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幼師班主任工作計劃

幼師班主任工作計劃

  校期間必須督促他們認真學習和注重培養能力。小編收集了幼師班主任工作計劃,歡迎閱讀!

  幼師班主任工作計劃【1】

  一、班級概括

  我所帶的班級是幼師20班。經過一年半的努力和付出,幼師20班的總體狀況良好,班內大多數同學學習態度端正,遵守學習的規章制度,取得了一些成就,所做的許多工作都得到學校領導的肯定,讚揚。現進入高二下半年,我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是存在的最重要的問題,我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面,使幼師20班的形象更有待提高。

  二、班級應舉行的一些活動

  因為班級是學生(xuesheng)學習知識的地方,同學們應該上課學好課堂知識,在自習時班委也應帶動大家學習,搞一些活動使大家在樂趣中學習知識,在輕鬆中感到知識的重要。

  1、興趣小組活動

  在學校二課堂如火如荼的大環境下,我班本學期繼續建立班級興趣小組,如剪紙小組、組長梁豔雲;街舞小組,組長劉燕;十字繡小組,組長杜江濤。豐富的活動帶給了同學許多樂趣,而且透過各種辦法,途徑使同學們輕鬆掌握了許多生活中必知的小知識,而且還讓同學找到了學習的樂趣。各小組分別組織活動,班主任監督並鼓勵,以周為單位,每週舉行兩個課時,來活躍班級氣氛,調動同學們學習的積極性。

  2、禮儀知識

  因為職中是學生走入大學、步入社會的一個臺階,所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識,而禮儀就是最基本的一項。

  在本學期中,學校舉行文藝匯演等許多活動,我們都要求同學穿演出服,化妝最基本的色調搭配,舞臺妝與職業妝的不同,黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,許多生活中基本常識學生都不懂,而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人,開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。

  3、心與心的交流班會

  邁向大學、踏入社會,社交能力是必不可少的,我認為在同學們還未進入社會這個複雜的層面時,同學之間應該多交流,多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的"暢想自己的人生"這種主題班會的效果,在心與心交流的班會是同學們可以任意提問,讓大家共同探討假如進入社會後,我們遇到這些問題我們該怎麼做。

  4、創新活動

  進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人,也需要有能力,敢於創新,敢於展現自我的人才。所以在這個科技高速發展的時代,要鼓勵學生們多參加學校的活動來鍛鍊自己,並且學會我突破,提高自己的能力,鼓勵學生大膽創新,講出自己的想法。一開學,學生就自發做起了十字繡展、剪紙展、個人作品展等。

  5、班級例會

  班長帶領班委必須每週堅持開展班級例會,並且給班委明確分工,提高班委的管理能力,確實起到模範帶頭作用,帶動全班同學認真學好每門功課,搞好班級的`各種活動,並且在班主任開班會之前先對班級做一整頓,一可以提高班長威信,二可以鍛鍊學生口才。

  6、臨時會議

  班幹部要及時開臨時會議,要求做到及時傳達學生與老師學校的工作要求與安排,並且能夠準確把各項工作做到位。

  7、節日班會

  例如清明節、端午節等一些我國的傳統節日,是我國文化遺產的一部分,但卻受到別過人的爭奪,我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節日,開展與其有關的主題班會來培養學生的愛國熱情,增進學生對我國曆史知識和文化遺產的瞭解。

  三、根據這學期的具體工作,我認為下學期的工作計劃有:

  1、號召學生多參加活動,鼓勵學生多讀書,透過各種渠道豐富自己的知識內涵。

  2、做好學生的思想政治工作計劃,多與學生交流幫助學生進步,瞭解每個學生的心理想法,定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題,必要時何其家長取得聯絡,共同教育學生成長進步。

  3、不定期的去宿舍檢查,關心學生的住宿情況,要求學生嚴格執行學校的相關規定,杜絕所有可能存在的安全隱患。

  4、要求學生嚴格遵守學校的規章制度,端正學習態度,提高學習興趣,明確學習目的。

  5、瞭解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通,請教其方法並採納好的意見,更有利的幫助每一位學生進步。

  6、班級衛生工作計劃,督2010年班主任工作計劃促班委做好班級衛生管理,尤其是地段、教室、辦公室、琴房、舞蹈室的衛生。

  7、紀律方面,是最薄弱的環節,因此本學期在這個方面應該加大力度,讓每個學生能夠嚴格要求自己。

  以上是我新學期工作計劃,我相信我一定能夠努力做到最好,幼師20班建設成為職教中心的優秀班集體。

  幼師班主任工作計劃【2】

  新的一學期又開始了,由於本學期為二年級學生在校的最後一個學期,有著極為重要的意義。為了使學生能夠及早進入角色,穩定情緒,做好從學校到社會的心理過度期,適應未來工作、生活的要求。我將按照學校的辦學理念,完善德育內容,加強安全教育,針對本班學生特點,因材施教,行使班主任職責,使本班形成良好的班風、學風。

  一、 班級情況分析

  本班班風總體積極健康,學生陽光活潑,團結向上。班幹部有較強的工作能力及責任心,班級具有較強的凝聚力,大部分學生已經完全適應學校生活及學習風格。但仍有部分學生對未來職業方向不明確,認為自己將來不會從事與本專業相關的工作,故學習積極性不強,懶散拖拉,得過且過。本學期應進一步培養學生良好的學習習慣,提升學生的學習熱情,樹立職業方向,形成上進、好學、團結、認真、活潑、嚴肅的班級氛圍。

  二、具體措施

  (一)高度重視安全問題,加強安全教育工作。

  利用班會課加強安全主題教育,尤其是交通、宿舍、教室、外出等方面的安全事項,從思想上提升學生對生命健康的重視程度。形成外出必須由家長親自電話請假、到家到校簡訊報道的流程。

  (二)明確職業方向,引導學生完成從學生角色向職業角色的過度。  透過班會課、實踐模擬課等課程,為學生提供相關職業資訊,注意從精神和心理上給予學生指導和教育。鼓勵學生上講臺表達自我,展現職場人的風采。讓學生明確職業方向,提升職業信心,增強學習動力,能以積極、樂觀、努力、上進的心態面對未來生活。

  (三)加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,

  結合社會案例,說明學無止境,

  不進則退,在競爭激烈的現代社會,人們的學習過程伴隨一生。在校學生尤其要珍惜在學校學習的時光,培養良好的學習習慣,以適應未來複雜多變的社會。此外,也需要加強與科任老師的溝通,瞭解學生對不同科目上課情況的反饋,做好溝通協調工作,形成良好的學習氛圍。

  (四)加強德育教育,引導學生注重道德建設,提升個人素質及內涵。

  德育教育貫穿教育的始終,學生即將進入社會,班主任需要注意提醒學生培養良好的行為習慣,增強道德感,注意個人形象達到內在美與外在美的和諧統一,注重人際交往的禮儀與分寸,提升個人的素質及內涵,做一個讓人尊敬、信任的職場人。

  (五)構建良好班風,凝聚班級各方力量,提高班級整體水平。

  注重透過有影響力的班幹部對學生形成正面榜樣作用,利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,加強對學生綜合能力的培養,進一步提升班級凝聚力和集體榮譽感。

  (六)與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關係。

  在學習上引導學生,在生活中關心學生,在工作中指導學生,與學生建立融洽友好的關係,

  三、 善於總結和學習

  “吾日三省吾身”,在做好本職工作之外,我還需要及時反思、總結工 作進展效果及學生反饋情況,根據實際情況及時調整工作計劃。此外,“三人行,必有吾師”,我也需要加強與其他經驗豐富的優秀班主任的溝通與交流,學習其先進經驗,透過分析總結,形成一條適合本班、本人的管理路線。

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