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多媒體教室設計方案

多媒體教室設計方案範文

  多媒體是多種媒體的綜合,一般包括文字,聲音和影象等多種媒體形式。下面,小編為大家分享多媒體教室設計方案,希望對大家有所幫助!

  XXX負責寫房屋裝修、房屋裝修費用的計算、多媒體教室方案優勢,XXX負責寫房屋建設用途、配置組成,裝置費用及型號,XXX負責寫房屋需求、專案背景、專案實施內容、多媒體教室軟體的主要功能,最後小組長負責把所有的資料整合在一起。

  一、專案背景

  作為新型的教育、培訓模式,學校多媒體教室的建設為其提供了豐富的教學手段,計算機教學、視音訊教學、影片展臺替代黑板板書等現代教學方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學的手段和教學的內容,帶給學生更加生動的課堂感受,是改革教學手段的必然發展方向。隨著科學技術的發展,演示型多媒體教學方式作為現代教育手段中一個必不可少的環節,正受到學校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學系統應實現如下多種功能:既能進行豐富的多媒體教學,又能進行傳統教學,同時可作它用,力求教室資源達到最大限度的有效利用。

  二、專案實施內容

  1、學校計劃建設一間,能容納50人左右規模的多媒體教室,用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓學習等。

  2、多媒體教室所需裝置:50套桌椅,投影機一個,電動螢幕一幅,電子白板,實物展示臺,電腦一臺,交換機一個,音箱2個,功放一臺,話筒兩個,電子顯示屏一個,數字中央控制器,操作檯,投影機吊架,DVD,線材,延時穩壓器等。共需資金約?元。

  3、學校參與工作:負責安裝好多媒體室的防盜窗,防盜門,裝好窗簾。

  4、學校安排專人負責管理多媒體教室的安裝及使用。

  三、建設用途

  隨著時代的進步、科技的發展,在現代化資訊科技管理上,學校教育面臨新的挑戰,特別是新課改實施後,更迫切需要改變教育教學手段和方法,以適應不斷更新的課程改革要求。為了豐富教學方法和手段,提高教育教學效率,及時掌握新課改動向,提高適應新課標的能力,培養學生的創新意識和創新能力,利有現代化多媒體技術手段全面、迅速、準確地掌握資訊,輔助教學已成為學校新時期教學業務處理的迫切需要。因此,我們所要開展的多媒體綜合教室的建設。

  1、就是要採用影象、聲音、文字、音樂、動畫等各種媒體為教學提供豐富而生動的知識表達形式,便於寓教於樂。

  2、可以和國際網際網路連線,傳遞和接收各種最新的技術動態、技術知識。

  3、透過計算機制作的“多媒體課件”可以方便地透過多媒體播放出來,讓學生透過現代化的教學裝置及教學手段可以十分容易地理解原本難以理解的一些運算、物理實驗、化學實驗、幾何圖形等。

  4、透過影片展示臺,可以方便地將一些實驗、實物透過多媒體展示在學生面前,讓每個學生都可以清楚地看到。

  同時,建設的多媒體要支援螢幕廣播、電子白板、語音廣播、課件廣播、程式操作過程廣播;能夠同步播放多種格式的影像資料;提供足夠用的互動方式;能夠影片監控整個教學過程,並能遠端對課堂教學進行監察;能夠在課前,備課時,上課時為課件方便調入做準備,並提供課件查詢功能。同時,工程實施還要遵循以下指導思想和設計原則:

  裝置用途

  多媒體進班級工程以多媒體計算機為核心,由投影機、展示臺、多媒體中央控制系統、投影螢幕、影片輸入裝置、音響裝置等多種現代教學裝置組成。1、多媒體投影機:多媒體投影機是整個多媒體演示系統中最重要的也是最昂貴的裝置,它連線著計算機系統、所有影片輸出系統及數字展臺,承擔影片、數字訊號輸出成像的重任。2、影片、數字展示臺:它可以進行實物、照片、書本資料的投影,是一種非常實用的裝置。它不單獨使用,只能輸出影片、數字訊號,由多媒體投影機來投影。3、投影螢幕:用於和投影機配套使用。良好的投影螢幕對投影機投射的影像效果有很大的提升作用,如果投影機與螢幕搭配得當,可以起到意想不到的演示效果。

  4、多媒體計算機:多媒體計算機是演示系統的核心,大多數軟體都要由它執行,而且在很大程度上決定演示效果的好壞。

  5、音響系統:包括麥克風(有線或無線)、音箱等,用以輸出音訊訊號,其配置可根據教室空間大小和人數的多少來定。

  6、中央控制系統:由於多媒體教室中使用了多種資料、影片音訊裝置,要完全用好這些裝置對上課的教師來說有一定的.難度。中央控制系統用系統整合的方法,把整個多媒體演示教室的裝置操作整合在一個平臺上,所有的裝置的操作均可在這個平臺上完成,使用者無須對單個裝置進行操作,實現各種電子裝置的集中控制。

  7、操作檯(講臺):把所有裝置均整合在一個操作檯中,在傳統教學中此操作檯可當作講臺使用,所有裝置均隱藏在操作檯中。

  8、電子白板:xx

  四、房屋需求

  需要容納50人左右,教室要儘量夠大夠寬,光線要適合教室要求,便於同學和老師進行交流溝通。有以下幾點要求。

  1、多媒體教室的簡單易用和個性化需求。由於每個老師對計算機的掌握程度不同,老師需要多媒體教室簡單易用,一看就會,能夠很快的進行資訊化教學。而對計算機掌握程度較高的老師,則需要根據對計算機和資訊化的理解,進行個性化教學。

  2、多媒體教室的實用豐富的教學功能。資訊化教學是教學的一種手段,其目的是為了提高教學效果。這種資訊化手段是否符合教學習慣,是否有豐富實用的教學功能,真正幫助老師進行教學,提高教學效果就成為老師最為關心的問題。

  3、多媒體教室的教學管理功能。學生如果上課不認真聽講,做與課堂無關的事,比如玩遊戲,或隨便新增刪除程式等都是資訊化教學中令老師頭疼的問題;而為保障教學的順利進行,也需要有相應的教學管理功能加以輔助。

  4、多媒體教室的機房的管理和維護。學生經常會因太好奇或誤操作等原因,導致機房龐大的維護工作量,這很花費機房老師的時間。

  五、房屋裝修

  教室需要容納50人左右,教室要儘量夠大夠寬,光線要適合,建議建設成為圓桌式的教室,便於同學和老師進行交流溝通。因此:

  1、教室光線要充足,教室需要使用質量較好的乳膠漆進行粉刷,防止因裝修汙染對孩子的健康造成影響。

  2、教室有時需要播放影片,或者使用投影,因此必須使用遮光效果較好的窗簾。

  3、由於存在晚上上課的可能,或光線不足的情況,因此室內光照因充足,建議每6平米安裝一個照明裝置。

  4、教室採用桌子組合成其它形狀,5至10人為一單元,便於學生與學生,學生與老師的交流。5地板使用水磨石以便學生進行打掃和防止學生滑倒發生意外以及節省費用。6黑板使用移動的以便使用電子裝置時妨礙教師對其的使用。7其餘電子裝置安裝到位。

  六、配置組成

  多媒體教室的系統組成主要由投影系統、音響系統、控制系統三大部分組成。

  1、多媒體電腦;它一方面是計算機軟體教學的載體,另一方面是中央控制系統的一個組成部分,同時還是網路控制系統的一個控制節點。該電腦一機多用,節省裝置投資。

  2、中央控制主機;它是多媒體課室的控制核心。

  3、按鍵控制面板;它為上課教師提供最簡潔的控制方式。

  4、錄影機、卡座、展示臺等電教裝置;它是教學過程的基本配置。

  5、多媒體投影機;它是影象訊號的輸出終端。

  6、音箱;它是聲音訊號的輸出終端。

  7、螢幕;採用電動螢幕。

  8、在多媒體課室設計兩個校園網資訊點,一個連線多媒體電腦,另一個提供資訊插座,可連線上課教師手提電腦或臺下控制的手提電腦。兩個資訊點還可互為備份,確保系統的可靠執行。

  9、有線電視電纜連線到中央控制系統中的錄影機,通過錄像機的高頻頭和系統控制軟體或面板實現直接收看電視節目。

  七、專案的資金預算和來源多媒體器材資金預算:xx(單位元)

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