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國小教育實習報告總結

關於小學教育實習報告總結

  實習學校:深圳市向南小學

  實習時間:xx年9月至11月

  指導老師:曾淑會老師 陶麗霞老師

  實習班主任:曾淑會老師

  實習班級:二(3)班 一(4)班

  實習內容:課堂教學 班主任工作 教育調查研究

  教育實習是師範教育一個極為重要的教育教學實踐活動,是理論聯絡實際的重要途徑,小學教育實習報告總結。在教學方面,透過實習,我們將書本學到的知識運用到教學實際中,發現了自己在教學工作方面的優缺點,積累了實踐的經驗,爭取在以後的教育實踐中發揮利用自己的長處,克服自己的不足,從而不斷改進自己的.教學,提高教學質量,使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面,透過實習,我們對班主任工作有了一個初步的瞭解和認識,對什麼是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,這對於我們以後的工作都有著極大的幫助。實習,讓我們收穫,讓我們成長,更讓我們明白:成為一名老師,一名合格、優秀的老師,我們仍需不斷地學習、不斷地努力,在實踐中摸索、在實踐中進步!

  向南小學,九年後再次走入這所學校,給我一種既熟悉又陌生的感覺,一種親切的貼心,實習報告《小學教育實習報告總結》。九年的時間,讓這所學校有了飛躍性的發展,成為廣東省一級學校。短短兩個月的實習,這裡熱心的老師、熱情的同學,都讓我體驗了許多、感受了許多、成長了許多。

  實習第一天,帶著期待,帶著不安,在主任的帶領下,我見到了我的實習指導老師,同時也是我的實習班主任老師,一位年輕、有魄力的女老師,曾老師,在以後的實習中,她身上所表現出來的認真與魄力,確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下,我很快認識了我的實習班級二(3)班,認識了41個聰明、天真的孩子,他們充滿了活力,充滿了生機,一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹,也讓他們認識我這位新來的實習老師。在實習的最初,曾老師總是刻意地提醒孩子,我的存在,在我仍未正式站上講臺之前,在平時的課堂練習講解與批改中,讓我參與到課堂中,參與到孩子中,讓我少了幾分侷促、少了幾分隔閡,很快地融入到這個班級。實習第一天,跟班、聽課、批改作業,開始了我的實習之旅。

  實習的主要內容包括課堂教學、班主任工作和教育調查研究。實習期間,課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。

  (一)班主任工作

  基本情況:組織了一次“我嘗試,我快樂”的主題班會;

  帶領學生出了一次“安全文明歌”的黑板報;

  在一(4)班兼職班主任兩個星期;

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