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高一下學期中考試總結

高一下學期中考試總結

  在平時的活動中加強班風學風建設,增強班級凝聚力,用“先富帶動後富”的辦法,讓比較落後的同學收到良好班級氛圍的影響,從而慢慢改掉不好的學習習慣和生活習慣。以下內容是小編為您精心整理的高一下學期中考試總結,歡迎參考!

  高一下學期中考試總結篇一

  1、與本部的比較:

  不比不知道,一比嚇一跳。這次考試各科題目修改較少,與本部的可比性較高。六科高考科目中,數學發揮較好,語文物理化學生物的差距在可承受的範圍內,英語的差距則達到了30分以上,六科總分和九科總分的差距都在90分左右,差距明顯。 2、各科情況分析:

  除了數學,沒有一科及格人數過半,其中英語和化學的及格人數不到十人,低分層人數較多,物化生三科的低分人數都在30人以上,形勢嚴峻。會考三科都考得不錯,除了題目簡單題型容易,主要是科任老師管得嚴跟得勤。 班上存在的問題:

  1、 大部分同學家庭條件優越,沒有學習目標,沒有學習動力,得過且過混日子。 2、 大部分同學沒有養成良好的學習習慣,不懂做筆記,作業不規範。 3、 班級凝聚力不夠,集體榮譽感不強

  4、 很多同學生活習慣不好,抽菸喝酒玩遊戲看恐怖小說的比比皆是,很多成績好的同學都深受影

  響,不能自拔。 解決辦法:

  1、 五一後透過一系列班會幫助同學樹立學習目標。 2、 透過平時的督促建立良好的學習習慣

  3、 在平時的活動中加強班風學風建設,增強班級凝聚力,用“先富帶動後富”的辦法,讓比較落後的同學收到良好班級氛圍的影響,從而慢慢改掉不好的.學習習慣和生活習慣。

  高一下學期中考試總結篇二

  考試總結:

  平均分:語文:81.8排名第4位,數學:60.3,排名第2位。英語59.1,排名第3位。政治:51.5,排名第3位。歷史48.7,排名第4位,地理:45,排名第4位。物理:34.7,排名第4位,化學:48.3,排名第4位,生物:38.1,排名第3位。從各科平均成績來看,語文,,數學,英語發揮還算正常,但綜合科無論文綜還是理綜,都考的很差。尤其是地理與化學與其他班差距比較大。這與我平時對學生綜合科的學習重視度不夠有關。

  分數段:高分人數很少,中層人數不足,下層偏大。總分595分以上才4人,505分以上19人,370分以下有9人次之多。

  主要原因:大部分學生存在懶惰情緒,缺乏競爭意識,大部分學生以為上課聽一下科,課後做一下作業就算完成學習任務,缺乏主動學習的精神,學習目的不明確,學習動力不夠。學習方法欠妥,對綜合科的不重視,對知識的掌握流於表面,很膚淺。很多知識老師強調多次一到考試就不懂做。 努力方向:1.認真抓好每週的綜合科考試。

  2.狠抓學風班風建設。以良好班風來促良好學風的形成。 3.認真做好考後的思想輔導工作。

  4.認真抓好班前十位學生的思想政治工作。

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