2017小學六年級暑假語文測試題
第一部分： 基礎知識積累與運用(41分)
一 、我能讀拼音，寫詞語。(7分)
yn sng o m yǎn zu hōng kǎo
( ) ( ) ( ) ( )
zǔ no b miǎn qī ling mng lng
( ) ( ) ( ) ( )
jīn jīn l do y wi shēn chng xun y qio b
( ) ( ) ( )
我能比一比，再組詞。(4分)
厲( ) 槳( ) 拔( ) 龐( )
勵( ) 漿( ) 撥( ) 寵( )
二、用把下列帶點字不正確的讀音劃掉。(3分)
唱和( h h ) 水滸( hǔ xǔ ) 哈達( hā hǎ )
小巷( xing gǎng) 惡劣(ě ) 畫卷(juǎn jun)
三、下面句子運用了什麼修辭方法，填在括號裡。(5分)
1.甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。 ( )
2.啊，老橋，你如一位德高望重的老人。 ( )
3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。 ( )
4 .火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢，設計了一種人
字形線路。 ( )
5.撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘;捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。 ( )
四、選詞填空。(4分)
藐視 輕視 輕蔑
1.有一家外國報紙( )地說：能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。
2.這件事給了( )中國的帝國主義者一個有力的回擊。
雖然但是 因為所以 不僅而且
1.爸爸媽媽( )關心我們的身體，( )關心我們的學習。
2.小林( )很聰明，( )他的學習不是很努力。
五、按要求改寫寫句子。(8分)
1、這山中的一切，哪個不是我的朋友?(改為陳述句)
2、索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子。(縮句)
3、詹天佑把全部的力量都用在了修築鐵路上。(修改病句)
4、雨絲彈奏出小曲。(擴句)
六、根據課文內容填空。(10分)
1.《山中訪友》一文中，作者拜訪了哪些老朋友：
。(寫出三個以上)(2分)
2.詹天佑是我國 工程師，他主持修築了 鐵路，這是第一條 的`鐵路幹線。開鑿居庸關隧道採用的方法是 ，開鑿八達嶺隧道採用的方法是 。
4.惟有 是值得寶貴的，惟有他發揚起來， 。
5.落紅不是無情物， 。
6.此夜曲中聞折柳， 。
第二部分：閱讀積累與運用(29分)
七、閱讀短文，回答問題。
(一)課內閱讀(15分)
我六歲離開我的生母，到城裡去住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城裡。在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下。我的願望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。
後來我到德國留學，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什麼，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她，不知道為什麼，我這個母親也頻來入夢。
1.這篇課文選自 ，作者是 。作者說他一生有兩個母親，一個是 ，一個是 。(2分)
2.文中畫波浪線的句子可換為成語 。(1分)
3.我的願望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。這句話中願望具體指作者的什麼願望?(2分)
4.體會我的祖國母親，我是第一次離開她，不知道為什麼，我這個母親也頻來入夢。這個句子，回答問題。(4分)
(1)頻來入夢是什麼意思?
(2)祖國母親頻來入夢的原因是什麼?
5.從文中畫線句子中，你體會到了作者怎樣的思想感情?(2分)
6.在作者悲痛的日子裡，他食不下咽，寢不安席，腦海裡可能會想起什麼?(4分)
(二)課外閱讀
秋之神韻(14分)
我愛秋。不只愛它令人讚美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人嚮往的神韻。
沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠;猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍得不雜一絲雲彩;腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃。恬靜的小街道，風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意裡振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年;年輕人也興高采烈地於重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。
秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節裡，又怎麼會容得下猜疑和做作呢?
清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行雲流水般的抒發自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你;秋之瀟灑，我欣賞你。
1.在作者眼中，春天的特點是_____，夏天的特點是_____，冬天的特點是_____，秋天的特點是______，_____ ，______。(6分)
2.文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。(3分)
3.你最喜歡文中的哪句(段)話，用 畫出來，並寫出喜歡的原因。(2分)
4.短文在結構上有什麼特點?請仿照作者的表達方法寫幾句。(3分)
第三部分：我是小作家(30分)
大自然是美麗的，你看到過哪些讓你心動的景緻?綜合運用多種修辭手法，發揮合理的想象和聯想，把自己心中的美景展示出來，與大家共享。
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