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高考輔導: 高考複習訪談實錄

高考輔導: 高考複習訪談實錄

  主持人:各位網友大家好,歡迎登陸高考複習備考直播現場,我們昨天進行了語文、英語和理科綜合的輔導、講解,網友的提問非常積極,提問的問題有心理方面的,有學習方法,技巧等方面,今天我們很榮幸的請到了我們的數學嘉賓齊智華齊老師來到我們的主播現場,齊老師您好,跟我們的網友認識一下。

  齊智華:同學們好,今天來到這裡非常高興,儘量回答同學們在高考前的一些問題,能夠充分的度過五月。

  主持人:齊老師,據我瞭解,現在很多網友還是採用的題海戰術來學習,那麼數學可不可以不採用題海戰術?

  齊智華:這個問題特別棒,現在高考的兩種思維,一個是題海戰術,新方法是一個數學革命,就是擊敗題海戰術,用智慧數學的方法,所以這個問題正好正中要害,我們今天就可以詳細給大家講一講,怎樣用最新的、科學的方法進行五月份的備考和講解一下應試的技術。

  主持人:齊老師,那您給我們談一下,從現在到高考這段時間,具體的有哪些方法讓數學提高呢?

  齊智華:下面我係統的講一講。

  主持人:好的。

  齊智華:我講課的題目呢,就是“五月份科學備考與應試的技術”。這裡我們主要講三個問題,第一個問題是注意高考命題的走向,一定要掌握住。這個題可能怎樣考?掌握住它的深層構造命題的規律。第二個講一下目前高考複習,就是五月份的高考複習應該怎麼辦。第三講一下應試的技巧,就是怎樣答卷。現在我們從頭說起。

  首先,給大家三句警言,第一句是按照老方法學習好不好;第二句是按照新方法學習一定能考上本科大學;第三句但要考上名牌大學,像清華、北大還必須學會高階的思想方法。這三句警言。下邊什麼叫老方法、什麼是新方法?什麼是高階的數學思想方法?我根據這三句警言給你一一做一下回答。

  首先第一個問題,什麼是老方法和新方法?這涉及到學習的革命,新方法就是新社會的方法,不是按照解放前後的劃分的社會,而是按照工業社會就是舊社會,新社會是資訊社會,就是我們現代90年代以後的社會,我們是處在一個資訊社會中。資訊社會所需要的數學學習的方法必須是新方法。這個新方法的學習中心是問題解決數學思想方法,從數學來看,學習的中心不是別的,不是基礎知識,學習的中心是數學思想方法。

  中心是為了解決問題,學習的步驟是解題、探究和自我總結。學習的方法立中學、站中學、做中學,我們對比一下老方法就是工業社會的方法,它的學習中心正好跟我們是對立的,它學習的中心是基礎知識,解答常規的試題、解答常規的習題。學習的步驟所為機械數學,也就是死記硬背。第二步是機械模仿,也就是照貓畫葫。第三類是機械練習,也就是題海戰術,剛才主持人提到的問題就在這裡,這是一個老方法的高度繼承,也是最落後的方法。

  這是我們看到新舊方法在學習的步驟,這三步驟是根本對立的,是不同的。

  那麼現在我們來講一下,也就是前面要說的第一個主要問題,在我們這裡排在問二,就是06年高考命題的中心基本點是什麼?有沒有什麼新動向?所以在這最後的五月份,要抓住命題的中心的基本點,掌握住命題的新動向,這很簡單的,命題的中心是數學思想方法,高考這張卷說透了命題的中心是數學思想方法。基本點是四個基本定,也叫做試考,一考基礎,二考綜合,三考應用,四考心理。新的動向主要注意能力的'三個轉項,這在後面我再詳細說明,下面我們講高考命題的問題,還屬於第一個問題,就是高考問題要注意的,根據剛才還是數量第一個問題,高考命題的基本規律,下面我們講的是高考命題的中心是怎樣命題,試考四個基本點,還有新的動向,我在下面的幾點注意中再詳細的解答一下,高考命題我們要注意有下列幾點注意,注意一:它對知識的要求是明確分為四基,就是A.B.C.D,第一級是瞭解、第二級是理解、第三級是掌握,第四級是靈活運用。那麼對知識的考察,考基礎那主要是C級是重點,就是要掌握的一些的考綱中的要求掌握的基礎知識。

  我們用新的思維把過去的說法概括成解題型,概括成四級解題技能,在英語中都知道英語一級、二級、三級、四級,現在我們數學也概括成一個四級的解題技能,然後注意提高自己試題的解題技能,對應著A級的在這裡是解題技能是目的手段,那就是原始的人的解題的基本思維,就是根據什麼目的,目標確定採取什麼樣的手段,這是一個普遍的解題思維,再提高一步就是二級的,就是B級,再因舊模式,遇到一個新題我們想想過去解過的舊問題,C級就是要求掌握的部分,利用掌握的基礎知識進行快速的順向解題,這是考察的一個重點D級是知覺與建構,這是比較難的了,這是一個很現代的思維。能在五月份思考一下,把基礎知識的考察能變成四級能力的一種新的思維,特別注意,掌握的知識能夠做快速的順向推理,形成一種較高的解題技能。

  第二點注意,就是要回答高考命題的新走向,這就是主要能力的走向,對於能力的要求,上面說的知識的要求,注意二是能力的要求,這就涉及到命題的新轉向,對於能力的要求,明確為一種思維能力的問題,也就是我前面所說的,以數學思想方法為中心,這裡呢,北京

  的考試說明、全國的考試說明跟各省的考試要求是相互補充的,應該引以為鑑,北京考試說明06年很特別,在能力要求上,增加了一句話,對全國考生都特別要注意,他說,能選擇有效的方法和手段,對新穎的資訊、情景設問進行獨立的思考,使問題得到解決,這是在能夠考察中增加了這樣一句話。這裡說明什麼呢?說明它的走向是考新題,這裡北京強調了考新題,透過它的考試說明強調了,那麼全國也必然是要強調考新題的,這裡露出了考能力的新動向,那麼這個新動向是什麼呢?大家注意,首先要考新題,什麼叫新題呢?在這裡幾乎給出了它的定義,新題是含有新穎的資訊、情景和設問的試題,這叫新題。

  這樣呢,我們要能解決新題,這樣必涉及到能力的新的高要求、新的轉向,那麼怎樣解決新題呢?那主要要注意能力的三種高階的技術。

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