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紀律委員的學期工作總結

紀律委員的學期工作總結

  紀律對於我們學生來說是非常重要的,沒有良好的學習環境就沒有濃郁的學習氛圍。下面是小編整理的紀律委員的學期工作總結,歡迎閱讀,希望幫助到大家。

  紀律委員的學期工作總結【一】

  在緊張的學習生活和工作中,轉眼間大二的第一學期就要結束了。接下來我將對本學期我在班級紀律方面所做的工作做出如下總結。

  其實,紀律對於我們學生來說是非常重要的,沒有良好的學習環境就沒有濃郁的學習氛圍。班級的集體性和紀律性在班風建設方面確實起著基石般作用。如一個廠礦和一個企業如果沒有紀律和管理者,那麼這個團隊必將走向垮臺和失敗。但俗話說的好:“沒有規矩不成方圓”,每做任何一件事情我們都要把握住尺度和原則。這裡所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規矩”還是“尺度”都需要有人去操執和把握,只有正確的操執,合理的把握,才能達到“成方圓”的目的。不知道“獨木不成林”這種說法大家是否去真正品味一下其中的內涵,而我有時候會靜下心來對此內涵做出剖析,細細品味確實是這種情況。以上這些說法充分證明團隊建設靠我們大家的共同努力和共同拼搏。 但畢竟,我們現在都是大學生。我始終認為,我們完全有意識做到自我改善和自我約束的能力以及一些為人處事的原則。而對於這個時期的我們來說根本沒必要再讓別人去督促我們該做什麼,不該做什麼。隨著年齡和智力的增長,我想在思想上應該能夠有所體會和感悟。當然有些人確實還處於初高中那種幼稚心靈、思想還是那麼單純,心胸還是那麼狹小。心裡只想著怎麼過

  的開心就怎麼過而根本沒有想到父母的感受,而卻忘記自己的本質任務。自己還總是把父母當成自己的堅強後盾和擋箭牌。對自己的未來根本沒有規劃和目標,從而導致自己的思想更加幼稚、更加盲從、更加單純、更加無所事事。當然對於我自己的思想來說也處於萌芽階段,大局意識不夠強,有時候考慮問題還是欠缺的很多。不過經過班主任老師的督促和指教我正在努力朝著“解放思想,實事求是”方面發展。爭取讓自己的思想覺悟在班主任的指教下得到更好改變,讓自己的思想更加進一步提高,讓自己更加走向成熟。在這裡,我非常感謝班主任老師把我們當成自己的孩子一樣去精心培養。您對我們所做的一切不僅讓我現在記得而且讓我永遠都銘記在心。對此表示感謝!

  對於管理一個班級來說,要想把我們這個班級管理好必須要有一支強硬和凝聚力以及配合密度較強的管理群。作為班委會成員來說我們首先要明確責任,不要把自己的職位放太高,更不要帶頭去違反班級課堂及自習課紀律。作為一個班級管理者和領頭雁,如果自己帶頭去違反紀律,我想要想去把別人管理好的話是非常難。因為自己就做不好,我們有什麼權利去管理別人,約束別人。又怎麼在其他同學面前樹立威信呢?更何況我們都是學生,作為班級幹部就應該在各個方面都起到積極帶頭的作用,這樣才有底氣去管理別人。所以我希望我們班委會成員在以後的班級管理工作上我們大家都能夠做到互相支援、互相合作、分工明確、共同努力協助班主任老師把我們的班級管理好。這樣才能使

  我們班級的量化管理工作走在系部前列,才能讓所有人信服和稱讚。否則,就像班主任所說的那樣:“一切都是浮雲”,拿到的所有榮譽根本沒有說服力,沒有底氣。

  當然,作為我們班級幹部在管理班級時一定要有耐心,要顧及同學們的感受,不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則,會給今後的班級管理工作帶來不必要的麻煩。從而導致班級兩極分化思想更加嚴重。

  目前,班級學風建設以及紀律的好壞確實與我有直接關係,這其中有我的很多不足之處。我沒有把這份工作做好、也沒有做到盡職盡責,是我的失職。這其中也有我不可推脫的責任。對此我將會更加進一步去反省自己。還有我發現有些同學他之所以在課堂上違反紀律,無所事事是因為他們真的對自己所學專業感到渺茫、上課聽不懂等等原因所致。再加上自我約束能力差,意識不到位。還有就是有時候與班級其他班委會成員的默契與配合還是不夠好,班級幹部之間的溝通較少,使得彼此出現了一些重複性的錯誤。 由於本學期我在班級所做的工作並不多,但從這些小事中我也有一些心得和體會:

  一、做任何事都要用心才能做好。如果不用心的話即使再簡單的事情也會變的更復雜、更困難。

  二、與同學交流、協商、配合。俗話說團結就是力量,群眾的力量是很強大的。

  三、做事要融入角色,要有目標,要經常反省。要做到“吾日三省吾身”。

  在這一學期裡,總的來說,透過大家的共同努力,班級的常務工作做得還算可以,但不足之處總是有的,以後會盡量改正。同時,真誠希望班主任在以後的學習工作中給予多多指教和批評。有什麼做不到位的地方,敬請班主任多多原諒、多多指教。必定我們現在還是學生還處於吸取經驗和學習階段。最後我還是希望我們班委會成員在以後的班級管理工作上能夠緊密配合,這樣才能促使班級管理工作和學風建設邁向新臺階,相信機電(1)班在全體班委會成員的共同努力和配合下一定會越來越好。

  紀律委員的學期工作總結【二】

  轉眼間,一個學期又結束了,我作為一名紀律委員,回顧自己在這個學期中為班級所做的工作,心有所學,心有所得,心有所會。下面就具體總結一下:

  首先,我積極地做好本職工作。作為一名紀律委員,本職工作就是做好兩件事:

  一,做好班級考勤工作:統計好白天上課的出勤情況,每節課都要清點人數,填好考勤表,實事求是。若發現又逃課的,必須及時向班主任彙報。此外,每週週五要向班主任彙報班級一週的紀律工作的.情況,並及時上交考勤表。

  二,做好請假工作:對於那些生病,有事等而不能按時上課的同學,我及時幫他們去班主任那兒請假。但我幫他們請假不是盲目的,前提必須是他或她已經徵得班主任的同意,否則一律視為曠課。

  其次,積極配合其他班委工作。班級除了紀律工作外,還有很多其他工作,系裡,班裡搞活動時,積極協同其他班委的工作,一起鼓勵和帶動大家積極去參加,為班級爭光。齊參與,共鍛鍊,同發展!!

  再次,不斷創新班級紀律管理方法。從一開學時的採取完全依賴大家自覺自律到目前的剛柔並濟,具體說來就是:除了強調自覺外,還要來點強硬的措施。因為在實際工作中,的確有一部分人自控力不強,我本著誰出了問題誰負責的原則,對違規的同學進行有益的處罰。馬克思說過:“勞動最光榮”。於是我就讓違規的同學去多值日,為班級勞動衛生工作多做貢獻,從而來彌補自己的過錯。處罰不是目的,只是手段,就是要讓大家明白和感受到班級集體榮譽感,樹立一種責任感,最終實現我們都為班級負責和爭光的目標,共同推動我們會計091班文明班級的建立!

  以上就是本學期我的工作總結,祝願我們會計091班的明天一定會更輝煌!

  紀律委員的學期工作總結【三】

  逝者如斯夫,不捨晝夜。轉眼間,大二學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺,接下來我將具體彙報總結本學期的工作。回首往事卻歷歷在目,20**年是我進入大學的第一年,在那一年裡,我曾暗下決心要嚴格要求自己,用不平凡的方式走過活力四射的大學生活。由於自己的疏忽,敗在了班委選舉上。然而為同學服務,積極參加班級活動,成為一名合格的班委變成了我心頭的一件放不下的大事。於是,在20**的班級選舉時,我盡力的爭取,我成功的當成了班級幹部。經過班級同學的選舉和輔導員的肯定,我便成為了班級的紀律委員。

  本學期的工作總結內容:

  1.在我擔任紀律委員以前確實對這項工作不是很瞭解,並且我們班級的同學又存在著藝術生的特殊性,在學習中難免會犯懶惰的錯誤,這也加重裡我的心裡負擔,最後我還是硬著頭皮本著負責嚴肅的態度挑起了這項工作。我開始細心向上屆班委學習,在他們的悉心傳授經驗和幫助下讓我從中摸著了一點套路,讓我有信心擔任起這項對於我來說神聖的工作。

  2.在工作的伊始,由於我思想不夠嚴密,所以沒能順利的做好工作,大學是青年人思想解放,自由釋放個人青春魅力的時代,在加上身為藝術生特有的天性解放,相對而說,會比較難於管理。因此,特別在一些公共課上,會經常性的出現同學逃課曠課的情況。面對這種情況我沒有急於向老師彙報,而是認真分析同學的情況,儘可能的把握同學的自身要求,悉心的給他們做思想工作,最終在輔導員老師和班委的幫助和同學的配合下較好的完成了工作。

  3.再接下來,每週的必要課時都會按時點名,必要時及時瞭解同學去向,認真記下考勤情況,按時整理好考勤記錄本,及時向任課老師和輔導員彙報考勤情況。要想成為一名合格的班委,我認為只做好本職的工作是遠遠不夠的。所以在平時的工作中,我積極地配合各位班委的工作,積極號召班裡的同學參加班裡組織的各種班級活動,努力做好和各位同學的溝通,在生活和學習上努力幫助同學,盡力為增強班級凝聚力而奮鬥。終於在輔導員老師和各位班委的幫助,以及各位同學的配合下,比較順利的完成了本學期的工作。

  工作經驗與不足:透過近一年的紀律委員工作,讓我受益匪淺,學到可許多課本上沒有的知識,使我更進一步的靠近黨組織。但是也不可否認在此期間,我也犯了許多不該犯的錯誤:不夠自信,點名時聲音不夠洪亮,偶爾會不經意的放掉一兩個同學,號召力差,有時會在工作上偷懶,甚至沒有很好的完成輔導員安排的任務。

  工作展望:

  最後,我將對接下來的工作作出認真的規劃,在今後的工作中,我將積極努力協助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生在紀律方面的量化管理工作。根據情況制定好學期工作安排,比如,分組管理,定期給同學做必要地思想工作,及時向同學和老師做好思想彙報,配合班委多搞一些能增強班級凝聚力的活動,儘可能的調動同學的班級凝聚力和團結力,協助班長和各位班委總結班級紀律情況,解決班級中存在的問題,本著為人公正、公平,在工作中能既要堅持原則又要注意方法,能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。在此,我保證在接下來的工作中我將吸取工作教訓,認真總結工作經驗,努力配合好班委工作,踏實配合並高質量完成輔導員老師的工作,以便盡最大努力滿足各位同學的需求。謝謝!

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