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過新年音樂教案

過新年音樂教案

  【活動準備】:

  教學CD。

  鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。

  【活動目標】:

  感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。

  初步學唱歌曲,理解歌詞內容。

  遷移已有的生活經驗,透過教師圖片的提示,較準確地唱出襯詞,記憶歌詞。

  【活動過程】:

  1、匯入。

  (播放歌曲《新年到》)教師:小朋友們,當你的小耳朵聽到這首歌曲時,你想到了什麼呢?

  2、介紹春節習俗。

  教師:小朋友們對春節的習俗瞭解多少呢?

  介紹鞭炮、鼓、對聯等。

  教師:關於年的由來,這裡還有一個小故事。(教師講故事)

  3、學唱歌曲。

  教師:今天,老師就帶你們來學習一首有關年的歌曲,名字叫做《過新年》,教師範唱。

  (1)聽歌曲《過新年》(幼兒學唱,並模仿其中一句),看誰學得快。

  (2)聽歌曲,分組學唱自己組裡的那一句(播放音樂),教師琴聲伴奏。

  (3)聽歌曲,並學習別人組裡的那一句,看誰學得多、學得快。

  (4)教師彈琴,幼兒齊唱(歡快、活潑的情緒)。

  (5)分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。

  4、認識器樂、並伴奏。

  (1)認識"鼓"、"鈸"兩種樂器。學習其單獨的`演奏方法(聽聲音、模仿)。

  (2)教師與幼兒在音樂中的配合示範。

  (3)用手模仿學習樂器在《過新年》中的表現。

  (4)請幼兒上臺當"小樂手",其他幼兒充當"小歌星"。

  5、歌曲音樂文化擴充套件。

  教師:過年的風俗每個地區都不一樣,我們一起來看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動:帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲, 咚咚咚咚嗆" 的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。

  教師:大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現出來了。最後,讓我們在過新年美妙的音樂聲中,我們一起來歡度新年!

  播放《過新年》伴奏音樂,與幼兒一起活動。

  活動延伸可以在幼兒熟悉了歌曲以後,為歌曲加入動作進行表演,也可以幾個人合作,編排一個舞蹈。

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