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六年級班下學期班會課方案

六年級班下學期班會課方案

  六年級班下學期班會課方案

  活動目的:

  1.引導學生正確認識自我。

  2.透過訓練逐步消除學生的自卑心理。

  3.指導學生學習培養自信心的方法,讓學生擁有積極的心態,對待學習對待生活。

  活動準備:

  1.進行自信心測試。

  2.瞭解學生對自己和他人的評價。

  3.製作輔助課件。

  活動過程:

  一、聽故事,談體會

  據說在推銷員中流傳著這樣一個小故事,兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋,第一個推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望地說:“這些人都習慣打赤腳,怎麼能買我們皮鞋呢!於是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分:“這些人都沒有鞋穿,看來皮鞋市場大的很呀”。於是想方設法,向非洲人推銷自己的皮鞋,最後發了大財,這就是心態導致的天壤之別。

  請同學們說一說自己的看法。

  我們要想獲得學習上的成功,首先應該有強烈的願望,只有這樣你才能在今後的學習中對學習有興趣。

  一個以滿腔的熱情對待這種事,另一個則以悲觀消極的思想去對待,導致了結果上的巨大差異。

  是呀,當人遇到困難時,壞心態讓你退縮,並陷入悲觀的深淵,好的心態讓你樂觀,並能獲得成功的喜悅,可見成功與否取決於一個人的心態的好壞。

  二、認識自己

  1.師:在學習生活中,我們會因為一些自卑心理使自己感到事事不如人,又沒有勇氣趕上去,悲觀失望、消極處事,這是十分不利於我們的身心健康的,所以在生活中,我們必須衝破自卑的束縛,消除自卑心理,培養自信的心理品質。

  2.我是“小明星”

  (1)每個同學說說自己身上存在的優點。

  (2)同學之間談談眼中的別人,互相肯定,展示大家的優點。

  (3)進行才藝展示、表現特長。

  師:一個人要學會欣賞自己,建立自信,還應該看到看到別人身上的優點,真誠的讚美可以使人精神振作、心情愉快、增加自信,促使同伴間的友好合作。

  3.故事分享: 《昂起頭來,很美》

  珍妮是個總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結,店主不斷讚美她戴上蝴蝶結挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急於讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。

  珍妮走進教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

  那一天,她得到了許多人的讚美。她想一定是蝴蝶結的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結,一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

  自信原本就是一種美麗,而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。這個故事告訴我們,無論是貧窮還是富有、無論是貌若天仙還是相貌平平,只要你昂起頭來,自信會使你變得更可愛。

  《井中的驢》

  一天,一個農民的驢子掉到了枯井裡,那可憐的驢子在井裡悽慘地叫了好幾個鐘頭,農民在井口急得團團轉,就是沒辦法把它救起來。最後,他斷然認定:驢子已經老了,這口枯井也該填起來了,不值得花這麼大的精力去救驢子。

  農民把所有的鄰居都請來幫他填井,大家抓起鐵鍬、開始往井裡填土。

  驢子很快就意識到發生了什麼事,起初、它只是在井裡恐慌地大聲哭叫。不一會兒,令大家都很不解的是,它居然安靜下來,幾鍬土過後,農民終於忍不住朝井下看,眼前的情景讓他驚呆了。每一鏟砸到驢子背上的土,它都作了出人意料的處理:迅速地抖落下來,並把它踩在腳下,就這樣,沒過多久,驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來,快步跑開了。在場的每一個人都驚詫不已。

  三、我自信,我能行

  其實,生活也是如此,各種各樣的困難和挫折,身上存在的缺點問題,都會如塵土一般落到我們的'頭上,要想從這苦難的枯井裡脫身逃出來,走向人生的成功與輝煌,辦法只有一個,那就是:將它們統統都抖落在地,重重地踩在腳下。因為生活中我們遇到的每一個困難,每一次失敗,其實都是人生歷程中的一塊墊腳石。

  (1)讓同學們談談自己的一些想法,該如何去解決生活中的難題。

  (2)每個人為自己設計一句口號,用以勉勵和鞭策自己。

  (3)評選星級學生,讓學生在不同領域中體會到成功的快樂。

  總結:正所謂:無足赤,人無完人。我們每個人都不可能至善至美,當我們意識到自身存在的不足時,就要採取積極主動的方式加以克服。人只有認清自己的優缺點,才能避免盲目自大,從而做到真正的自信,.同時要學會以正確的方法去評價自己和他人,同積極樹立起自信心,塑造最好的自我。

  六年級班下學期班會課方案

  主題班會:新學期,新目標

  新學期,新目標

  活動目標:

  1、增強學生自信,使學生懂得做事要有計劃,要努力,就一定能成功。

  2、提出新學期新的要求,統一思想,統一認識,強化常規管理教育。

  3、做好切實可行的學習的計劃。

  活動過程:

  一、提新學期要求:

  新學期,男同學越來越像男子漢了,個子也高了,女同學也都像小天使一樣,比以前更漂亮了。在署假的時候,同學們都進行了許多有意義的活動,增長了見識和本領,尤其是有的同學看了很多書籍,知識也越來越豐富了。

  同學們,一個新的學期已經開始,在新學期裡你有什麼新的打算嗎?

  二、全班交流:

  1、內容:說一說在以前的學習生活中有什麼缺點?與同學們的關係怎樣?

  2、展示自己的優點和良好的習慣!設想以後的學習生活中應該怎樣做?組內製定計劃。

  3、小組成員發言時,小組內分工,做好記錄。整理適合自己的好計劃。

  寫下來或製作一張計劃表。

  4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言,激勵小組員繼續努力,爭取越來越棒!

  三、學習《盛澤實驗小學學生一日常規》和《班規》。

  班長宣讀《盛澤實驗小學學生一日常規》和《班規》,對學生進行道德規範教育、遵紀守法教育,要求每一名同學在新學期爭當“微笑之星”,班級爭取被評上“陽光班級”。

  四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃表。

  五、總結講話:

  同學們,你們現在在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最後的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落後。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰,振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是隻要想到“風雨過後,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現在就開始為理想奮鬥吧!

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