2017小升初征文
握著畢業照，看著那所我夢寐以求的學校發來的火紅的錄取通知書，我明白，我的小學六年學習生涯已畫上了圓滿的句號，為了這一天，我曾在各種複習資料的“大山”中深埋，在無數張試卷的“烈火”中烘“考”，還有那被老師們演驛成不同版本而相繼上演的課間十分鐘，現在也都時常歷歷在目。什麼樣呢，我們就一起來回味回味這百鍊成鋼的六年級生活吧。
時間：上學的每天。
地點：教室。
人物：70餘名同學及各科老師。
屬於老師的課間
情景一：語文課
語文老師指點江山，縱橫南北、海闊天空。山海關、錢塘江大潮、錫林格勒大草原一一道來；英傑名家逐一講述，李白，魯迅，海歐老人……總在她的濤滔滔不絕中，“叮呤呤……”下課鈴聲卻響了，這時，老師總會向同學們報以璀璨一笑：“一節課這麼快就完了啊！就要畢業了，時間很緊了，再耽擱大家的一點點時間，我把這裡講完，看到45頁……我再補充一下，記著啊………好，下課”，話音未落”叮呤呤”上課鈴響了起來，同學們還沒來得及起身又順勢坐了下來。
情景二：數學課
數學老師正從“∵”講到“∴”，等式講到方程，“噠噠噠”在黑板寫出上一瀉千里的等式、公式，隨手就是一個拋物線。終於盼到了下課，沒想到，我們短暫而寶貴的十分鐘卻被數學老師一句火速的“我再耽擱大家兩分鐘時間，這些問題都是小考容易遇到的知識點，必須掌握，注意啊……”於是，數學老師投身於了緊張的數學知識鞏固中，置“兩分鐘於不顧”地講解，兩分鐘很快變成了十分鐘，當然，緊接著，下一節可也開始了……
情景三：英語課
“大家看清楚！這個空後面沒有名詞！該用什麼？對！沒有名詞是，記得要在後面用名詞性物主代詞。記牢了嗎？好，我們進入下一個知識點，時間不多了……”英語老師帶著擴音器大聲說著。下課鈴打斷了老師的'話，英語老師不動生色：“同學們，我們還有很多知識點沒來得及鞏固，不要以為英語不如語文數學重要，都是一樣的重要，這些語法很有用，必須掌握的，借這下課的時間，我們就講講這點！一會兒就好，——好，看到這個be動詞！……”這節課下課的時間又在英語老師的語法中無意間溜走了……
終於放學了
同學甲（伸了個大懶腰）：“真累啊！怎麼一點休息時間都不給我們！畢業了就好了。”
同學乙：“就是就是，十分鐘都不留給我們，老師不累，我們累啊！”
同學丙：“誰說老師不累？有次中午我去辦公室交作業，看見老師正累的趴在桌子上睡著了呢！真不知為什麼老師們在教課是又像是鐵打的一般，好像不知疲倦似得。”
同學丁：“真是的呢，老師每天在耳邊唸叨’努力努力’咱每天都得應付成堆的作業，晚上十一二點才能睡覺，在學校又像上發條的機器似得學，唉……”
我在一旁聆聽著他們的對話，心中感慨萬千，唉，小升初呀小升初，你在家長們眼中是繃緊不能鬆懈的發條；在老師們眼中是分秒必爭的跑道；在我們眼中是無窮的題海戰術和無休止的與時間賽跑。
小升初考試
緊張的小升初結束了，我們聚集在一起討論考試，都發現我們試卷上的知識點真是老師有所強調的，甚至有幾題還真是歸功於課間老師爭分奪秒的解答。在初中新生活的期盼中，我不禁又懷念起了書山題海緊張加壓力加憤憤不平的六年級生活了。
經歷過小升初，現在的我們都是久經沙場，烈火中永生不壞的金鋼之身了，怕哪樣，我們是中學生了。穿過了火焰山，渡過了流沙河，不怕不怕，我不怕不怕啦。
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