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半期考試總結班會主持

半期考試總結班會主持

  他山之石,可以攻玉。別人好的學習方法與經驗,同學們可以借鑑,可以為我所用,以下是小編為大家整理分享的半期考試總結班會主持。歡迎閱讀參考。

  半期考試總結班會主持1

  敬愛的老師,親愛的七(4)班同學們:下午好!

  光陰荏苒,時光如梭。不知不覺我們已然走過9月、10月,回望這兩個月的時光,酸甜苦辣盡在其中,悲歡得失全駐心間。經過緊張的期中考試,我們七(4)班迎來了第一次學習方法分析交流會。同學們的成績會在交流中進步,會在反思中進步,會在取長補短中進步!

  俗話說:工欲善其事,必先利其器。良好的學習方法就是“利器”,正確的方法不僅能節省時間,還能提高作業的效率。在進入xx中學後兩次考試中,方珺瑤同學連續兩次奪魁,成為優秀中的“優秀”,接下來讓我們一起來領略一下班長方珺瑤同學的思想境界與學習方法。下面請方珺瑤同學。

  主持評價:方珺瑤同學談了三點:一,培養良好的學習習慣;二,考試的自信心態;三,考試的方法掌控,如審題清晰,答題規範,控制好考試時間,認真檢查。

  主持過渡:他山之石,可以攻玉。別人好的學習方法與經驗,同學們可以借鑑,可以為我所用,接下來請七(4)班單科成績年級最高的同學依次講述他們自己的學習經驗,他們分別是林xx,李xx,陸xx,李xx,金xx這五位同學(按次序來)

  簡單評價:

  林xx:林xx此次語文成績進入高新區前五十名,她談了三方面,最關鍵是培養閱讀興趣和廣泛閱讀;喜歡讀書,不能把學習語文當成一項任務來敷衍;她愛好詩歌,已經能背誦《古詩文誦讀》上七十幾首詩歌。

  李xx:數學要培養細心習慣;上課要專注;要有思考深度,認真對待錯題。

  陸xx:訓練聽力,閱讀理解要整體把握;以課本為本;熟讀筆記。

  李xx:端正學習態度,轉變觀念;如何培養興趣:聽課環節;學以致用;有計劃,循序

  漸進。

  金xx:培養歷史興趣,平時多看古代歷史人物傳記類作品;平時多背誦,每天花5-10分鐘背誦歷史。

  主持過渡:學習有狀態,夢想就不遠;做事有激情,成功伴你行。在本次期中考試中,還有兩位同學的學習經歷也值得我們認真反思。一位是迎難而上,矢志不渝,進展神速的焦xx同學,進步了24名;一位是不懂得勤奮惜時,不注意學習方法,期中考試慘遭滑鐵盧之敗的姚xx同學,退步了23名。

  焦xx同學咬定目標不放鬆,成為七(4)班進展最快的同學,她進展神速的背後靠的是什麼?有何秘訣?學習態度如何?

  下面先請焦xx同學上臺,她願意與大家把經驗分享,大家歡迎。

  主持評價:焦xx同學合理安排時間;課前預習;上課專心聽講;整理與複習;獨立完成作業,提高思維能力與思考深度。

  下面請姚xx同學談失敗教訓,姚xx同學願意把教訓告誡各位同學,大家歡迎。

  主持評價:姚xx語文沒按老師複習方案有序複習;英語平時沒認真學習,考試時沒打草稿;數學沒認真仔細地檢查。姚xx同學要牢記“成績慘敗荒於嬉”的教訓,沒有有明確的目標,渾渾噩噩,漫無目的',也許正是這樣的學習散漫態度才導致他的失敗。當然也相信姚xx同學會調整競技狀態,重整旗鼓,東山再起!

  主持過渡:失敗了,不要緊,最可怕的是一蹶不振。人生最大的光榮不在於永不失敗,而在於能屢踣屢起。不要因為命運的無常而俯首聽命於它,任憑命運的擺佈,我們要做命運的主人!當命運遞給我們一杯酸的檸檬時,我們要設法把它釀製成甜的檸檬汁。七

  (4)班張xx同學硬是在短短一個月中把酸檸檬汁釀製成甜檸檬汁的同學,10月份月考倒數第二,嚐到了失敗的酸味;此次期中考試張xx進步十二名,嚐到了成功的甜味。

  主持評價:張xx同學臥薪嚐膽,她重整旗鼓,踩著一路艱辛,憑著頑強毅力,抱著“態度決定一切”的信念,最終迎來曙光,進展較快;更為重要的是張xx同學是她自己從實踐中得出“一分耕耘,一分收穫”的真理,實現了她的自身價值,還有那份自信,將永遠陪伴張xx同學!

  與困難作鬥爭,其樂無窮!

  主持總結:

  希望七(4)班同學透過這次期中考試學習方法、教訓交流,努力培養自己學習的主動性,增強自己學習的自控能力,培養獨立思考問題、分析問題、解決問題的力,重新鎖定自己的奮鬥目標,美好而又充實地度過屬於自己的三年初中生活。

  透過本次期中考試經驗方法交流,我們將不再彷徨,不再迷茫,我們將再次掀起學習的高潮,在知識的天空翱翔,讓我們青春的生命在七(4)班怒放!在xx中學怒放!

  最後讓我們再次感謝以上九位同學的精彩發言

  謝謝同學們的配合!

  最後,請張老師為我們總結。

  半期考試總結班會主持2

  甲:尊敬的各位老師

  乙:親愛的同學們

  合:大家晚上好!

  甲:在紅中美麗的校園裡,在九(1)班溫馨怡人的教室裡,我們歡聚一堂。

  乙:在激烈的期中考試中,同學們用堅強的意志和過硬的作風,向學校交上一份滿意的答卷。 甲:在這裡,讓我們用最熱烈的掌聲,向為我們付出無數心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”! 乙:三個月,我們一起走過,走過風風雨雨的日子.

  甲:三個月,我們一起拼搏,拼出轟轟烈烈的人生。

  乙:讓我們共同享受收穫的快樂,讓我們共同體驗成功的喜悅。

  乙:九(1)班期中考試總結主題班會現在開始。

  甲:經過緊張的期中考試,我們都得到了自己應有的成績。有進步,也有落後;有收穫,也有失去;有淡淡的喜悅,也有濃濃的傷感.

  乙:;從各位手中的試卷,不僅可以看到鮮紅的分數,而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。

  甲:在年級中,我們班取得了年級前十名的四個席位,他們是張偉、馬曉斌、高琴、郭天龍.讓我們把熱烈的掌聲送給他們.令人鼓舞和激動人心的數字,證明了一個結論:我們九(1)班是最棒的,我們九

  (1)班的每一個同學是最棒的.

  乙:,五花齊放傲迎春,百花齊放春滿園,下面請取得了年級前150名的同學走上這個神聖的講臺. 老師將送給他們獎狀及獎品。

  甲:讓我們用最熱烈的掌聲表達我們內心由衷的敬意!

  甲:成績優秀的同學一定有他們自己的學習方法,下面我們有請幾位來給大家談談。發言先後順序是:張偉、季小惠、沈聰、熊巧雲

  乙:優秀固然值得學習,但成績的進步更值得誇耀,追求進步,只爭朝夕是我們九1班的精神;永不放棄,執著努力是我們的靈魂,有請付出了無比的艱辛和進行了艱苦的努力,實現了飛速發展的同學,獲得了班級的表彰,他們共有15名同學,請他們上臺領獎,掌聲鼓勵.

  甲:在每一位進步同學的背後,無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功的路,下面有請這些同學介紹自己進步的秘訣。他們分別是:王志、王玲、肖友壯

  甲,乙:讓我們把掌聲送給他們.

  乙:學習的路上,有進有退,關鍵在於我們如何看待這其中的進與退、得與失、成與敗。我們若能換一種思維,換一種角度,去審視它,我們仍然能獲得前進的動力和勇氣。一時的退步,為我們下一階段的進步提供了廣闊的前進空間。

  甲:下面有請一時落後的同學做最精采的發言,說說自己的得與失,暢想自己的未來。發言先後順序是:宋澤、劉英、彭婷

  乙:我們九(1)班有今天這樣的輝煌,並不是我們每個人都走過了一條成功的路,而是充滿了曲曲折折,經歷了無數次的風吹雨打,我們最值得自豪的並不是我們從不跌倒,而是每次跌倒之後,我們都能爬起來。願我們的九(1)班永遠都能旗開得勝,馬到成功!

  甲:成績屬於過去.

  乙:我們展望未來.

  甲:我們決定勤奮學習,認真聽講,遵守紀律。

  乙:我們決定及時交作業,作業保質保量.

  甲:我們決定做好早操,積極參加體育鍛煉.

  乙:我們決定課間不追跑打鬧,延長課後輕聲細語.

  甲:我們決定做好每日值日,保持教室的乾淨整潔.

  乙:我們決定舉止文明,尊敬師長,使用文明用語.

  甲:我們將以此作為班級公約,並牢記在心。

  乙:讓我們謹記班級公約.下面我們有請班主任講話:

  甲,乙:本次班隊活動到此結束,謝謝大家!

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