三年級語文期中考試練習題
一、看拼音，寫詞語。(12分)
yǎn zòuqīngtíngjù lǒngliánpeng
lüè guò zēngtiānwànzǐqiānhóng
kūlonɡ quàn ɡàojiēfɑnɡ bēicǎn
二、我會比一比，再組詞。(6分)
悔晌悅
誨響說
箭幅借
剪福獵
三、給多音字組詞。(4分)
似shì轉zhuàn( )圈quān( )
sì zhuǎn( ) juàn( )
四、小小詞語林(在括號裡填上恰當的詞)。(6分)
的羽毛的翅膀的尾巴
的燕子的森林的讚歌
五、我會選擇合適的詞語填空。(4分)
嚴厲嚴格
1.小紅處處要求自己，是我們學習的榜樣。
2.蘇教版小學三年級語文期中考試題：今天，我上學遲到子，受到了老師的批評。
教育教誨
3.老師天天我們要好好學習。
4.我雖然離開了母校，但是王老師對我的，使我永遠不忘。六、我會填。(14分)
1、萬壑樹參天， 。
2、穿花蛺蝶深深見， 。
3、池上碧苔三四點， 。
4、 ，陰陰夏木囀黃鸝。
5、 ，竹溪村路板橋斜。
6、 ，二月春風似剪刀。
7、等閒識得東風面， 。
8、親身下河知深淺， 。
9、 ，鳥籠裡飛不出雄鷹。
10、日日行， ;常常做， 。
七、我會照樣子，把句子換一種說法。(4分)
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
1.這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
2.你像他那樣認真學習，能不取得好的成績嗎?
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
(一)我會閱讀短文，回答問題。(16分)
老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然後和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看別人是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。”
這位老師的.話同我父親講的是那麼相似。他們的教誨使我一生受用。
1.我會在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
陌生—懷疑—哭—
2.我會選詞填空。(6分)
雖然……但是…………因此……如果……就……
(1)觀察的角度不同，楊桃的樣子不同。
(2)今天下雨，展期推後。
(3)楊桃被畫成了五角星，好笑嗎?
3.老師說的這段話中哪句最重要?找出來，抄寫在下面的橫線上，並說說是一種什麼態度。(4分)
4.“他們的教誨使我一生受用。”你從中受到什麼啟示?(3分)
(二)我會閱讀短文，回答問題。(14分)
兩個好朋友在森林裡玩耍。突然，有一隻熊向著他們走來。一個人連忙逃跑，爬到樹上躲起來。另一個來不及跑，只好躲在地上裝死。
熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時候，他屏住呼吸。熊以為他是個死人，就走開了。
等熊走了那個朋友從樹上下來笑眯眯地說喂熊跟你咬耳朵說了些什麼呀
“它告訴我，在危急的時候，那些撇下夥伴的，都不是好朋友。”
1.這篇短文共有 個自然段。(2分)
2.照樣子寫詞語。(3分)
笑眯眯
3.按短文內容填空。(4分)
兩個好朋友在森林裡玩耍，突然，有一隻熊向著他們走來。一個人 。另一個人 。
4.給短文第三自然段加上標點符號。(3分)
5.這篇短文告訴我們什麼道理，請你用“ ”在文中畫出來。(2分)
第三部分：習作(30分)
題目：我是一個 的孩子
小朋友，你是一個怎樣的孩子?聽話、懂事、堅強、勇敢、逗人喜愛、愛哭、調皮……請在橫線上填上適當的詞語，通過幾件具體的事例把你的某一方面的性格特點展示出來，讓我來結識結識你這位朋友。
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