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三年級語文試卷及答案

三年級語文試卷及答案

  語文只有做好積累,考試的時候才會拿高分,下面是小編整理的三年級語文試卷及答案,歡迎閱讀、

  一、積累與運用

  1、我會看拼音,寫詞語。

  Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2、給加點的字選擇正確讀音,用“ √ ”標出。

  鉛錘 (cuí chuí) 宿舍(shě shè) 作坊 (zuō zuò)

  前爪(zhuǎ zhǎo)

  相處(chǔ chù) 祖宗(zōnɡ zhōnɡ)

  3、用多音字組詞。

  cān liánɡ ɡěi

  參 量 給

  shēn liànɡ jǐ

  4、改正詞語中的錯別字。

  風塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題並論( ) 大顯神危( )

  5、照樣子各寫出兩個詞語。

  靜悄悄:

  舒舒服服:

  又唱又跳:

  6、把成語補充完整,再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。

  千里之行, 。 ,更進一步。

  7、讀句子,寫出加點詞語的反義詞,再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。

  “你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地問。( )

  8、按要求寫句子。

  (1)寫出自己熟悉的一句《三字經》。

  (2)寫出對自己有影響的一句孔子的名言。

  9、根據課文內容填空。

  (1)北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。

  (2)《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學們的掌聲而改變了生活的態度,透過學習這篇課文你明白了什麼道理?

  (3)寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。

  二、閱讀與思考

  1、把詩句補充完整,並按要求填空。

  (1) ,淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴後雨》,這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現的不同丰姿。

  (2) 的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙,長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。

  (3)請你寫出在本學期積累的一個寫景的古詩名句。

  2、讀下面這段話,回答問題。

  盤古倒下後,他的身體發生了巨大的變化。他撥出的氣息,變成了四季的風和飄動的雲;他發出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢,變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚,變成了遼闊的大地;他的血液,變成了奔流不息的江河;他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木;他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露……(選自《盤古開天地》)

  (1) 這段話是圍繞哪句話寫的,用橫線在文中劃出來。

  (2) 你知道文中省略號的作用嗎?

  (3) 請你發揮想像,仿照這段文字的寫法,把下面的句子補充完整。

  他的牙齒變成了

  他的頭髮變成了

  他的 變成了

  (4)《盤古開天地》是一個神話故事,你還讀過別的神話故事嗎?寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。

  3、 讀短文回答問題。

  我愛花城

  我剛到花城,便陶醉在花的海洋裡……

  春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮豔,給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。

  夏天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的.樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香裡。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之後,最美的要數鳳凰花了。它的花似紅雲,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團燃燒的火焰。

  秋風颯颯,菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑裡透紅、白裡摻黃的……色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態更美——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞……真是千姿百態啊!

  一陣北風過後,百花凋零。這時,在每家的陽臺上,放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立,碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發著芬芳,十分惹人喜愛。

  啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。

  (1)認真讀短文,然後填空。

  這篇短文是按 順序寫的,它分別從 四個不同季節寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ;夏天開白蘭花和鳳凰花;

  秋天開 ;冬天開 。

  (2)哪句話抒發了作者的思想感情,用橫線在文中劃出來。

  (3)在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。

  (4)請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。

  木棉花: 鳳凰花: 菊花:

  (5)讀句子,用加點的詞語再寫一句話。

  菊花的姿態更美——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人……

  吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。

  三、習作

  有許多時候,我們想把自己的想法和別人交流,現在就把你最想表達的寫下來吧!可以寫生活中自己熟悉的人,讓你快樂的事,自己喜歡的景或物……自己編一個吸引人的題目,把句子寫通順,試著用一用平時積累的好詞佳句。

  答案

  一、積累與運用(50分)

  1、(12分)寬容 意願 危險 姿勢 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤 隨便2、(6分)略

  3、(6分)參加 人參 量地 力量 給你 給予4、(4分)僕 堅 提 威

  5 、(6分)略6、(4分)始於足下 百尺竿頭 7、(3分)謙虛

  8、(4分)(1)人之初 , 性本善。 性相近 ,習相遠。對即可

  (2)溫故而知新。 對即可

  9、(5分)(1)清明上河圖

  (2)當他人身處困境中,自己要把“掌聲”送給他,當自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。

  (3)略

  二、閱讀與思考(30分)

  1、把詩句補充完整,並按要求填空。(5分)

  (1)欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 (2)李白 (3)明月松間照,清泉石上流。對即可

  2、(9分)(1)盤古倒下後,他的身體發生了巨大的變化。

  (2)2分 表示列舉的省略 (3)4分 想象合理即可 (4)1分 略

  3、(16分)

  (1)5分 時間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花

  (2)2分 啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們

  ( 3)2分 千姿百態 孤芳自賞 五彩繽紛 對即可

  (4)3分 木棉花: 色彩鮮豔 鳳凰花: 似紅雲 (像彩霞 ) 菊花:五彩繽紛 (5)4分略

  三、習作(20分)

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