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寒假教育實踐活動報告

寒假教育實踐活動報告

  寒假教育實踐活動報告

  慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。------------題記

  白雲奉獻給藍天,於是藍天有了一顆感恩的心,便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹,於是大樹有了一顆感恩的心,便把一片片樹蔭灑向大地。父母把愛奉獻給子女,於是子女有了一顆感恩的心,儘管方式不盡相同。但都有一個共同的夙願-----那就是願天下父母平安渡春秋。子女的心願與父母的心願是一致的,父母希望子女好,子女同樣希望父母平安健康。

  有一種愛,它是伴隨我們一生的暖流,這種愛是身後的父母之愛,這種情感是深深的愛子之情。他默默付出,默默奉獻,無慾無求。他博大精深,不會因時間的流逝而被人淡忘,也不會如愛情版轟轟烈烈,他就像潺潺的小溪緩緩的滑過我們的身體。流進我們的心裡。這是一種偉大無私的愛。

  寒假的到來讓我有足夠的時間回報父母。提到父母,除了感激,就是感謝,是他們把我帶到了這個美好的世界。從我呱呱墜地起,愛就像陽光一樣,無時無刻不在照耀著我們。我的父母家開始為我擔心,小到吃穿,大到工作等等。父母為我操碎了心,我不會再讓父母失望,難過。這個寒假我決定留在家裡幫助爸爸媽媽,讓他們感受到子女的愛。時間一天一天的走過,每天看著父母忙東忙西,心裡就有著幸福在湧動。同時心頭卻又絲絲心疼,父母的勞累看在眼裡,疼在心裡,卻什麼也幫不了,一種從未有過的自責劃過心頭,責怪自己無用,卻又無可奈何。只有讓自己變得強大,才能保護父母,善養爸媽,讓爸媽幸福快樂。爸爸曾說過:我的快樂就是他們的快樂,只有我能幸福,他們才會幸福。每每想到這句話都會侵溼眼角。以前曾看到過這樣的一段話:今世的父母都是前世的子女,因為他們是來報前世的恩。來世請讓我還做你們的父母,來回報你們今生的愛。讓我為你們無私奉獻,無慾無求。寒假社會實踐的這段期間,我看懂了所有的父愛與母愛。都說他們偉大無私,可又有誰能說出他們艱辛與無奈。父親掙錢養家,母親操勞家務瑣事,看似簡單,可這是最艱鉅的工作與責任。每天搶著洗碗洗菜,不為別的只為媽媽嘴角的那一抹微笑,每天為爸爸打好洗腳水,不為別的只為緩解他這一天的疲勞。為他們做的這些事怎能表達我對他們的愛。以前愛和媽媽頂嘴,覺得她不懂我,愛跟爸爸瞪眼睛,覺得他愛我太少。現在想想突然發現,那不是愛的太少,而是愛得太多愛的太在乎。那是我最寶貴的成長曆程,其中包含了太多的包容,無奈與愛。成長的幸福,在這條路上始終有父母的陪伴,無論我多麼的偏離軌道,可是隻要我回頭總能看見他們鼓勵的微笑。所以我懂了:我活的的確是我自己的生活,走的也是自己的路,可是在這個過程中陪我的只有父母。

  每次放假回家,遠遠地就能看見家的門口站著媽媽,嘴角不自覺的上揚,想到一句很經典的話“世界如此美好”。時間不短的在流逝,我們不斷在成長,父母卻在不斷的衰老,他們鬢間的白髮和額頭上的皺紋,就是我們成長的最有力的證明。長大後的我們,有了新世界,新動力,為了理想不斷努力,有時會迷失那最原始、最初的感動。只是一味的向前奔跑,最求最想要的,可是誰有想過停下來,回頭看看努力想要離你最近的父母,他們還能否還跟上你的腳步。你是否注意了,他們的腳步越來越慢,有時焦急、無奈,有時激動萬分、又欣慰的眼神是多麼的`心酸。

  “ 感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會珍惜”這首《感恩的心》唱出了多少兒女的心聲,有多少父母聽到後淚如雨下。感謝一路有你,讓我茁壯成長,聽過這樣的一個故事:講述的是一位作家拒絕母親回家吃飯後遇到一位父親的真實故事,這位父親要去女兒家,他已經年近90歲了,體格還算硬朗,有一天發現兒子瞞著她女兒得了絕症的事,他為了不讓家人擔心自己,決定步行去女兒家,結果迷路在外呆了一天一夜,被這位作家遇到後送到了女兒家。作家知道真相後回家陪母親吃飯。是怎樣的父愛支撐著老人在外一天一夜。如果沒有作假,老人是否會流落街頭。母愛如海,父愛如山吶!

  馬克思曾說過:還有什麼比父母心中蘊藏著的情感更為神聖的呢?父母的心是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛的太陽,它是光焰照耀,溫暖著,凝聚在我們心靈深處的意向!

  當我們遇到困難,能傾注所有的一切來幫助我們的人,是父母。

  當我們受到委屈,能傾聽我們哭訴的人,是父母。

  當我們犯錯誤時,能好不猶豫地原諒我們的人,是父母。

  讓我們珍惜父母健在的時光,珍惜與父母的每一次相聚。

  風中的風鈴再次響起,似乎在奏響一首感恩之歌,感謝父母的嘮叨/因為你他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責/因為他們是為了助長你的智慧/感謝父母賦予我們的一切,讓我們用生命去珍惜,用感恩的心去呵護。

  寒假教育實踐活動報告

  寒假將至,為了豐富學生的假期生活,提高學生素質,煙臺開發區金城小學將嘗試“健康寒假”主題道德社會實踐活動,以透過參加各種健康有益的道德實踐活動,讓學生在玩樂中開闊眼界,增長見識,健全人格,增強生活本領,培養同學們養成良好的行為習慣,切實發揮道德教育的效用。

  本次活動重點安排了以下活動:一是歡樂採購員。與父母一同採購年貨,以檢驗自己的理財能力。二是孝順小天使。每天幫父母做一件力所能及的事情,寫孝敬日記,收集孝敬故事,參加敬老助老社會實踐活動。三是快樂新春“五個一”行動:給鄰居一個祝福、給父母一個驚喜、給師長一聲問候、為社群做一件好事、讓自己學一項本領。四是小眼看世界。和父母一同看新聞聯播,記錄重要新聞。五是建立家庭讀書角。在家中建立一個讀書角,已有的同學可動手美化自己的讀書角;至少看兩本課外讀物,帶動父母與自己一起看,建立學習型家庭。六是建立廉潔家庭。收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀,勤儉過節,文明過節;蒐集變廢為寶、降耗節能小妙招。七是每天健康鍛鍊一小時。主要體育活動專案是跳繩、跑步、轉呼啦圈等。八是小手拉大手,建立平安家庭。和父母共同學習交通、飲食、用電、消防等安全知識。

  學校將透過《金城小學學生寒假道德實踐活動聯絡卡》,來記錄寒假的道德實踐活動落實情況

  這些豐富多彩的寒假實踐活動,充分以孩子為中心,變被動接受為主動探索,把民族精神教育、生命教育、創新精神和自主意識等深入到孩子們的家庭生活中,使他們在潛移默化之中養成良好的習慣。

  三年級的活動主題為:“金魚住我家”。讓學生在養金魚,觀察金魚,給金魚畫畫等活動過程中更親近小動物,熱愛生命。

  四年級的活動主題為:“爭創低碳生活家庭”。要求學生制定個人或家庭“低碳生活”計劃,在力所能及的情況下省電、節水、多步行、多植樹、多坐公交車,實踐低碳生活。

  五六年級的活動主題為:“探索水仙的生長”。讓學生收集有關水仙的知識及資訊,瞭解水仙的生長過程。並探究溫度對水仙花期的影響。

  隨著學期即將結束,為讓學生能過一個快樂、愉快而又有意義的春節,紅白小學德育處緊鑼密鼓地為全校學生規劃了《紅白小學XX年1——2月寒假實踐活動表》,分別有“主動幫助家長做家務,分別做了……”、“假期中,我學會了幾樣本領”、“我閱讀了這些中外名著或兒童書籍(寫3——5篇讀書筆記)”、“我主動參加的社會實踐活動”、“我參加的健身運動有這些”,每一項後面都要求學生在家長監督下填寫實踐內容,同時還有家長對學生的評價及家長對學校此項舉措的看法和建議。

  為配合此項計劃,德育處還在《寒假通知書》中給家長提出了六點建議,分別是:一、指導孩子合理安排好假期生活;二、開展“六個一”活動;三、注意安全,做到防火、防電、防煤氣中毒、防凍……;四、對子女進行勤儉節約、艱苦奮鬥的教育,反對鋪張浪費和超前消費;五、嚴禁子女進入營業性網咖;六、積極開展互幫互助、獻愛心活動。

  紅白小學德育處此舉為學生安全、祥和、愉快而有意義的過春節提供了很好的依據和保障。

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