大學生佔位行為，你怎麼看？
上了大學以後，“佔座”一詞對於我們來說並不陌生，反而是司空見慣的現象。期末複習階段學生們的自習室爭搶大戰頻繁上演，除此之外啊，教室佔座更是普遍現象，起床再早也不如提前佔座。今天你佔座了嗎?
你見過用草稿紙佔位的嗎？
你見過佔一個位的，你見過一個人佔一個班的位置嗎？
1、從眾心理作祟
佔座，可以說是一種從眾心理在作祟。很多人在一種無意識的模仿狀態下將其"發揚"，大家都默認了佔座的合理性，後來的人可能會因為沒找到座位而感到氣憤，但他也決不會去坐被人用紙條佔了的位置。這個無形的遊戲規則是大家都認可的，沒有誰會刻意地破壞它。
2、佔座學習是適應競爭
大學不僅是我們最主要的活動空間，也是一個競爭激烈的地方。上自習合理佔座是應該提倡的。因為趕在別人之前找到座位，在公平的環境中謀得自己一席之地正體現出了現代大學生在激烈的社會競爭與時俱進的能力。中國就有句古話：早起的鳥兒有蟲吃。上自習早佔座會比別人有更早的學習機會與場地，至少會使自己贏在競爭的起步階段。
3、佔座利弊衡量
積極佔座的`同學當中，大部分人是懷著一份努力進取的心情來實踐這一行動的。然而這種佔座行為一旦成為了一種風尚，一個校園現象，那將會是怎樣的一種悲哀?我們的同學在“大我”和“小我”之間又該怎樣選擇呢?
如果大學校園內能形成這樣一種良好的學習秩序：只講“先來後到”，必然減少不合理佔座現象，大家就會把更多的精力用於學習。
1、佔位造成教學資源的浪費
很多學生佔位後，因為有其他的活動，並非總是在所佔的位子上學習，可能有很大一部分時間位子是空著的，但卻妨礙其他學生使用這些座位，導致很多同學只能“望座興嘆”，這無疑浪費了自習室的“座位資源”，而且也侵犯了其他同學的學習權利，畢竟自習室的座位是公共財產，沒有人有權將它據為己有。
2、助長了不良的風氣
從道德方面來說，佔位會助長學生自私自利，只考慮自己而不顧及別人的感受的不良風氣。佔位現象的本身從一個側面反映出，一些大學生過於重視維護和保障自己的權益，卻很少尊重其他同學的學習權利。
3、影響他人的學習積極性
部分學習積極性比較高的同學，有時來得很早，雖然教室裡學習的人不多，但是座位卻被佔滿了，找不到座位學習使得同學的心情很不好，打亂了原先制定的學習計劃和時間安排，影響上自習學習的積極性。因此透過嚴格的制度和加強管理來解決這一問題是必須的。
畢老師有話說：
自學環境的建立靠的是學校，而維護則需要每個同學盡心盡責。只要每個同學都能夠積極主動地參與進來，相信不遠的將來，“佔位”現象將不復存在！就此，祝願各位同學：沉迷學習，日漸睿智!
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