高考填報志願三三三彙編
縱觀高考志願填報，無外乎：三種情況、三種結果、三種命運。
志願填報的三種情況：1、志願填報得當。所謂得當，就是目標院校的選擇恰如其分，分有所值，沒有浪費分數。比如，A同學高考成績603分，錄取院校投檔線是600分，該生以超出投檔線3分被錄取，我們就稱之為志願填報的得當。2、志願填報失誤。所謂失誤，就是目標院校選擇不當，或者過高，或者太低。例如，L同學高考成績560分，所選幾個平行院校投檔線全在560分以上，因此，投不出檔。C同學高考成績560分，以超出錄取院校投檔線50分被錄取。這就屬於目標院校報得過低，浪費了那麼多分數，吃了大虧。3、志願填報得巧妙。所謂巧妙，就是運用策略和技巧，以較低的分數被錄取到較好、很好的院校。譬如，2012年我為山東一位考生策劃的志願方案就屬於這種情況。這位考生的高考成績超過一本線16分，被同濟大學錄取。為什麼?當年適逢同濟大學在山東招生錄取進入“小年”，因為11年同濟大學在魯錄取投檔線，創歷史最高，超過一本線82分，我判斷12年為“小年”，預測投檔線約在一本線上15分左右，結果同濟大學錄取投檔線僅為一本線上3分。
志願填報的三種結果：1、志願填報得當，實現的是考分價值等值。考生的成績與錄取院校的錄取分數相適應，“門當戶對”，沒吃虧也沒佔便宜。2、志願填報失誤，遭遇的是考分價值的貶值。其結果要麼落榜要麼高分低就，實行平行志願，落榜者雖然大為降低，但高分低就者仍不在少數。3、志願填報巧妙，創造的是考分價值的增值。有些院校錄取遇到小年，有些重點大學在本科二批次中投放一定的招生計劃，還有個別院校即將升格為一本，如果準確把握，慧眼識中，這就等於讓考生的考分價值得到了升值。
志願填報的三種命運：1、志願填報得當，實現了考分價值的等值，理想大學理想專業如願以償，興高采烈，考生能夠以飽滿的`熱情投入大學生活;2、志願填報失誤，落榜的沮喪自不必待說，高分低就者心理難以平衡，如果心態調整不好，有可能產生一定的負面影響，不利於大學期間的學習和發展;3、志願填報得巧妙，創造了考分價值的增值，考生心曠神怡，激情滿懷，自信倍增，能夠更好地鞭策自己，積極投身於求學報國之路。
從上述三種情況、三種結果、三種命運中可以看出，高考志願填報很重要，高考結束，分數一定，能否考得上大學，考一所什麼樣的大學，不在分數而在於志願的填報。高考考得好，不如志願報得好;高考考得好，還須志願報得好。因此，我們填報志願的目標：就是避免志願填報失誤，確保志願填報得當，力求志願填報巧妙，實現高考成績的價值最大化!
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