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高中生物必修1知識點

高中生物必修1知識點

  高中的生物學習需要及時整理好相關的知識點,方便知識的複習。下面就隨小編一起去閱讀高中生物必修1知識點,相信能帶給大家幫助。

  第一章走近細胞

  第一節從生物圈到細胞

  知識梳理:

  1病毒沒有細胞結構,由蛋白質和核酸組成,但必須依賴(活細胞)才能生存。單細胞生物的生命活動依賴單個細胞就能完成攝食、運動、生殖等各項生命活動(不能完成反射,反射需要多個細胞的參與)。多細胞生物依賴各種分化了的細胞密切配合完成各項生命活動,生命活動如生長、發育、生殖遺傳變異生命活動調節。

  2生命活動離不開細胞,細胞是生物體結構和功能的(基本單位)。

  3生命系統的結構層次:(細胞)、(組織)、(器官)、(系統)、(個體)、(種群)(群落)、(生態系統)、(生物圈)。每個層次都要能辨別,做幾個練習去鞏固,下面是一些特例

  4血液屬於(組織)層次,皮膚屬於(器官)層次。5植物沒有(系統)層次,單細胞生物既可化做(個體)層次,又可化做(細胞)層次。6地球上最基本的生命系統是(細胞)。最大的生命系統是生物圈

  第二節細胞的多樣性和統一性

  知識梳理:

  一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)1.在低倍鏡下找到物象,將物象移至(視野中央),

  2.轉動(轉換器),換上高倍鏡。3。調節(光圈)和(反光鏡),使視野亮度適宜。4.調節(細準焦螺旋),使物象清晰。

  二、顯微鏡使用常識

  1調亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。2高倍鏡:物象(大),視野(暗),看到細胞數目(少)。低倍鏡:物象(小),視野(亮),看到的細胞數目(多)。3物鏡:(有)螺紋,鏡筒越(長),放大倍數越大。

  目鏡:(無)螺紋,鏡筒越(短),放大倍數越大。4會判斷低倍到高倍鏡下細胞數目的計算?(新學案)

  5學會移動載玻片?(新學案)。6目鏡(10X)的放大倍數乘物鏡放大倍數(10X)等於放大倍數(100)

  三、原核生物與真核生物主要類群:(要知道一些原核生物

  原核生物:藍藻,含有(葉綠素)和(藻藍素),可進行光合作用。細菌:能判斷哪些生物屬於細菌新學案上講的更詳細(球菌,桿菌,螺旋菌,乳酸菌)放線菌:(鏈黴菌)支原體,衣原體,立克次氏體

  真核生物:動物、植物、真菌:(青黴菌,酵母菌,蘑菇)等

  四、細胞學說1創立者:(施萊登,施旺)

  2內容要點:共三點。1.新細胞可以從老細胞中產生2.一切動植物都由細胞發育而來,並由細胞和細胞產物所構成。3.細胞是一個相對獨立的單位,既有他自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。

  3揭示問題:揭示了(細胞統一性,和生物體結構的統一性)。

  五、真核細胞和原核細胞的比較(表略,見筆記)

  第二章組成細胞的元素和化合物

  第一節細胞中的元素和化合物

  知識梳理:統一性:元素種類大體相同,不同生物間元素種類相同,但含量差別很大

  1、生物界與非生物界差異性:元素含量有差異

  2.組成細胞的元素能判斷大量元素有哪些?微量元素有哪些?主要元素有哪些?等等

  大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素:C、H、O、N、P、S

  含量最高的四種元素:C、H、O、N基本元素:C(乾重下含量最高)質量分數最大的元素:O(鮮重下含量最高)

  數量(個數)最多的是H

  3組成細胞的化合物

  無機化合物 水(鮮重含量最高的化合物) 無機鹽,

  有機化合物 糖類脂質蛋白質(乾重中含量最高的化合物)核酸、

  4檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質

  (1)還原糖的檢測和觀察 常用材料:蘋果和梨試劑:斐林試劑(甲液:0.1g/ml的NaOH乙液:0.05g/ml的CuSO4)注意事項:①還原糖有葡萄糖,果糖,麥芽糖②甲乙液必須等量混合均勻後再加入樣液中,現配現用,以防有Cu(OH)2沉澱③必須用水浴加熱(50-65) 顏色變化:淺藍色棕色磚紅色

  (2)脂肪的鑑定

  常用材料:花生子葉或向日葵種子試劑:蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液 。注意事項:①切片要薄,如厚薄不均就會導致觀察時有的地方清晰,有的地方模糊。②酒精的作用是:洗去浮色③需使用顯微鏡觀察④使用不同的染色劑染色時間不同

  顏色變化:橘黃色或紅色

  (3)蛋白質的鑑定常用材料:雞蛋清,黃豆組織樣液,牛奶,試劑:雙縮脲試劑(A液:0.1g/ml的NaOHB液:0.01g/ml

  2+的CuSO4)注意事項:①先加A液1ml,再加B液4滴(B液過多會產生Cu藍色)②鑑定前,留出一部分組織樣液,以便對比

  顏色變化:變成紫色

  (4)澱粉的檢測和觀察

  常用材料:馬鈴薯

  試劑:碘液顏色變化:變藍

  第二節生命活動的主要承擔者--蛋白質

  一氨基酸及其種類

  氨基酸是組成蛋白質的基本單位。20種氨基酸分子通式:

  結構要點:每種氨基酸都至少含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH),並且都有一個氨基和一個羧基連線在同一個碳原子上。氨基酸的種類由R基(側鏈基團)決定。

  二蛋白質的結構

  氨基酸二肽三肽多肽多肽鏈一條或若干條多肽鏈盤曲摺疊蛋白質

  氨基酸分子相互結合的方式:脫水縮合一個氨基酸分子的氨基和另一個氨基酸分子的羧基相連線,同時失去一分子的水。

  連線兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵

  補充:1會判斷一個結構是不是氨基酸?(氨基酸分子中,至少含有一個NH2和一個COOH位於同一個C原子上)2會判斷一個肽鏈中,氨基酸數.肽鍵數.水分子數的關係(先判斷是有幾條連構成的蛋白質分子)3會數一個結構中氨基數(-NH2)的數目、羧基數(-COOH)的數目、(肽鍵數-CONH-)的數目(

  三蛋白質的功能

  1.構成細胞和生物體結構的'重要物質(肌肉毛髮)-------結構蛋白

  2.催化細胞內的生理生化反應),---酶

  3.運輸載體(血紅蛋白)

  4.傳遞資訊,調節機體的生命活動----(胰島素)激素

  5.免疫功能--(抗體)6.調節功能-部分激素7.受體---糖蛋白

  四蛋白質分子多樣性的原因

  構成蛋白質的氨基酸的種類,數目,排列順序,以及肽鏈空間結構不同導致蛋白質結構多樣性。蛋白質結構多樣性導致蛋白質的功能的多樣性。

  規律方法R

  1氨基酸分子中,至少含有一個NH2和一個COOH位於同一個C原子上,由此可以判斷是否屬於構成蛋白質的氨基酸。

  2、n個氨基酸脫水縮合形成m條多肽鏈時,共脫去(n-m)個水分子,形成(n-m)

  個肽鍵,至少存在m個-NH2和-COOH,形成的蛋白質的分子量為n·氨基酸的平均分子量-18(n-m)

  第三節遺傳資訊的攜帶者--核酸

  一核酸的分類DNA(脫氧核糖核酸)RNA(核糖核酸)

  DNA與RNA組成成分比較1.構成鹼基種類不同2.構成五炭糖不同3.存在部位不同。(新學案上的表更為全面)

  二、核酸的結構

  基本組成單位-核苷酸,核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮鹼基組成)

  注意:學會判斷一種生物中含有的鹼基種類有多少種,核苷酸種類有多少種(先判斷裡面含DNA、RNA還是兩種都含有,一般的生物兩種都含有,病毒中只含其中的一種,大多數是DNA少部分是RNA,然後再分別作判斷)。看課本判斷一下DNA中含鹼基數(4)哪四種?核苷酸數(4)哪四種?例如含A(腺嘌呤)的核苷酸稱為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸;RNA中含鹼基數(4)哪四種?核苷酸數(4)哪四種?例如含A(腺嘌呤)的核苷酸稱為腺嘌呤核糖核苷酸,即含DNA又含RNA的生物含鹼基數(5)哪五種?核苷酸為(8)哪八種?

  化學元素組成:C、H、O、N、P

  三、核酸的功能核酸是細胞內攜帶遺傳資訊的物質,在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。 學會比較兩種核酸

  核酸在細胞中的分佈觀察核酸在細胞中的分佈

  材料:人的口腔上皮細胞試劑:甲基綠、吡羅紅混合染色劑 注意事項:

  o鹽酸的作用:o改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質分離,有利於DNA與染色劑結合。

  現象:甲基綠將細胞核中的DNA染成綠色,吡羅紅將細胞質中的RNA染成紅色。

  DNA是細胞核中的遺傳物質,此外,線上粒體和葉綠體中也有少量的分佈。

  RNA主要存在於細胞質中,少量存在於細胞核中。

  第四節細胞中的糖類和脂質細胞中的糖類--主要的能源物質

  糖類的分類

  單糖(葡萄糖C6H12O6,果糖,半乳糖,核糖,脫氧核糖)

  二糖(蔗糖,麥芽糖,乳糖)

  多糖(澱粉,纖維素,糖原)

  補充:知道講過的那幾種糖的分佈以及主要功能?(新學案上有)

  還原性糖?(葡萄糖、果糖、麥芽糖)

  細胞中的脂質的分類

  脂肪:儲能,保溫,緩衝減壓

  磷脂:構成細胞膜和細胞器膜的主要成分

  膽固醇 固醇 性激素 維生素D

  第五節細胞中的無機物

  細胞中的水包括

  結合水:功能 細胞結構的重要組成成分

  自由水:功能 細胞內良好溶劑,運輸養料和廢物,許多生化反應有水的參與,細胞必須侵潤在水中

  新陳代謝旺盛的細胞(自由水/結合水)比值較大(即自由水的含量相對較多),比值小時(即結合水的含量相對較多)有利於抗旱、抗寒、抗熱(看看新學案上基礎探究名師點睛那幾個列子很重要)

  細胞中的無機鹽

  細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在

  無機鹽的作用:

  1.細胞中許多有機物的重要組成成分,舉例?2.維持細胞和生物體的生命活動有重要作用,舉例?

  3.維持細胞的酸鹼平衡,舉例?4.維持細胞的滲透壓,舉例?

  第三章細胞的基本結構

  第一節細胞膜--系統的邊界知識網路:

  1、研究細胞膜的常用材料:人或哺乳動物成熟紅細胞

  2、細胞膜主要成分:脂質和蛋白質,還有少量糖類

  成分特點:脂質中磷脂最豐富,功能越複雜的細胞膜,蛋白質種類和數量越多

  3、細胞膜功能:

  將細胞與環境分隔開,保證細胞內部環境的相對穩定

  控制物質出入細胞

  進行細胞間資訊交流

  還有分泌,排洩,和免疫等功能。

  一、製備細胞膜的方法(實驗)

  原理:滲透作用(將細胞放在清水中,水會進入細胞,細胞漲破,內容物流出,得到細胞膜)

  選材:人或其它哺乳動物成熟紅細胞

  原因:因為材料中沒有細胞核和眾多細胞器

  提純方法:差速離心法

  細節:取材用的是新鮮紅細胞稀釋液(血液加適量生理鹽水作用?)

  二、與生活聯絡:

  細胞癌變過程中,細胞膜成分改變,產生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)

  三、細胞壁成分

  植物:纖維素和果膠

  原核生物:肽聚糖

  作用:支援和保護

  四、細胞膜特性:

  結構特性:流動性

  舉例:(變形蟲變形運動、白細胞(即免疫細胞)吞噬細菌)

  功能特性:選擇透過性

  舉例:(醃製糖醋蒜,紅墨水測定種子發芽率,判斷種子胚、胚乳是否成活)

  第二節細胞器--系統內的分工合作

  一、細胞器之間分工

  (1)雙層膜

  葉綠體:存在於綠色植物細胞,光合作用場所

  線粒體:有氧呼吸主要場所

  (2)單層膜

  內質網:細胞內蛋白質合成和加工,脂質合成的場所

  高爾基體:對蛋白質進行加工、分類、包裝

  液泡:植物細胞特有,調節細胞內環境,維持細胞形態

  溶酶體:分解衰老、損傷細胞器,吞噬並殺死侵入細胞的病毒或病菌

  (3)無膜;核糖體:合成蛋白質的主要場所;中心體:與細胞有絲分裂有關

  補充:學會細胞器的功能、結構特點判斷屬於哪種細胞器,知道每種細胞器的功能及分佈,有一些細胞器的成分也要知道(課本上有的掌握了就行了)

  二、分泌蛋白的合成和運輸

  核糖體—————內質網------ 高爾基體-- -----細胞膜

  (合成肽鏈)(加工成蛋白質)(進一步加工)(囊泡與細胞膜融合,蛋白質釋放)

  什麼是分泌蛋白?

  三、生物膜系統

  1、概念:細胞膜、核膜,各種細胞器的膜共同組成的生物膜系統

  2、作用:使細胞具有穩定內部環境物質運輸、能量轉換、資訊傳遞

  為各種酶提供大量附著位點,是許多生化反應的場所

  把各種細胞器分隔開,保證生命活動高效、有序進行

  問題1、細胞膜的化學成分是什麼?

  2、為獲得純淨的細胞膜,應選取什麼材料做實驗?理由是什麼?

  3、欲使細胞破裂,對所選材料進行的處理方法是什麼?

  4、細胞膜的功能是什麼?

  5、細胞壁的主要成分是什麼?其作用是什麼?

  6、細胞膜的兩個特性?(選擇透過性、流動性)

  7、細胞器中具有雙層膜結構的是什麼?不具膜結構的是什麼?

  8、被稱為"消化車間"的是哪種細胞器?

  9、植物葉肉細胞裡,都具有色素的一組細胞器是什麼?

  10、蛔蟲的細胞內肯定沒有哪種細胞器?這種細胞器的功能是什麼?(高爾基體因為他不需要形成分泌蛋白)

  11、動物細胞特有的細胞器是什麼?(中心體)功能是什麼?植物特有的細胞器?

  12、線粒體與葉綠體如何將能量轉換的?

  13、在動物細胞內,DNA分佈在細胞的什麼結構中?

  14、與分泌蛋白合成和運輸有關的細胞器是什麼?分別有什麼功能?

  15、專一性染線粒體的活染是什麼?(健那綠)使活細胞中的線粒體呈什麼顏色?

  16、細胞核有什麼功能?17、核孔、核仁有什麼功能?

  18、染色質的主要成分是什麼?19、染色質與染色體的關係是什麼?

  第四章細胞的物質輸入和輸出

  第一節物質跨膜運輸的例項

  一、滲透作用

  (1)滲透作用:指水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜的擴散。

  (2)發生滲透作用的條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側具有濃度差。

  二、細胞的吸水和失水(原理:滲透作用)

  1、動物細胞的吸水和失水

  外界溶液濃度<細胞質濃度時,細胞吸水膨脹

  外界溶液濃度>細胞質濃度時,細胞失水皺縮

  外界溶液濃度=細胞質濃度時,水分進出細胞處於動態平衡

  2、植物細胞的吸水和失水

  細胞內的液體環境主要指的是液泡裡面的細胞液。

  原生質層:細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質

  外界溶液濃度>細胞液濃度時,細胞質壁分離

  外界溶液濃度<細胞液濃度時,細胞質壁分離復原

  外界溶液濃度=細胞液濃度時就,水分進出細胞處於動態平衡

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