優秀學生學習方法總結
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。以下是優秀學生學習方法總結，歡迎閱讀。
優秀學生學習方法總結1
1、每次在考試中，總會抽出5分鐘的時間進行檢查，檢查是否填錯了選項、是否出現了漏題、是否出現了錯字的情況。因此，每一次考試後，他們都不會有“這道題我會做，但還是做錯了”的抱怨。
2、每次在考試後，都會對錯題進行詳細地整理，記錄在自己獨有的錯題本上，並註明錯題原因以及改進心得等內容。因此，每一次考試中，他們都不會有“這道題考過，但還是做錯了”的埋怨。
3、每次在上課中，都會認真跟著老師的思路走，課下認真完成作業，即使不會做的題也會留下來詢問同學與老師直到弄會為止。因此，每一次考試或練習中，他們都不會有“這道題老師講過，但還是不會做”的抱怨。
4、在日常學習中，制定了詳細地學習計劃，從每天到每週，即使是在上學的路上，也會拿起mp3聽英語，以培養英語語感。因此，他們從來都沒有“我現在要幹什麼，從哪裡學起”的疑問。
5、在計劃實施中，即使遇到了困難或產生了終止的想法，他們都會稍作調整，去給自己鼓舞，因為他們懂得約束，知道目標，而不是選擇終止這項計劃。因此，他們從來都沒有“他人叫自己一起玩耍而自己就放下學習”的情況。
6、在學完一章的知識後，都會及時複習並進行詳細總結，加深和鞏固對學習內容的理解，以防止做了無用功，而去做重複工作。因此，他們從來沒有“在考試前，經常熬夜補習加班”的情況。
7、在遇到難題時，總是會先認真審題，找出問題中的關鍵詞語，同時極力地將其與已學知識點進行結合與思考，再進行詢問與查閱資料的工作，以培養獨立思考的能力。因此，他們從來沒有“遇到難題了，隨口就問身邊同學或查閱資料”的情況。
8、每做一道題，就讓其發揮最大的價值，知道所用知識點、解題的多種方法以及最容易出現錯誤的地方，而不是在大量的習題中提高自己。因此，他們從來沒有“做了大量習題後，仍沒有成績提高”的情況。
9、每次在考試時，從不去想所謂的“歪門邪道”以提高考試成績，因為他們知道考試不僅是為了分數，更是為了讓自己知道還有哪些地方需要努力，更好地掌握知識。因此，他們從來沒有“考試後大喜或大悲”的情況。
10、當自己的學習不能適應老師的教學時，總是先反思自己的學習方法是否有問題，並與老師溝通想法，從而改善自己的.學習狀況。因此，他們從來沒有“成績下滑，便埋怨老師教學”的情況。
優秀學生學習方法總結2
現在，很多同學都不重視副科，認為這無關緊要。這種想法是錯誤的，即使是副科也要給予高度重視。下面我為大家介紹我對政史地生的學習心得。
政治要抓緊老師在課上給我們畫的重點題型，回家及時溫習，做到“當日事當日畢”，決不把今天的題推到明天去背。這樣，在期末時你複習時只要在加強記憶一遍就可以了，複習也就變得很容易了。
歷史應側重老師所發的卷子和所講的題上，多讀幾遍，做到心中有數、信手掂來。教材也不能忽略，把各朝代各人物時所發生的事情按照時間順序串成一條線，對一些歷史中的重大事件的內容、影響、意義都要知道。練習冊上的選擇、填空也都要多看幾遍。
地理需要結合填充圖冊、教科書上的地形圖進行記憶，尤其是對各國內的“世界第一”更是需要熟記。可以對各個國家進行“模組”式記憶。把一個國家的農業、工業、地形等的特點以及分佈的規律整理在一起。地理尤其需要注意：字不能寫錯。
生物的“主戰場”在練習冊的期中以後的部分，但生物練習冊的題很多、很雜。這就需要我們對題進行篩選：超綱的不要、題過偏、過難的不要。剩下的就是你需要進行反覆記憶的了。這裡要說明：這裡的記憶指理解記憶，不是背、更不是“死記硬背”。
此外，所有的學科都有一個共同點：一定要抓住課堂。老師在課堂上的40分鐘都是重難點。上課認真聽講就是吸取了課本的精髓。如果你沒有抓住課上的40分鐘，你在課下努力多久都是徒勞的。、
以上就是我對政史地生的學習心得，希望家長和同學們能夠採納
優秀學生學習方法總結3
在我們的生活中，時時處處都在講究方法，學習也是一樣，要學習好，不僅要勤奮刻苦，更要有有效的學習方法。本次考試我的成績較為突出，在這裡有幾條不錯的學習方法推薦給大家，望同學們能從中有所收穫。
我認為學習中最主要的就是要抓住課堂，在課堂上，我們應該專心聽講，時刻跟緊老師思路，因為如果你在課堂上能夠把老師要講的東西基本吸收完，那麼，你回家後只要再複習一遍就能夠基本記牢了，也能出更多時間來複習其他科目的知識了。
就數學而言，我認為除了抓住課堂外還有以下幾個方面：
一．理解與學習
許多同學對數學公式背的滾瓜爛熟，可是到了考場大腦就一片空白，我認為其實是因為對公式理解的不夠紮實，課下，我常常把老師講過的公式進行推導，推導時不要看書，要默記，這樣對於公式的理解有很大的幫助。
二．勤于思考
對於數學這一學科來說，做題量固然重要，但更重要的是對這道題的理解和舉一反三，比如變一個問法，變一個條件，在原來基礎上再設一個問等，會增強對這個問題的理解程度。
就英語而言，我也有幾條不錯的方法：
一．興趣是最好的老師
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠排程人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。我們必須重視興趣。
二．合理安排時間，有效記憶單詞
例如我們可以在早上起床後邊聽英語磁帶邊做事情，也可以大聲跟讀，誦讀，不浪費一寸光陰。還可以在睡前回顧一下本課英語課文。英語學習就要每天“溫故而知新”，反覆看看當天寫的筆記。上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法，才能有效的記憶單詞。
以上幾條，是我的學習方法，不一定適合於每一個人，但還是希望大家能從我這裡收穫一些，找到最適合自己的學習方法。
優秀學生學習方法總結4
漢語，是我們的母語，是我們學會的第一種語言，因此，我們有責任學好它。學好語文，其實並不難，關鍵在於方法的掌握，在於日常生活中點點滴滴的積累。
學習語文，是一個循序漸進的過程，最基本的就是掌握好基礎知識。其中，最重要的就是要抓住課堂。在老師講課前讀三到五遍課文，熟悉課文內容，做好預習，以便於課堂知識的吸收。在課堂上，要跟著老師的思路，梳理並理解課文的內容。有一些同學只是背下來答案，卻不理解文章具體的含義，我覺得這是極不合理的。課後，老師留的報紙、練習冊應該認真、獨立地完成，達到查缺補漏的效果，否則就毫無意義了。還有一些，例如：老師要求背誦的文章及時背誦，字音字形準確掌握，課下注釋理解性背誦，等等……都對我們打下堅實的基礎有幫助。要抓住課堂時間，不要都想等在回家後再去補上，去完成，那樣只是事倍功半。
語文的課外閱讀是大多數同學的失分點。做好課外閱讀，應該多讀書，多做題。多讀書，在日常生活的一些瑣碎的時間，或是每天安排一點時間，用來看一些好書、一些好的文章，比如《意林》、《讀者》裡的文章都不錯，既可以增加我們的閱讀量，又可以放鬆身心，提高我們的精神層面，而且，時間久了，我們的閱讀能力自然就會有提高。讀一點書，是有百利而無一害的。多做題，課下，可以多做一些課外閱讀，久而久之，碰到的題型多了，題做得多了，腦海裡就形成了一套屬於自己的答題套路，遇到大多數的題就不會再顯得手足無措了。
作文，在生活中，我們應該留心身邊的小事，注意身邊的細節，小中藏大，細節中更能夠凸顯出精神的偉大。考場中，我們應該先審好題目。還應該有創新精神，換一種角度看問題，可能會更有新意。千篇一律的作文內容，只會使老師感到膩煩。作文要有自己的真情實感，連自己都打動不了的作文，更不可能打動得了別人。並且，在作文中最好使用一些修辭手法，使文章更加生動形象。重點的事件應有生動的細節描寫，這樣也會使自己的作文增色不少，起到錦上添花的作用。
學習應當講究方法，但更重要的在於自己的學習態度。打好基礎，留心生活，多多閱讀。希望同學們能度過一個充實的假期，在以後的學習生活中，取得更好的學習成績！
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