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中班下學期活動計劃

中班下學期活動計劃

  中班下學期活動計劃

  新學期的準備工作也已就緒,為了更好的進行本學期個人工作,本人以園內指定的目標為方向,根據中班組指定的計劃為目標,以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎,特制定了個人工作計劃如下:

  一、指導思想

  更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。

  二、工作重點

  1、全面瞭解幼兒教育新動態,思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材,全面細緻的瞭解每個幼兒的身心發展狀況,因人施教,使每個幼兒得到全面的發展。

  2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,並具有較強的操作性,在教態上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養,讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題,並解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發幼兒的興趣。

  3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵為幼兒設計各種活動區域,併為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人,用自己的作品和創意去豐富環境。

  4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅可以開發幼兒的智力,還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發現自己的優勢智慧,建立其自信和對集體的歸屬感。

  5、注重家園聯絡。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求儘量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現,第一時間與家長聯絡,讓家長知道老師對問題很重視。

  本學期,我一定吸取教訓、總結經驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃和總結,多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,多思反,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發展。

  中班下學期活動計劃

  隨著新年的到來,迎來了本學年的下學期。在我們班三位教師的積極努力下,我班的各項工作都取得了一定的成績。尤其是在老班長的幫助下,在班級管理上也積累了一定的經驗。那麼,新學期開始了,特別是本學期我們將共同迎接更大的考驗,我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為指導,圍繞“環境、生活、學習、觀察四個有序”實施園本課程,重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上,使各項日常工作有條不紊。

  一、班級情況分析:

  本學期新生有兩名,男生16人,女生15人,全班幼兒總人數31人,班級相當穩定。

  二、加強日常教學工作,做到真正的有序。

  配合年級組長的管理,發揮班長的工作積極性,帶動班級工作共同進步。加強日常工作,特別是細節工作的督導,做到及時發現問題及時解決。

  (一)、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究

  1、環境有序:從環境入手,充分利用好教室的每個地方,注重空間的運用,豐富各區域活動材料的'提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區域活動材料)。根據幼兒豐富的生活經驗,將本班原“娃娃家”改為“寶寶超市”,充分發揮利用家長資源,豐富區域自制的活動材料。

  2、學習有序:半日活動開展除了以“計劃――工做――整理――回憶”途徑實施以外,加強學科教學和小組活動的研究。將音樂和英語活動滲透於幼兒的一日生活中。

  3、生活有序:教師組織各生活環節的過度自然、合理,減少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務、為集體服務及自我保護的意識,減少意外傷害。

  4、觀察有序:加強個人檔案的整理和創新,做到能及時整理和分析觀察記錄,體現本班特色。

  (二)、特色教育開展貫穿一日生活

  1、全語文教育:教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網路中的文字,並作為主題檢核的內容,增加閱讀活動內容的時間和內容。

  2、數學教育:豐富數學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,在操作區增加數學操作材料,為幼兒提供豐富的數學活動操作材料,並加強數學活動的指導。

  3、雙語教育:加強日常英語活動的開展,提高自己的英語水平和配班能力。

  4、音樂教育:日常音樂活動有計劃性,重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究。

  (三)、本學期繼續以班為單位開展“主題探究活動”,並做到及時展示、及時調整、及時整理。

  三、加強自身的修煉,提高自身修養。

  利用中午時間和其它時間進行園本課程的理論學習。工作和學習是不可分割的兩個因素,身為老教師在學習上毫不放鬆,給年輕教師做楷模。

  加強英語的學習,和孩子一起學習。在上課時,教師除了要配合英語老師上課以外,自己也能從中學到新的東西。在有外教課的時候,我們抓緊時間和機會與外教老師用英語交流,做到了邊學邊用。

  四、衛生保健不放鬆。

  加強日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴格的按園裡的要求認真實施各項衛生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質量。與此同時,堅持每天兩次的戶外活動後為幼兒更換衣服,並做到隨換隨洗,加強對幼兒的照顧。爭取在上學期“衛生保健二等獎”的基礎上再上一個新臺階。

  加強保育老師的配班能力、讀書能力和觀察幼兒的能力。

  五、家長工作:

  在本學期的家長工作,我班繼續以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  (一)召開家長會,瞭解每位家長的需求,是否願意參加班上的活動。向家長征求班級管理方面的意見。

  (二)邀請家長參與幼兒園的教育教學活動,豐富幼兒的關鍵經驗,使主題探究活動實施得更加完善。

  (三)做好家訪工作,加強與家長之間的溝通。主要採取約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。

  (四)按時更換家長園地,不斷向家長提供新的幼教資訊。

  六、全力以赴,迎接省一級幼兒園的評估驗收和建園十週年慶典。

  1、做好自己應該做的事,帶好班,以“一切以幼兒利益優先”為原則;

  2、集體利益大於個人利益,時刻準備在需要我們時加班加點;

  3、努力做好園慶節目的排練活動。

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