閱讀屋>職場健康> 中班我長大了健康教案

中班我長大了健康教案

中班我長大了健康教案

  中班健康教育包括幼兒的身體健康和心理健康,終極目標在於促進幼兒身心健康發展。下面是小編為你精心整理的中班我長大了健康教案,希望對你有幫助!

  中班我長大了健康教案篇1

  活動過程:

  1、透過看照片,使幼兒瞭解自己在漸漸地長大。

  (1)、帶領幼兒參觀照片展覽,邊看邊問照片上是誰?是什麼時候的照片?

  (2)、組織活動,小的時候你是什麼樣子?是誰把我們養大?現在你又是什麼樣子?你學會了哪些本領?

  小結:小朋友們漸漸地在長大,學會了各種各樣的本領,那麼你覺得你的哪些本領學得最好呢?

  3、鼓勵幼兒找找自己的優點,並且願意在集體面前展示出來。

  (1)、教師和幼兒共同找找老師的優點,引起幼兒興趣,激發他們說說自己的優點。

  (2)、請幼兒說說自己的優點,並且勇敢地在集體面前展示出來。

  請幼兒認讀一篇寓言故事。(自選)請幼兒上來當眾講一講自己的優點。

  (3)、展覽幼兒的繪畫作品。(各班貼在教室裡的作品)(4)、童話劇表演。將平日排練的童話劇,請幼兒節選片段現場表演。

  (5)、請幼兒上來唱一首歌曲,讓大家感受各種歌曲的不同風格。

  (6)、請幼兒上來跳一段優美的舞蹈,讓大家感受到舞蹈動作的優美。

  (7)、表揚幼兒平時關心集體的行為,引起幼兒對其行為的讚揚。

  (8)、進行繫鞋帶的比賽,透過競賽的形式看到別人的優點。

  (9)、詩歌朗誦,有表情地朗誦。

  (10)、現場表演做操,看到別人的認真精神。

  (11)、鼓勵幼兒愛清潔,講衛生。(讓平時能力較弱的幼兒也有展示長處的機會,使幼兒懂得日常生活中的每一件事都要做得好。)(12)、看誰計算學得好,表演10以內的加減速算。

  小結:每個小朋友都說了自己的優點,能勇敢地將自己的優點在集體面前展示出來。

  4、找找自己的不足,鼓勵幼兒今後努力。

  (1)、請幼兒談談自己在關心集體、參與體育活動、繪畫等方面要向哪些小朋友學習。

  (2)、鼓勵幼兒今後努力,爭取不斷進步。

  活動目標:

  1、結合幼兒的經歷,透過展覽講述,使幼兒瞭解自己在不斷成長,引導幼兒對自身發展變化的興趣。

  2、鼓勵幼兒找出自己的優點,並且願意在集體面前展現出來。

  3、幫助幼樂極生悲初步認識自己的不足,增強自我意識。

  活動準備:

  1、每位小朋友小時候的照片和現在的照片各一張。

  2、瞭解每位幼兒的特長,事先做一些準備和排練。

  中班我長大了健康教案篇2

  活動目標:

  1、瞭解自己在身體以及學習和生活能力方面的變化,理解成長的初淺的含義。

  2、能積極的運用觀察、比較等方法參與活動。

  3、激發期盼長大願意學習更多本領的情感。

  活動準備:

  1、PPT,幼兒小時候的照片。

  2、嬰兒以及2-3歲寶寶的生活錄影。

  3、幼兒小時候穿過的衣物。

  4、一張大的紙娃娃、一支紅色記號筆。

  5、排序卡和小圖片。

  活動過程:

  情景感知------體驗理解------遷移內化

  (我的.身體在長大)(我的本領在變大) (我還會長大)

  一、匯入。出示幼兒小時候照片,激發興趣。

  1、教師播放PPT,裡面有較容易辨別的典型幼兒小時候的照片。

  教師:今天老師帶來了幾張照片,我們一起來看一看他們是誰?

  2、加深難度,播放幾張比較難認的照片請大家辨認。

  教師:接下去還有幾張,我們來看看是誰?"這些認不出來了吧,原來,我們小時候的樣子和現在的樣子會不一樣,因為我們在慢慢長大。

  3、幼兒相互觀賞照片。

  教師:我們小朋友都帶來了自己小時候的照片,請你和你的朋友交換著看一看。

  二、我們的身體在長大。

  1、提供實物,幼兒觀察,操作,發現身體在長大。

  教師:我們現在的樣子和小時候的樣子不一樣了,是哪裡不一樣了呢?我們來找一找。

  桌上有一些我們小時候用過的東西,你可以用這些東西來比一比,試一試,看我們到底哪些地方與小時候不一樣了?

  2、幼兒操作完,談談自己的發現。教師在大紙娃娃上進行記錄。

  教師:"你和小時候有哪些地方不一樣呢?""怎麼不一樣呢?"教師根據幼兒的回答在紙質娃娃的身上做記號。請個別幼兒用小衣小鞋來示範,以增加活動的趣味性。

  3、教師小結:我們都發現了,我們的身體、手、腳、頭都和小時候不一樣,原來是我們的身體在長大、長高了。

  二、我的本領在變大。

  1、播放嬰兒錄影。

  教師:老師還帶來了一段錄影,請你來看看。提問:這是一個才幾個月大的小寶寶,她在幹什麼?""為什麼用奶瓶?""為什麼要媽媽抱?"(分別出示圖片:小寶寶、媽媽抱、沒有牙齒吃奶瓶、只會笑不會講話。)

  小結:原來寶寶還小,他什麼都不會。

  2、播放2-3歲寶寶錄影。

  教師:我們來看看小妹妹在幹什麼?(出示圖片:小妹妹自己走路,有牙齒自己吃東西、還會講話。)

  小結:小妹妹會說話了,會自己走路了,還會自己吃東西呢!她本領可是比小寶寶大多了。

  3、說說"我的本領變大了"。拓展。

  教師:小朋友,你的本領比小時候大嗎? 你有哪些本領比小時候大了呢?

  4、小結:瞧,我們和小時候相比,我們除了身體在長大,本領也在變大。

  三、幼兒知道自己還會長大,學到更多的本領。

  教師:你們還會長大嗎?長大了會怎麼樣?

  四、集體操作活動。幼兒將幼兒用書上的成長圖片按順序進行排隊。

  教師:老師還為你們準備了"我長大了"的排序卡,我們從小寶寶長到現在這麼大的過程是怎樣的呢?請你先擺一擺,然後撕掉背面的雙面膠,貼到相應的格子裡。貼完後,可以請客人老師看一看對不對。

  活動延伸:

  環境創設:佈置"我長大了"心裡角,鼓勵幼兒展示自己的剪紙、繪畫等作品。

  家園共育:家長有意識的為幼兒創設獨立思考、自己動手的機會,鼓勵幼兒自己的事情自己做。

  領域滲透:結合社會活動"我長大了",培養幼兒與同伴合作,交往的能力。

【中班我長大了健康教案】相關文章: