魁元”只有一個，但是任何人也沒有理由放棄，因為你身邊的人都必須是這樣的，“異教徒”向來難生存。
第五難，大學迷茫。
貌似上大學沒那麼難了，但是並不意味著上了大學就是自由的世界，也不意味著十年寒窗羈絆可以一舉掙脫，在進入成人的世界前，其實還有更多的煩惱。時間多的不知道如何花一轉眼卻畢業的'蹉跎，成績差的無言以對進而屢被鄙視時的無奈，堆砌了很多書本知識行動起來依然無從著手的羞愧，不一而足。
第六難，就業落魄。
路在何方？路在腳下。可是下腳的人太多，地方太小，擠不過去了，就只能掉下橋去，翹首以待。並不是沒有努力，卻屢屢失去了機遇；並不是不去爭取，卻總在收穫失落的苦果。不能夠怨天尤人，還得去拼搏繼續；不能夠任意放棄，還要去扼住頹勢，只是希冀落魄的希望中有公平的期待。
第七難，蝸居漂泊。
迷茫著，落魄著，只能漂泊著。堅持著，忍耐著，就先蝸居著。如果“蝸居”是成功者的通行證，那麼“漂泊”就是失敗者的墓誌銘。所謂生涯，就是“生下來，挨下去”。風雨之後不一定能夠見彩虹，但是歷經風雨洗禮，縱不是隨隨便便成功，也能夠在積極的進取中獲得天道酬勤。
第八難，升遷無望。
辛辛苦苦，終於有了自己安身立命的工作，卻總是如鯁在喉，橫亙一座玻璃天花板，不上不下，著實尷尬。常言道，退一步海闊天空，可是都退到牆角了，揮出去的拳頭依然是綿軟無力。在靜止不動的時候仰望，在無路可退的時候失望，在急轉直下的時候絕望，生活在別處的時候繼續觀望。
第九難，轉型艱難。
有多少“唐駿”可以不斷地“複製成功”，有多少“李開復”可以“follow my heart”，有多少“徐志摩”可以“揮揮手，不帶走一片雲彩”？沒有。有多少“邊際成本”可以失去，有多少“溫水效應”可以克服，有多少“舒適圈子”可以打破？也沒有。在轉型的患得患失中繼續艱難。
第十難，方向缺失。
弱冠之年時，有夢有閒有鬥志；三十而立了，無房無車無地位，生涯的杯具莫過於此。小時候，父母的方向就是自己的方向；長大後，大家的方向就是自己的方向；後來啊，生存的方向就是自己的方向；而現在，沒有方向就是自己的方向。方向在哪裡呢？也許方向就在生涯的磨難裡，生根發芽……
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