閱讀屋>職場健康> 幼兒園小班健康教學教案及反思

幼兒園小班健康教學教案及反思

幼兒園小班健康教學教案及反思

  健康要從愛乾淨說起,我們要如何愛乾淨。下面是小編為您整理的關於小班健康教學教案的相關資料,歡迎閱讀!

  幼兒園小班健康教學教案及反思【1】:《小髒手》

  活動設計背景

  小班的孩子年齡小,在家基本是大人幫忙洗手的,而對洗手的概念也不清晰,為什麼要洗手,洗手有什麼也不知道,最主要的是洗手的正確方法與步驟不清楚。設計這個的活動主要的讓孩子瞭解洗手的方法與含義。

  活動目標

  1、能讓幼兒理解正確的洗手步驟。

  2、 讓幼兒會洗手。

  3、 理解為什麼要洗手,洗手對身體有什麼好處,什麼時候該洗手。

  4、 日常生活中注意講究個人衛生。

  教學重點、難點

  重點在:洗手的步驟。難點在:理解洗手的方法和含義。

  活動準備

  水盆兩個,肥皂,毛巾,棉籤,,動畫《小邋遢》節選。

  活動過程(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環節很清楚地再現,即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注:重點表述基本環節)

  匯入:請小朋友看動畫片《小邋遢》節選。

  過程:1、看完動畫片了,請小朋友跟教師一起回憶裡面的人物是個什麼樣的人?“邋遢的人”。

  2、取出棉籤,用棉籤在自己的手上擦拭一次,棉籤有什麼變化?請幼兒辨認。幼兒會說黑色,髒。那麼給幼兒每人發一根棉籤,讓他們自己在自己的手上擦拭一遍,看看自己的棉籤有什麼變化,變黑色很髒。教師引導幼兒說:“我們手很髒哦,是不是和小邋遢一樣了?”幼兒回答:“是”,那怎麼辦呢?洗手。

  3、教師提問,哪位小朋友會洗手?怎麼洗?引導幼兒回答問題。

  4、教師示範洗手步驟:拿出盆子,肥皂,毛巾,裝滿水,先把手弄溼,然後塗肥皂,搓手掌,搓手背,搓手指,搓完了清洗乾淨,最後拿乾毛巾把手擦乾。示範之後要補充,這是老師的示範步驟,小朋友要去進洗漱間洗手的時候要先擰開水龍頭,水不要開太大,以免把衣服弄溼。之後按照老師的步驟去做,最後吧水龍頭關掉。

  5、示範完洗手步驟了,再用棉籤擦拭下手掌,引導幼兒觀察棉籤的變化。再對比與沒有洗手的前的棉籤的不同。

  6、請幼兒上前操作洗手的步驟。

  7、請全體幼兒分組去洗漱間進行洗手,觀察幼兒的洗手方法是否正確。

  8、讓幼兒用棉籤在洗乾淨手上擦拭,觀察什麼變化。說明衛生的重要性。

  9、講述若不講究衛生的後果。

  10、小結

  延伸:可延伸到音樂《洗小手》,請家長配合在家指導幼兒正確的洗手。

  教學反思

  每次在幼兒洗手的時候,都在旁邊觀察,做到一一引導,對個別偏小的孩子,進行個別指導。

  在進行這節課的時候,可以不用當一節課來上,在活動中,不知覺的引導幼兒正確的洗手。

  重新上這課的話,我會在幼兒戶外活動回來後,馬上進入課程的安排。這樣幼兒更加能理解講究衛生的重要性,也更清晰如何正確的洗手。

  幼兒園小班健康教學教案及反思【2】:《愛清潔》

  活動背景:

  秋冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發期,我們要加強教育幼兒養成良好的'生活衛生習慣,預防和控制傳染病的發生和蔓延,確保幼兒的健康,幼兒園教學秩序地正常開展,於是,我們針對幼兒年齡特點,安排相應的活動定期對幼兒進行教育。

  活動目標:

  養成良好的生活衛生習慣,知道人人都要愛清潔、講衛生。

  活動準備:

  相關圖片、掛圖、情景創設“幫巧虎洗澡” 。

  活動過程:

  1.直接出示圖片引入。

  2.引導幼兒觀察兩組圖片,一組為髒巧虎,一組為乾淨巧虎,啟發幼兒看看說說喜歡誰?為什麼?

  3.遊戲活動:《我幫巧虎洗個澡》。

  (1)交流:“巧虎”哪裡髒了?

  (2)分組模擬幫“巧虎”洗澡。

  4.欣賞故事:《佳佳的尾巴》。

  (1)結合圖片講故事,引導幼兒說說:佳佳為什麼有尾巴,最後奶奶怎麼說,小朋友要怎樣做。

  (2)品德教育:每個人都要從小養成良好的生活衛生習慣。

  5.複習歌曲:《清潔衛生歌》。引導幼兒邊唱邊表演動作。

  活動延伸:

  (1)組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手。

  (2)請家長在家提醒幼兒多洗手,注意合理飲食,教育幼兒不挑食,不偏食,均衡營養,增強體質。

  活動反思:

  1.幼兒生活衛生習慣地培養,主要在日常生活中進行,透過這次設計的健康活動《愛清潔》,小朋友都積極主動參與,並從中明白要養成良好的生活衛生習慣,知道人人都要愛清潔,講衛生。

  2.活動中貫穿遊戲,適合小班年齡段幼兒的特點,讓幼兒在遊戲中幫巧虎洗澡,並結合平時學習的歌曲、兒歌進行鞏固,讓幼兒進一步體會“愛清潔、講衛生”的重要性。

  3.在整個活動中滲透了傳染病的防控意識,教育幼兒每個人都要從小養成良好的生活衛生習慣,勤洗澡、勤洗手等,預防各種傳染病的傳播。

【幼兒園小班健康教學教案及反思】相關文章: