初中英語考試各題型解答技巧
導語：英語學習最基礎最根本的東西是單詞，除了學校規定的英語早讀，可以儘量每天再抽出一點時間去背一下單詞。背單詞的時候不僅僅是要記住某個單詞的拼寫和釋義，這個只是基本，如果有空餘時間的話，不妨嘗試著針對每個重要的單詞記一到兩個例句。下面由小編為您整理出的初中英語考試各題型解答技巧，一起來看看吧。
（一）初中英語考試各題型解答技巧
在初中階段，有語數英物化這五門中考起著決定性作用的筆試課程。物理和化學分別是100分和80分。他們的知識點在初中階段還比較基礎，重點是要形成完整的思維體系，養成良好的解題習慣。同時需要注意的是，在初中物理的學習中，孩子們應該注意用比較區別的方式多做一些小題，達到鞏固和理解知識點的目的。
語文是一門長期的功課，從小學起就應該長期積累，相透過單純的補課達到迅速的大幅度的提高有一定的難度。建議初一，初二的孩子擴大自己的閱讀量，並在閱讀後進一步的思考一下閱讀文章的意義，寫作手法等。初三的孩子一定要仔細聽課，掌握做題的模式和規律，這樣才能達到提高分數的目的!
數學和英語這兩門課目是比較難以短期突破，十分重要，卻又可以透過巧妙的時間安排來攻克的課程。數學講究的是理性的思維和做題的習慣，因此孩子們應該每天都額外安排一定的練習時間，畢竟，數學光靠聽老師講課是一點用也沒有的。而且這是一個從初一到高三都應該保持的習慣，這樣你的數學才能立於不敗之地。
英語講究的是語感和理解，而這個是可以透過強化訓練迅速提高的'(在你的單詞量達到一定程度的情況下)，因此，你應當有長遠的眼光，在初一初二的時候將初中三年的英語知識全部掌握，這樣，到初三的時候你才能給需要集中突破的物理化學騰出那麼一點點寶貴的時間，同時初三英語應該在老師的指導下回歸到應試技巧和考點上，你才能像登上了高山的人，看下面的山峰都不過是小丘壑了。你的英語成績自然會很好。英語的學習是一個長期的過程，中考不是我們的目的，它只是檢驗你英語能力的一個方式。大家要保持持續的熱情和學習的習慣，這樣在你們未來的高考，大學，研究生，出國的種種關鍵性轉折中，英語成績才不但不會成為你們的障礙，反而能為你的夢想填上翅膀。
（二）初二學生英語成績如何取得提高
一、改進，爭取做到事半功倍。
有些同學每天花大量時間背單詞、做練習，但成績卻並不優秀。這是因為不科學。生詞、規則、習慣用語都需要背會，但是最好把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘並能正確運用。閱讀短文不僅要了解內容細節、學會推理判斷，做到深層次理解，還應透過閱讀，和鞏固學過的單詞和規則，掌握新的句型，擴大面。
有人認為練習做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據所學的知識點，選擇適量的練習去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應該將每次練習時出現的錯誤記下來，透過複習，然後掌握。不懂的地方一定要及時問或同學。有的人不好意思問，結果問題越積越多，喪失了學好的信心。要知道科學的學習方法是做到事半功倍的前提和保證。
二、正確面對失敗，分析原因達到。
在學習中經常會出現這樣的情況：有的人名列前茅，卻掉到後面；有的人前幾次成績優秀，後幾次不及格。應該說這些都是正常的現象，因為學習本身並不是一帆風順的。我們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有透過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對症下藥。學習退步的原因無非是：學習目的不明確，思想上不重視；學習動力不足，不願刻苦學習；學習方法不好，費了不少勁成績不顯著；受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅決改正，就會成功。
不難學。初二年級是關鍵。只要有努力學好的決心，不怕困難的信心，堅持到底的恆心，每個人都可以學好 初中數學。
（三）初中英語考試六大題型各有應對技巧
初中英語考試的每一套英語試題，在100分鐘之內完成。做題時應注意：
1、聽力——聽前預讀題目，猜測考點；聽中簡略記錄，準確答題；聽後認真檢查，核對答案。
2、單項填空——整體把握資訊，完整理解句意；剖析句子的原始結構，對疑問句、定語從句、感嘆句、倒裝句等使用還原法；明晰詞語辨析、習語搭配；注意標點符號的提示、多餘資訊的干擾和省略的成分；注意捕捉句子中的隱含資訊；注意文化交際差異和交際套語的應用。
3、完形填空——速讀全文特別是首尾句，瞭解大意→不依賴選項，不使用代入法，而應該整體感知，跳做簡單試題→前後兼顧，推敲難題，初步完形→復讀全文，核查答案，從整體上檢查結構、語義和邏輯是否一致。
4、閱讀理解——瀏覽問題→抓住首句、尾句和主題句，把握主旨，不可斷章取義、主觀臆斷→聯絡文章中心，仔細分析。
5、任務型閱讀——閱讀圖表，瞭解文章主題和大概框架結構→瀏覽全文，熟悉內容→對照表格中的題項，快速在文中定位並找出相關資訊。
6、書面表達——認真審題，明確要求→草擬提綱→擴充套件成句，連句成篇→仔細修改，認真謄寫。全文最好三到四段，至少三段。同時忌中式英語、過多簡單句、篇章結構鬆散及句間缺乏連線詞語，忌少於130或多於170個詞。
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