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國中校園藝術節活動策劃方案

中學校園藝術節活動策劃方案

  校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學生綜合素質起著至關重要的作用,尤其是在培養學生認識美、發現美、表現美、創造美的能力上具有不可替代的地位,能有效培養健康情趣,完善健全人格。我校組織舉行“文化裝扮校園,藝術點綴青春”藝術節活動。

  一、活動目的:

  為進一步濃厚校園藝術氣息,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺,促進審美能力和水平的提高,豐富學生的文化生活,發揮個性特長,啟迪智慧,激發創造和創新能力,從而推進素質教育的實施,推動校園精神文明建設。

  二、活動主題:

  文化裝扮校園,藝術點綴青春。

  三、活動口號

  美好生活,健康成長。

  恰同學少年,風華正茂。

  文明、健康、和諧、創新

  舞動青春節拍,唱響青春風采。

  發揚藝術之光,傳承書畫風采。

  打造藝術舞臺,創造藝術人生。

  親親藝術顯顯身手展展風采。

  用藝術裝點我們的生活,淨化我們的心靈。

  四、活動時間:

  20XX年4月18日――20XX年5月29日。

  (一)第一階段:(4月18—4月24日)宣傳發動

  1、各負責人制定藝術節各項小活動方案,做好人事安排和預算安排。

  2、班主任動員工作,召開班主任、班幹會議,全面佈置籌備工作。

  3、國旗下講話準備:“打造藝術舞臺,創造藝術人生。”

  4、營造氛圍,製作宣傳海報。

  (二)第二階段:(4月25—5月1日)活動準備

  1、相關相關老師開展各項活動的指導。

  2、分別進行各項比賽活動的通知,各班確定比賽人選。

  (三)第三階段:(5月2日—5月29日)活動開展

  分組落實各項活動及賽事的比賽。(附表)

  (四)第四階段:(20XX年6月第十七週)總結表彰

  1、活動剪影

  2、優秀作品展(包括書法作品、藝術字設計作品,標本作品)

  3、文藝匯演(機動)。

  2、表彰優秀團體。

  五、活動要求

  1、人人參與,班級為主。各職能組和分項活動組,明確分工,周密籌劃,各負其責。

  2、充分挖掘學校的現有環境資源,積極營造校園文化藝術節的`氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

  3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性,以藝術節為契機,提高學生會和各班級的管理水平,加深師生情感交流。

  4、充分發揮學生特長,提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

  5、嚴格按照學校安排的時間地點,進行準備、演出活動。

  6、各班級要積極支援和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練),服從學校的整體安排。

  7、正確處理學習與開展活動的關係,保障正常的教學秩序。

  六、評比獎勵

  1、評比工作按各個專案的比賽細則執行。

  2、獎勵按各個專案的比賽細則所規定的獎勵辦法執行,分別給予獲獎者獲獎證書。

  3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明:

  (1)各班級參與活動+1分;

  (2)各比賽專案按一等獎+5分、二等獎+3分、三等獎+2分計分。

  (3)“選賽”專案凡參與則另外加分。

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