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高二下學期如何度過學習計劃

高二下學期如何度過學習計劃

  “好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認真對待每一次的口頭作業,只有基礎紮實了,才可以累計更多。

  高二下學期如何度過學習計劃

  新的學期來臨了,我們也要從寒假的快樂中走出,投入緊張的學習。在這段過度期中,定製一個打算,也是對以後學習的一個目標。

  首先,應該糾正自己的學習態度。“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節,擁有好的心態,就會擁有好的成績。然後恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什麼優點和缺點,優點發揚,缺點克服,使學習不斷進步。

  其次,在這學期裡,要加強自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內容、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內不觀課外了。數學、物理方面,不能只明白課本上的習題應怎麼做就夠了,如果要學好它,就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些試題等。

  上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業即使完成,追求質量和速度,回家做好預、複習工作。在空餘期間多看一本好書,適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒,多看一兩本好書”,擴充套件知識面,提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。

  “好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認真對待每一次的口頭作業,只有基礎紮實了,才可以累計更多。

  最後,也是最關鍵的一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期裡,最要學會的`就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

  新學期,新打算,也為新的目標而努力。讓我們張開翅膀,在知識的天空裡盡情翱翔吧!

  高二下學期如何度過學習計劃

  此階段是前兩年活中至關重要的一段時間,主要問題集中在心裡方面。作為高二的最後一段時間,面對接踵而來的學習壓力,面對即將分班的不捨,面對選科的猶豫不決,面對高三的期待與彷徨。處在這樣的一個時期,有些同學難免會覺得心情不穩定,影響到正常的學習生活,但大部分同學都能調節好自己的情緒,在最後的這幾個月提前做好準高三的心裡準備。要著重指出的是,已明確選科意向的同學千萬不要出現偏科現象,甚至放棄了不選的學科,將全部精力放在所選科目上,這樣的不平衡狀態不利於此階段的學習生活。

  階段目標:

  1、 制定高二第二學期下半學期的短期學習計劃,明確短期目標並有長期規劃。

  2、綜合各類因素,確定選科意向。

  3、積極投入各科學習,不偏科、不廢科。

  4、進一步加強學風建設,遵守各項行為規範要求,在班中營造良好的學習氛圍,形成良好的班風。

  學習計劃:

  1、語文:完成部分的新課文教學,要求背誦一定的古文、現代文篇目。除課本中知識外,還會補充文言文助讀和名句背誦作為提高。

  2、數學:有重要的新知識如:立體幾何,需要學習,此階段的學習還會涉及到部分之前學習的內容,如數列,向量等。應及時做好對新知識的複習,以及對學過的知識進行鞏固。

  3、外語:以牛津英語書為主,一般一到兩週完成一章節。輔助以新世紀教材,作為詞彙和閱讀的補充。兩本教材都應該做好詞彙、語法、閱讀的積累。基本每週都有練習卷需完成,可開始自行進行語法的初步複習,和高考詞彙的背誦。

  4、物理:接著上半學期的內容繼續複習。複習時做好知識的查漏補缺及鞏固提高,第一輪複習將於學期末結束。

  5、化學:以上新課為主,繼續學習有機化學。相較期試前的知識,此部分知識有一定難度,要求認真聽好每一節課並定期做好知識梳理及總結。

  6、其他學科如地理、生物、政治等會使這一階段的學習生活豐富多彩,要認真對待每一門學科,不能忽視任何一門。地理、生物學科的結業考試將與期末考試一同進行。

  社會實踐:

  1、本階段社團活動相對較少,高二的學生在社團中常擔任統籌、規劃的重要工作,可以在活動中培養自己人際交往、組織活動等各方面的能力。本學期結束前完成社團工作的部分交接。

  2、每週各班都會有志願者服務、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動,每位同學分組輪流參加,一般會安排在週五下午或週末進行,有學分考核要求。

  3、每月5號、20號(雙休日除外)為學雷鋒日,各班選派同學打掃校園的指定區域,有學分考核要求

  4、各班每月要利用部分班會時間開展鄧讀會或舉行團日活動,團委會事先做好時間、內容的佈置安排,電視臺也會隨即拍攝活動情況。

  5、各班團支部開展“黨建帶團建”相關活動,組織開展去對口社群志願服務等各項活動。學生應積極投入團組織生活。

  6、高二年級各班會輪流主辦“學子論壇”,關心時事、關心生活、關心社會現象並對其有所感、有所思的同學可以參與其中,施展才華、培養能力。

  “我”的任務:

  1、各門學科的學習要求做梳理,按照各任課老師的要求,在學習新知識的同時,對部分學科做初步的知識回顧和整理,認真完成本階段的學習目標。

  2、在平時的學習生活中,多和同學交流學習經驗,學習方法,有疑問應儘快向老師、同學進行詢問,對學習要一直保持嚴謹的態度。踏踏實實地學好每一個知識點所包含的具體內容。讓自己對學習的熱情始終處於較高的狀態。

  3、用課間、午休的時間,安排自己的休息、學習時間,爭取利用這部分寶貴的時間,做到事半功倍的效果。

  4、選科小貼示:對於初步確定的選定科目,切勿因某次測驗的失利或某階段的學習狀況不佳而妄下結論,而產生焦燥,失落,迷茫的情緒,應從失敗中看清自己的真實情況,是的確在此門學科的學習上有困難還是一時的失誤,必須明確這之間的利弊,綜合可方面情況,做出最適合自己的選擇。

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