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國小數學教師個人簡歷

小學數學教師個人簡歷範文

  小學數學教師教學是小學階段數學教學的基礎課型。下面的是小學數學教師個人簡歷範文,希望能幫助到你!

  小學數學教師個人簡歷範文(一)

  姓  名: 國籍: 中國

  目前所在地: 廣州 民族: 漢族

  戶口所在地: 山西 身材: 160 cm?55 kg

  婚姻狀況: 未婚 年齡: 30 歲

  培訓認證: 誠信徽章:

  求職意向及工作經歷

  人才型別: 普通求職?

  應聘職位: 文教法律類:數學教師、

  工作年限: 2 職稱: 無職稱

  求職型別: 全職 可到職日期: 隨時

  月薪要求: 20xx--3500 希望工作地區: 廣州

  個人工作經歷:

  公司名稱: 山西省孝義市李家莊中心校起止年月:19xx-09 ~ 20xx-01

  公司性質: 所屬行業:

  擔任職務: 老師

  工作描述:

  離職原因:

  教育背景

  畢業院校: 太原師範學院

  最高學歷: 大專 畢業日期: 20xx-07-01

  所學專業一: 漢語言 所學專業二:

  受教育培訓經歷:

  起始年月 終止年月 學校(機構) 專 業 獲得證書 證書編號

  20xx-09 20xx-07 太原師範學院 漢語言

  語言能力

  外語: 英語 一般

  國語水平: 一般 粵語水平: 一般

  工作能力及其他專長

  我熱愛教育事業,愛崗敬業,曾被評為優秀教師和市模範班主任的光榮稱,數學是我的最愛.

  詳細個人自傳

  個人聯絡方式

  通訊地址:

  聯絡電話: 家庭電話:

  手  機: QQ號碼:

  電子郵件: 個人主頁:

  小學數學教師個人簡歷範文(二)

  目前所在: 天河區 年  齡: 28

  戶口所在: 湖北 國  籍: 中國

  婚姻狀況: 未婚 民  族: 漢族

  培訓認證: 未參加 身  高: 171 cm

  誠信徽章: 未申請 體  重: 65 kg

  人才測評: 未測評

  我的特長:

  求職意向

  人才型別: 普通求職

  應聘職位: 銷售代表:,中學教師:,證券分析師:

  工作年限: 3 職  稱:

  求職型別: 全職 可到職日期: 一個星期

  月薪要求: 3500--5000 希望工作地區: 廣州,珠海,佛山

  工作經歷

  學大教育武漢分公司   起止年月:20xx-10 ~ 20xx-01

  公司性質: 民營企業  所屬行業:教育/培訓/院校

  擔任職位: 數學教師

  工作描述: 主要從事個性化的一對一教學,分析學生在學習上遇到的困難,提供系統化的解決方案,幫助其培養良好的學習習慣,提高學習成績。並且積極與家長溝通,讓其協助做好學生的工作促進學生進步。在此期間大多數學生都有較大收穫,得到學生和家長的好評。很多原來對數學沒有興趣的`學生,透過我的補習提高了數學成績,並且對數學產生了興趣。還有一些數學成績在80到90左右的學生,透過我的分析和引導,幫助他們改正一些不良的學習習慣和方法,成績在半年時間內達到100到110分,取得很大的進步。

  離職原因:

  大冶廣發證券   起止年月:20xx-08 ~ 20xx-10

  公司性質: 股份制企業  所屬行業:金融/投資/證券

  擔任職位: 客戶經理

  工作描述: 主要工作職責利用公司以及自己的渠道開發客戶,向客戶推薦公司的理財產品。利用公司及自己的資訊優勢維護好客戶,解決客戶遇到的問題。在此期間利用自己的人脈關係,幫助公司拉到很多大客戶,有將近200多萬,遠遠超出公司的基本要求。

  離職原因:

  大冶雲臺中學   起止年月:20xx-09 ~ 20xx-07

  公司性質: 事業單位  所屬行業:教育/培訓/院校

  擔任職位: 數學教師

  工作描述: 主要工作職責負責兩個班的數學教學工作,積極與學生溝通,瞭解學生的思想和學習動向,並及時與學生家長溝通。在擔任班主任期間,所帶班級在學校各類評比中均取得較好成績,尤其是在教學上取得非常好的成績。在三年的教學過程中,所帶班級教學成績位居同等班級前列。很多學生考取了市裡的一些重點高中。參加過中考數學閱卷工作,對中考數學評分標準非常熟悉,能夠幫助學生避免考試中出現一些不必要的失分。

  離職原因:

  志願者經歷

  教育背景

  畢業院校: 中國地質大學(武漢)

  最高學歷: 本科  獲得學位: 畢業日期: 20xx-07

  專 業 一: 應用數學 專 業 二:

  起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號

  語言能力

  外語: 英語 良好 粵語水平:

  其它外語能力:

  國語水平: 精通

  工作能力及其他專長

  三年以上數學教學經驗和學生管理經驗,其中兩年初三畢業班經歷,對數學教學有自己獨到的理解。參加過中考數學閱卷,對提高學生數學成績有自己獨特的方法。

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