關於萬物簡史讀後感
這是一部有關現代科學發展史的既通俗易懂又引人入勝的書，作者用清晰明瞭、幽默風趣的筆法，將宇宙大爆炸到人類文明發展程序中所發生的繁多妙趣橫生的故事一一收入筆下。關於萬物簡史讀後感怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的關於萬物簡史讀後感相關資料，歡迎閱讀！
關於萬物簡史讀後感1
看到這書的名字，給我的第一印象是這本書的內容一定很龐雜。因為以前也有讀過好些科普類的書，能夠將書的名字寫成“萬物簡史”的，這就是第一本了。大學以前有看過好幾本霍金的書，總體上，他的書傳說中很淺顯，但是要是認真讀下去，會發現還是很複雜的，並不是那麼容易就能夠理解。
我原以為這本書也會很複雜，但是翻開目錄就給人耳目一新的感覺，它沒有給出那種十分前衛的名詞，諸如“選擇歷史”、“弦理論”、“表象奇蹟”之類的名詞。而是一些很平易近人的如“愛因斯坦的宇宙”、“歡迎來到太陽系”之類的短句。作為一個物理系的學生，我意識到這將是一本更接近我們普通人的書籍。
首先要承認的是我沒有將這本書全部看完，所能說的也不是全面的。
看到這本書時，它確實給了我一種不一樣的感覺。他沒有用一套非常嚴密的邏輯給你講訴一個十分深刻的道理，而是從很多側面讓你瞭解一段歷史，一個故事還有一個事實。
它會給出很多相關性的描述，我覺得是非常生動的。比如，其中有段關於牛頓的描述：他聰明過人，而又離群索居，沉悶無趣，敏感多疑，注意力很不集中，幹得出非常有趣的怪事。
並沒有像傳統教科書中那樣：聰明好學，勤奮努力，18歲就進入了劍橋的三一學院，二十幾歲就發現了萬有引力定律。讓一切看來都是那樣的順理成章，而科學家的形象就是坐在一間小屋裡冥思苦想，最後得出了驚世結論。
其實生活中每個人都是有個性的，但是很多時候在教科書上一些個性就被磨滅了，留給人的`印象就是各種職業形象。
另外，“萬物簡史”中也體現了科學研究中的困難與艱辛。那段關於1735年法國皇家科學院的秘魯遠征，讓人體會到了兩個世紀前的讓人感受到了法國人的堅強。而富蘭克林不顧危險去放風箏，也讓我看到了美國人的執著。而這點是很可貴的，因為科學研究確實是一件耗時間、耗精的事情。然而我們中國學生對這方面的接觸的並不多，通常情況下，我們的學習模式是先看看公式，再看看推倒過程，最後把兩個都記住就行了。
而在科學研究中這樣的態度是不太好的。一個人一生的科學研究中很難總結出很多的公式、結論，原因就在於其中的複雜性，而這個正是經常被我們忽視的，我們需要了解其中的複雜性，這樣才能在將來的科研道路中克服重重困難，而不是半途而廢。
其中有一段故事讓我印象深刻，那是在一次公開課上看到的。大致是這樣的：斯特恩老先生在聽了一次報告會之後，決定去驗證空間量子化。於是他就找了博士生蓋拉赫和他一起去做實驗。結果是花了八個月的時間，依舊是沒有結果。經費不足，再加上一戰戰敗，德國的各種物資十分缺乏，日子過得也是相當清苦。最後還是再一次偶然中才發現了結果，可貴的是他們堅持了下來，這就是著名的Stern-Gerlach實驗。
而本書關於對生物知識的講解也正我所欠缺的，尤其是在最後它提到的一句話“一個星球，一次實驗”，讓人很觸動。當我們身邊的物種都消失後，我們還能走多遠？我們人類佔有了地球上絕大部分的資源，但我們給了其他物種多少空間？
也許生命的奇蹟不在於一個物種的繁榮，而是一群物種的興盛。
關於萬物簡史讀後感2
讀《萬物簡史》有感
這個暑假，我讀了有關萬物發展史的，既通俗易懂又影人入勝的書——《萬物簡史》
這本書講述了許多的事物，它的發展歷程。其中讓我印象十分深刻的是“神奇的原子”，院子非常非常小，它是沒有生命的。但是，他又能組成世間萬物（包括：人，動物，植物，石頭，土，化學元素··）原子是不會消失的，當人死了之後，人身上的原子會組成另外的事物。可能是一棵草，一塊石頭，一隻貓，或者是另一個人身上的一部分··從某種意義上說，整個時空中，所有事物都是長久的，不是的，永恆的··
這本書還講述了科學家們的奇聞異事：達爾文為蚯蚓彈琴；牛頓將一根針的眼縫插X眼窩，為的只是看看會有什麼事情發生；富蘭克林不顧生命危險再大雷雨天裡放風箏；卡文迪許在自己身上做電擊實驗，
竟然到失去知覺的地步；卡爾·威爾海姆·舍勒習慣親自“品嚐”一下發現的化學元素，最後死於：汞中毒” ；愛因斯坦在還是專利局三級審查員時，發表了幾篇足以改變歷史的論文，但卻沒有一位物理嘗家去重視他，原因是因為他們不重視專利局發表的東酉，於是，愛因斯坦就遭到後來在申請大學講師，中學教員的拒絕。
《萬物簡史》這本書深深的吸引著我。寥闊的空宇，新時代的黎朋，處境危險的行星，人類的進化史……這本書講述了許多我不知道卻十分有趣的逗物，我覺得這是一本十分有用，讓我們學習科學的好書，值得我們去讀。
【萬物簡史讀後感】相關文章：