六年級作文 聽這聲音

六年級作文 聽這聲音

　　聽，這聲音，起先是狂風“呼呼”的聲音，緊接著是人們奔跑的聲音，這些聲音帶來了一股清涼的風，也帶來了一位要好的朋友——雨。

　　聽，這聲音，這是雷的聲音。“轟隆隆，轟隆隆。”這位朋友似乎粗魯了些，不過，在它粗魯的聲音中，我聽到了它在呼喚與它同行的另一位朋友。可是，它會是誰呢？

　　突然，天空中電閃雷鳴，原來這位朋友是“閃電”。可是，它剛才去哪兒了？咦，一眨眼，它又不知跑哪去了？天空開始下起雨來，原來它剛才是去找我們今天的主角，雨。

　　“滴答答，滴答答……”，聽這聲音，好似一首抒情小曲，讓我們放鬆心情。雨，不愧是大自然的音樂家，彈得出神入化，令人入迷。

　　輕輕地彈，輕輕地聽。突然，它狂暴起來！“嘩啦啦，嘩啦啦！”怎麼回事？聽得要入眠的時候，為何突然演奏一首令人振奮的奏鳴曲呢？原來那兩位朋友也過來“錦上添花”了，不過它們只會演奏奏鳴曲這種響亮的曲子。“嘩啦啦……轟——轟——，嘩啦啦……轟——轟——”，這真是一首氣魄山河的奏鳴曲。

　　“滴答，滴答”，聽這聲音，雨平靜下來了，繼續彈了一首輕緩的小曲，再來放鬆人們的`心情。也許你會想：那兩位朋友呢？原來它們已經跟著不知不覺的時間像泡泡一樣消失了，不過別擔心，下場音樂會還可以再見。

　　很快，世界平靜下來了，雨也退場了。不過，在它剛才演奏的“鋼琴”聲中，還留下了它那水瀅瀅的指紋。這是種特殊的指紋，它可以滋潤萬物，清新空氣，真是一舉兩得呀。

　　“滴答答，滴答答”，聽這聲音，唉，它又回來了嗎？哦，原來是一片綠葉上低落著的小水珠。看來它也會演奏呀，不過，它只會演奏一個小曲而已。

　　聽，這聲音……

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