高中考試班會課件
高中考試班會課件一
活動目的(教育、培養的效果及目標)：
1、明確期中考試的目的。
2、激勵學生，使學生信心百倍地去迎接考試。
3、營造班級良好的.學習氛圍。
4、指導學生掌握正確的複習方法，瞭解一些應試的技巧。
活動準備(教室佈置及含義，學生的先期準備等)：
1、拍攝照片，做好課件。
2、準備歌曲：在路上。
3、2位學生準備複習方法經驗介紹。
4、黑板佈置：書寫大字：打好初中第一仗。
活動過程：
1、看照片：同學集體跑步的照片，說明我們每個人都在奔跑，每個人都要努力。
2、看照片：班級的教室，班級裡桌椅上的書，下面是來的早的學生的特寫：並在照片上附上一些話，如：關鍵是人勤奮，我孤獨、我快樂、我充實!孜孜以求，只為明朝圓夢!第一名在行動!
3、看兩張全班同學在教室學習的照片上寫上：人才濟濟，擠擠一堂!
4、班級的光榮榜照了下來，寫上：這個地方有沒有我們的位置?我們的位置應該在哪裡?
高中考試班會課件二
活動目的(教育、培養的效果及目標)：
1.對自己有正確的定位，明確奮鬥目標
2.激發學生的學習動力
3.查漏補缺，明確前段學習中問題，
4.制定適合自己的學習計劃
活動準備(教室佈置及含義，學生的先期準備等)：
1.認真統計期中考試班級學生成績，從多方面、多角度進行分析對比。
2.認真統計期中考試平行班級成績，列表對比
3.對比以往高校錄取分數，對錄取分數線做出估計
4.總結班級優、缺點，提出要求
活動過程：
班主任進行考試情況對比分析，表揚進步顯著的同學，鞭策退步顯著的同學，將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優勢，增強自信心，增強緊迫感。
班主任總結班級優缺點，對一些苗頭性的現象加以提醒，提出學習建議。
全班再次學習班級公約。
注意事項或建議：
資料準備要充分，要有說服力
班級優缺點分析要到位
學習建議要對學生確實有幫助
活動效果及後記：
效果很好。學生更加清楚自己的目標，知道自己接下來該怎麼做，幹勁十足。
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