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學生初二期末總結反思

學生初二期末總結反思

  總結,是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料。按內容分,有學習總結、工作總結、思想總結等,按時間分,有年度總結、季度總結、月份總結等。今天小編就為大家提供了學生初二期末總結反思,希望能給您帶來幫助。

  學生初二期末總結反思一

  時間像那無情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。初二上學期已停留在十二月——早已結束。初二上學期已經離我們而去。我們將從初二上學期“晉升”到初二下學期,到達一個新的起點。回憶起初二上學期的學習生活,還真是有點捨不得。轉過身,回顧這半年的點點滴滴,回首這半年的朝朝暮暮,心裡百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時湧上了心頭。

  品味初二,是一種特殊的甜味,還是淡淡的苦澀?讓人深思,能否讓我回味?

  在過去的學期內,不斷地學習,使我的成長揹包裡滿載著收穫。學到不少知識倒是其次,最重要的是我有了屬於我自己的學習方法,學會了合理安排自己的時間。不過在初二的上學期我並不是很努力,上課沒有百分百的專心,回家的自主學習也是心不在焉,三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。初二的上學期是初中三年的基礎,是地基。在初二的上學期,就要把地基打紮實,打穩固了,到初二,乃至到了初三學習才會輕輕鬆鬆。也等於說初二就是一個轉折點,初二的知識穩固了,才會引導你走上更好的學習之路。努力!想想自己的處境,明白自己應該做什麼,應該知道什麼,應該領悟什麼!

  關於本學期的體會:我想,有些事情沒有必要去勉強自己去迎合,說不定那就是最適合自己的東西,我沒有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺得老師在教學過程中也並沒有說要把我們塑造成哪一類人,他們也只是引導我們開啟思路而已。想不想出與眾不同的想法並不重要,關鍵是我們去想了沒有,怎麼想的。不能否認並不是每個人都會欣賞你的作品,連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢?

  很多事情不是環境將我們改變就是我們將環境改變,但是在通常的情況下都是環境將我們改變,而我們所能做到的就是使自己越變越好,而不是越變越壞。

  時間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時間就是這麼無情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰都不想被時間丟下。就這樣,初二的上學期過去了,而我將面對初二下學期。

  回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學習中的收穫,生活中的點滴,思想上的感悟,使我成長。明天的我,吸取教訓,不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆,駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學期的學習生活吧!

  學生初二期末總結反思二

  下面總結一下初二第二學期期末考試以及一些經驗。

  考試能夠進步的原因:

  1、能夠有一個自我良好的自覺意識及壓力意識。在這學期之前,每次考試我都認為這僅僅只是一個考試,無關緊要。於是就沒有一個良好的自我壓力,再加上自己平時沒有自覺,所以之前一直考得不夠好。但這次考試之前我自己心中有目標,有了目標就會有壓力,有了壓力就會有動力,有了動力就會又緊張感,有了緊張感就有了自覺,有了自覺就有了刻苦,有了刻苦就有了進步。這就是進步的重點。

  2、平時的預習,聽課,複習以及改錯本。在老師講新課之前,我會把要講的內容大致的看一遍,把不會的地方做個記號,上課時就認真聽,特別是不會的地方。然後上課積極舉手也是個好辦法。老師講完之後,每到週末我就會複習一遍,遇到不會的我就問同學啊,父母啊,以及老師。不懂的就要問,這是很重要的。最後把不會的以及平時錯誤的寫到記錯本里,問題就迎刃而解了。

  3、學會放棄。很多人總想又打球又打遊戲又學好習。我可以肯定的說,這是不可能的!人總想全部擁有,但其毫不實際。人總得學會為了一些目的而要捨得去放棄許多吸引你的東西!這很重要!在關鍵緊要的時候,我懂得該去做什麼,不該去做什麼。這就是決定考試勝負的關鍵。

  4、朋友的鼓勵。我很記得考試前一天晚上,我真的是很不輕鬆。但是呢,這時候有位好朋友悄悄傳了張紙條給我,上面寫了一些很鼓勵我的話,心中的緊張頓時全部消失。要不是他說的'話,這次考試還進不了前200名呢!真的是這樣!很多人都是這樣,在考試前一個小時或者前一個晚自修,你是處於緊張狀態。你總會擔心假如你考不好會怎麼辦,考不好後果是不是很嚴重等一系列精神問題……(因為我就是這樣嘛……),在這時,一句朋友的鼓勵也許對你會很重要。一句朋友的鼓勵肯定會減去你許多阻礙你考試的壓力,甚至完全減去你的一切壓力。所以在考試前朋友之間互相鼓勵是極為重要的!

  5、在考場上。在考場上,大家面對著7、8也是這麼頁的試卷,通常第一個念頭就是想辦法怎麼樣“多快好”地做完它。我之前考試想的——但這次不是。這次考試我面對著試卷,心裡不是想著怎麼考好它,而是想著,我是為學會這上面的知識而去寫這份卷子的。這麼一想,我就會認真許多,心不煩氣不燥地寫下去。這也是一個很好的方法。

  上學期的學習情況大概如此,我要感謝王老師之前要求我那段時間記筆記,這對我對課文不知不覺中有了個更深刻的認識;我還要感謝有幾位很好的朋友對我平時的幫助以及考試前的鼓勵——個人的進步,離不開大家的幫助,更離不開自己的行動!這就是我所能夠進步的幾大重點了。

  學生初二期末總結反思三

  時間過得真的好快,匆匆忙忙不知不覺間,又是一年。隨著今年的中考的落幕,我也終於意識到,我即將升入畢業班,或許,是已經吧。畢業班這個詞,曾經是我兩年前的一個標籤,猶記當年與之不匹配的輕鬆。現在重新審視這個詞,卻不復當年的瀟灑。

  對於未知的未來,恐怕總是有著那樣一份茫然。而對於之前的一年,我現在就寫下這份總結。其實這一年還算是很神奇的一年,縱使有著太多的裂痕和遺憾。學習上來說,從這個學期,給我以很大打擊的恐怕非物理莫屬了。一次次不完美的回憶。劉暢老師也指出,這個學期我真的很不穩定。其實用我自己的話說,就是太穩定了,一直處於班中中位數,將將上平均分。縱觀全域性,覺得可能還是劉老師總說的“沒有突破”吧,本人思維水平就是這麼狹隘。可是我一直在不停地努力著,我相信我的刻苦不是一般人能夠比擬的。有人說那沒用。

  我承認那對一些人真的沒用,因為他們不需要,他們已經足夠好。當然,這學期物理出現的問題我認為還是和數學有關。我數學本來就不算是特拔尖的那種,多多少少地影響了物理。那面下面就來說數學。還是那句話:我的刻苦不是一般人能夠比擬的。“生活是不公平的,你要去適應它。”這是蓋茨的一句忠告。所以,現在我也算是坦然了許多。即使有時再多的努力也不能取得和別人一樣的成果,我還是一樣的會努力,至少,我努力了。語文。同物理一樣,這學期的語文也是進入了一個低谷吧。一次次統練成績,一次次將我推入更深的低谷。扣得分比的得分要多,去找不出這樣那樣的原因。就是錯。錯的真是挺絕望的。而期中考試終於可以稍稍安撫我的心。期末,不想說了,付出和收穫是不成正比的,作文,選擇,還有尚不知道的閱讀……英語。

  除了期中考試勉強擦著95分的邊,看看我一次次的單元卷,就只接從後面數分吧。身為英語實驗班的人,這樣的成績……反思反思!英語從上中學就沒有進步,我的老本快被吃光了……在體育上,恐怕我要說,付出是和收穫成反比的。為什麼我練得這麼刻苦,800竟然能退上近20秒???希望老天能看到我的努力。還有就是,籃球一定要學會用左手,要不然過障礙時太浪費時間。再有這學期發生的一些不好的事,我不想再說了。老師說的真的很有道理,我也想明白了很多,我會去嘗試的,以前的我真的是過於……不想再說很多了,希望未來的我更好!

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